徐瑛：新一年，继续成就更完善的自己

记者 肖依

徐瑛：新一年，继续成就更完善的自己

记者 肖依

身为小学校长，徐瑛却称呼自己为校园生活规划师，专长规划孩子们在校园里的学习、生活，将孩子们成长中需要的“能量元素”通过各种形式的体验渗透到教育的课程中去。

2016年，徐瑛尤为忙碌，在忙着创意和规划各种校园活动以外，还读完了研究生课程，并继续攻读学习。这一年充实而又辛苦，但一路不断改善自己，达成一个始终处于上扬状态的自己，才是她最看重的事。“还是要挑战自己，保持活力，挖掘自己更多的可能。”

这一年的成长

每一个到过苏州科技城实验小学校的人，几乎都会被这所学校丰富精彩的校园生活所吸引。除了正常的文化课程以外，这里还开展各种围绕“衣、食、住、行、财”的课程，一些基于生活方式和生活趣味的内容。

学校熟知“教育从生活中来，必将回归生活中去”，且践行深远，自开办以来就一直坚持生活味教育。短短一年多，这所新创办的学校就在业界脱颖而出，频频亮相。很多来过这所学校的人几乎都会用同一个词来形容：温暖。

这也正是徐瑛最为在意的，所有的教育都离不了人与人的关系，一种真诚发善的关系，而在这里，师生关系、家校关系都是被重视和坚守的关系。

这一年，徐瑛说自己在在学校管理上成长许多，布置工作时会时刻保持清醒，更知道坚持什么，放弃什么，考虑问题时，始终将学生和老师的发展放在首位。

最大的改变是变得更宽容，会听取不同的声音，她鼓励另外两个校长在一起讨论时各抒己见，激烈时甚至可以有争辨，在规避掉各自的主观性后，得出的结果反而会更客观，更接近事实。她说，读研后，看了更多的书，学会了更辩证地看问题。

最为欣慰的是，这一年，学校的青年教师更为脱颖而出，在区、市级比赛中频频获奖，且名列前茅。虽然是个人比赛，但每一次，其实都不是一个人在战斗，其余老师都会一起出点子，主动帮忙做事，这都是团队的力量。老师们敬业、热心，将学校的氛围营造得尤为温暖。

这一年的收获

有成长，自然就有收获。

作为教学的辅衬手段，学校的阿福童财商课程虽然对于孩子学习能力，学习兴趣都有一定的提高，可以助推学科学习，但徐瑛坦言，其实推进也很不容易。

不过，欣喜的是，年底第三届全国阿福童嘉年华，全国青少年财经素养教育专题研讨会暨“小蝌蚪生活日”现场交流会在学校召开，与会的专家学者在深度体验学校活动后，都一致给出评价：科小的孩子太棒了！

评价中，一个“真”字、一个“活”字，徐瑛说都是自己最在乎的。而归根结底，这都跟学校平时注重过程有关。在推出每一个活动，做每一件事前，老师们都会研究初衷、出发点，“所有的活动都指向‘人’，我们会设计各种可能，让孩子们体验，过程中的呈现其实都是最自然的状态。”

小蝌蚪电视台是孩子们自我展示和生活体验的平台，活动中，面对这么多老师嘉宾，小主持还会临场发挥，完全不怯场，还有同学自告奋勇帮助老师做现场介绍，嘉宾也是直呼：孩子们的状态很棒，也看得出来师生关系非常好。

而这些，其实学校老师们平时也没发现，但通过第三只眼睛就能很直观地看出来。在徐瑛看来，从小就要让孩子体验生活，得到感性认知，也希望他们能在体验中犯错，允许试错，这样才能发现问题、引导孩子，才有教育的可能。

这一年多，学校做得最多的就是规划各种校园生活，尽可能让孩子们多角色、多途径地感受生活，最终成为生活的主人。事实证明，孩子们表现出了更真实，更美好的自己。

新一年的期望

提及成立才一年多的学校，徐瑛笑言，还在美好的童年期，现在要做的只有扎实做事。每年，都有班级增加，新老师加入，除了继续带领学校朝前走，还要持续不断地指导新晋老师，做团队融合。可以说，当下，打基础和发展同步进行。

但对徐瑛来说，工作就是一种修行，教育就是激发自主性。她很赞同王阳明的观点，在做事的过程中不断磨砺自己。她坦言，也有压力很大的时候，但是因为喜欢，所以坚持。

用一个人的思想去影响另一个人的思想，在她看来，这是很伟大的一件事。而且，教育也是生活的一部分，能成就更好自己的平台，更喜欢自己的途径。

遇到瓶颈的时候，不必气馁，做那些自己能改变的事，甚至改变自己，自己进步，周边人自然能获得养料，对徐瑛来说，教育和她的生活其实并不割裂。

新的一年，徐瑛表示，学校将把重心更多地放在家教和教师习惯培养上。学校会建设家庭教育平台，给家长提供更多途径了解家教的方法和策略；同时推进团队管理培训，侧重教师习惯培养，加强教师的职业化；另外，学校的微信公众号也会改版升级，希望这个公众号成为孩子和成人组成的“没有围墙的学堂”，一起成长。

而关于自己，徐瑛说最希望能和女儿成为无话不谈的朋友，自从女儿寄宿在学校，每周的相处都变得格外珍惜，期望彼此能成为最亲的闺蜜。另外，新的一年，更要兼顾好生活和工作，学会边生活边工作，这也是她对老师们的期望。生活即教育，教育即生活，在每一个平凡的日子里寻找属于自己的意义和生活。