高职院校设立“诚信考场”的可行性分析

任娟

摘要：诚信是中华名族的优良传统，也是现代社会的道德准绳和公民的基本道德准则。诚信是一种无价的美好品德，对于每个人至关重要。一个有良好信誉的人，就可以受人尊重地通行于社会。随着社会的发展和文明的进步，社会对大学生的诚信行为的要求越来越高。

一、设立诚信考场的必要性

1、诚信教育是大学生政治思想教育的重要内容之一。一直以来，各高校主要采取说教、宣传、或者组织参加公益活动等形式达到教育的目的。然而，在日常教育教学活动中，说谎话、做假事、考试舞弊等诚信缺失的行为屡见不鲜，由此可见，说教等传统的教学方法，可能学生的考试成绩合格，但未必达到教育渗透的目的。通过设立“诚信考场”就是用实践教育学生诚信的途径之一，它能将诚信教育注入学生的未来发展、全面发展过程中。“诚信考试”的出现就是让我们树诚信之风，做诚信之人。

“诚信考试”是对知识的尊重。我们都知道，考试作为一种评价手段，历来是检验教学质量和学习效果以及选拔、培养人才的重要手段。通过对考试结果的分析，我们可以了解并提升“教”与“学”的质量。因此，考试也就特别需要“公平”与“公正”。而只有过程的公平才能保证结果的公正，才能保证评价的真实可靠，也才能为我们的下一步行动提供最为切实的指导。这就需要我们的诚信做保证。

重视诚信考试，是责任感的体现，诚信应考，则是道德品格的体现。诚信考试，需要考生的自我约束和自觉追求，在考试过程中端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。诚信是公平考试的前提和必要条件，如果失去了诚信，考试将成为不公平竞争，也就失去了其应有的意义。从这个意义上讲，诚信考试不单单是对我们学习质量的检测，也是在检验学生的道德水准，更是对我们人格的一种考验。

二、我院设立诚信考场的可行性

（一）诚信考试，有利于学生的发展，是可行的。

高职院校人才培养的目标是技术型人才，同时也应该加强学生的道德方面的培养，其中，诚信教育是非常重要的组部分。开展诚信教育依靠枯燥单一理论灌输远远不够，我院在2014年6月开始实施无人监考的诚信考试，取得了良好的效果。

考前，辅导员在班委会进行了充分的考前宣传动员后，并与每位同学签订诚信考试承诺书的基础上，召开诚信主题班会。13级会计3班还集体制作了一条横幅“诚信做人，诚信考试”来表明参加诚信考试的决心。考试过程中，同学们按照学号要求就座，考试证件摆放桌上角，监考老师在教室只负责试卷发放并在监控室里进行观察，整个考试过程井然有序，考试取得成功。在考试过程中，系领导多次巡考，显示了系领导对本次诚信考试的大力支持。

本次诚信考试，是一次诚信的试金石，也是系开展诚信教育一次有益尝试，坚定了我们开展诚信考试教育的信心，之后我们一定总结好本次诚信考试经验，继续进行诚信考试进一步推广工作。正如13级会计3班张玉英同学，在进行总结发言时说：“对于学习财会专业的我们，诚信精神显得尤为重要。会计工作要实事求是，不弄虚作假。作为未来的会计工作人员，我们必须要以诚待人，诚信做人，实话实说，诚信办事。外贸学子应传承民族美德，树立道德新风，以求真务实的作风展示我校道德生活教育的成果。真诚希望我们各位同学坚守诚信原则，凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出自己的真实水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严！”

成功之处在于领导、辅导员、班干部的高度重视，在于同学们自觉自律，在于整个环节的细致入微的工作；不足之处，在于“单兵游勇”，没有号召力、影响力。

第一次诚信考试的成功举办，激励了辅导员和系里所有的莘莘学子，系党总支在总结经验的基础上，决定由点到面，全面推广，到截稿为止尝试共三次诚信考试。

在这几次的考试过程中，同学们都能按照学号要求就座，考试证件摆放桌面，也没有同学携带与考试无关的物品。整场考试下来，没有发现有东张西望，抓耳挠腮，打个手势的现象，使得无人监考的考场井然有序。监考老师在教室只负责试卷发放并在监控室里进行观察，整个考试没有发生一例不诚信事件，通过诚信考试，使得学生受益匪浅，同学们树立了强大的自信心，并提高了自我控制的能力。使得我系学生诚信班级的建设也迈出了一大步，班级诚信工作的进行更加顺利，诚信氛围更加浓厚。”

诚信考试并不仅仅是单纯的体现在考试，而是有一系列的保障措施，有了这些措施，就能够有效的消除作弊，保障诚信考试的顺利进行。用先进的方法、完善的制度、先进的学校管理体系做保障，培养学生成为诚实守信的楷模，为诚信教育提供支撑，。

（二）实行诚信考试的优点

第一、加强对学生诚信意识的教育，构建社会、学校、家庭的诚信氛围。诚信教育是对学生进行德育教育的重点，但诚信的普及需要社会、学校和家长的共同努力，让诚信成为每个人的行为规范，从根本上任务不诚信是可耻的。培养学生的诚信意识，提高学院在社会上的声誉，必须依照时代的需求，努力营造以诚信为荣的学习氛围，严肃考风、考纪，倡导诚信为本，培养诚实守信的合格人才；教育学生树立“ 以真才实学为荣，以弄虚作假为耻” 的荣辱观；促使大学生形成良好的诚信观和道德观。

第二、不仅有利于诚信考场文化的建设，也有利于学生整理素质的提高。

第三、建立切实可行的诚信评价体系，采用学生自评、同学互评、教师测评的方式，对学生进行全面的衡量。如果我们能将学生的诚信表现记录归档可供查询，并建立监督系统，学生在毕业求职时，用人单位可以通过查询档案了解学生，就能促进学生的自我约束。

中国有着悠久的道德文化传统，继承和弘扬中国道德文化传统，是现代化建设的重要内容。诚信考试适应现在提倡的素质教育，有利于学生的健康成长，更符合教育的目标。而在我系乃至全院范围内推广诚信考场，有助于营造以诚信为荣的学术研究氛围；有助于建立以诚信为本的高校学生管理体系；有助于建立以诚信为主的教育教学评价体系。