医学美容技术方向医学实验技术专业人才职业能力与岗位需求分析

谷建梅，陈丽娟，黄昕红，李 伟，季顺欣

(黑龙江中医药大学佳木斯学院 黑龙江 佳木斯 154007)

•美容医学教育•

医学美容技术方向医学实验技术专业人才职业能力与岗位需求分析

谷建梅，陈丽娟，黄昕红，李 伟，季顺欣

(黑龙江中医药大学佳木斯学院 黑龙江 佳木斯 154007)

就业岗位和职业能力结构是社会对专业人才需求的具体体现，是确定专业人才培养目标的关键所在。本文从专业人才定位入手，对医学实验技术(医学美容技术方向)专业人才的就业岗位和职业能力结构进行了初步探索与剖析，以期为其它院校同专业的人才培养提供参考和借鉴。其就业岗位主要有美容导师、美容讲师、美容顾问、高校实验室技术人员及医学实验人员等；职业能力主要包括生活美容及形象设计技术、中医药美容保健技术、化妆品配制及研发基本技术、医学美容外科技术咨询与指导、医学实验技术等专业技术能力以及学习能力、沟通能力、人际交往能力、团队协作能力、创新能力等一般职业能力。

医学美容技术；医学实验技术；就业岗位；职业能力；人才规格

医学美容技术专业是我国高等教育事业迅速发展、为适应美容行业岗位人才需求而开办的应用型技术类学科，2006年被审批为目录外试点专业，同年本院开始招生。几年来，在专业建设、人才培养模式、课程建设、实验室建设、实习就业基地建设等方面趋于完善，积累了一定的办学经验，专业日趋成熟。至2012年9月，国家教育部颁布了新的本科专业招生目录，将医学美容技术专业由目录外试点专业纳入医学实验技术专业中，即原有的医学美容技术专业在本科专业招生目录中消失，从而使得本院在招生专业名称上发生了改变，由原来的医学美容技术专业改为医学实验技术(医学美容技术方向)。专业名称的改变必然会使原有专业人才的培养目标、培养要求、就业岗位等发生变化和转移，为此，本院医学美容专业部成立项目组，对医学实验技术专业(医学美容技术方向)的人才培养模式进行研究，本文就本专业人才培养研究中的就业岗位及职业能力结构作一分析与探讨。

1 专业定位

对于专业人才培养模式的研究，首先要解决的应该是专业定位的问题，专业定位不同，培养人才的就业岗位及其职业能力结构必定不同，就本专业来讲，这里所指的专业定位主要涉及的是人才培养类型的定位以及专业方向的定位两方面。

1.1 人才培养类型的定位：专业技术人才分为研究型和应用型两大类，而应用型人才又分为工程型人才、技能型人才和技术型人才三种[1-2]。我国各高校本科专业所培养的人才类型多为应用型，本专业所培养的专业技术人才定位则为应用型人才中的技术型人才。

1.2 专业方向的定位：医学实验技术(医学美容技术方向)专业实际涉及到医学实验技术和医学美容技术两个专业，在专业定位上，如何把握这两个专业的主次关系是首先应该考虑的问题。从招生目录大类看，医学实验技术专业包含医学美容技术专业。本院医学美容技术专业已有十年的办学经验，专业课程体系的构建较为合理[3]，是本院的优势专业。经过项目组成员及多位专家的反复研讨，最终将医学实验技术(医学美容技术方向)专业的培养模式定位为在医学美容技术背景下的医学实验技术专业的人才培养，受培养者保留了医学美容技术的专业背景，突出医学美容技术的主方向，同时又赋予其医学实验技术专业的基本技术，作为专业能力的拓展。

2 本专业人才的就业岗位及职业能力结构

由于本专业定位为医学美容技术专业背景下的医学实验技术专业，所以培养人才的职业能力结构，应涵盖医学美容技术和医学实验技术两个专业，因此其就业岗位以医学美容技术领域为主，医学实验技术领域为辅，对于医学美容与医学实验技术相融合的就业岗位则更为适合，是其特色所在。所以本专业人才的就业岗位要比原来的医学美容技术专业的就业岗位更为宽泛、更具特色。

2.1 就业岗位分析：根据办学定位，医学美容技术专业背景下的医学实验技术专业学生的就业方向主要为医学美容技术和医学实验技术两个领域，其中医学美容技术领域主要是在各级医疗美容机构、化妆品企业、医学美容科研教育部门从事医学美容技术服务、科学研究、教育培训及经营管理等工作，而医学实验技术领域主要是在各类医学院校、医院及医学科研单位从事医学实验、教学科研和教学辅助等工作。具体就业岗位分析如下。

2.1.1 医学美容技术专业领域

2.1.1.1 美容导师：美容导师中的“导”，意为“引导、开导、指导”，“师”是指“教师”。美容导师是美容行业中传播美丽文化的职业工作者，是行业发展到一定阶段的市场运行特殊需要的产物，要求其同时具备市场管理和技术服务的双重工作能力。美容导师的从业单位主要是各级医疗美容机构、化妆品企业(包括化妆品生产企业及其代理商)等，她们是公司文化的传播者，是市场信息的提供者，是客户(代理商、加盟店)与公司沟通的桥梁和纽带。其工作职责主要是负责制订、完善公司培训计划及方案，为客户(代理商、加盟店)制订运作方案、员工队伍培养计划以及提供美容咨询，主持及策划大型促销活动，指导美容师进行技术服务等。随着行业的发展，美容导师这一职业逐渐走向专业化、细分化的道路，根据服务内容的不同，市场将美容导师细分为芳香精油导师、美容技术导师、美容营养导师、面部美容导师、身体美容导师等[4]。美容导师是美容行业需求量非常大的一个岗位群体，也是本专业学生在美容领域就业岗位中占比量最大的一个就业岗位。一直以来，经过医学院校系统培养的医学美容技术人才始终呈现供不应求的现象，各级医疗美容机构、化妆品企业都急需具有医学知识教育背景的美容导师[5-6]。

2.1.1.2 美容顾问：美容顾问的从业单位主要是各级美容机构，尤其是终端加盟店或直营店。美容顾问的主要职责是设置店内的服务项目和制定销售计划，了解市场动态，策划相应的促销项目，了解并掌握店内顾客的档案资料，做好售前、售后和电话跟踪服务，定期开展培训，提高员工对产品的认识和营销技巧，定期总结并向上级主管汇报日常经营管理工作及存在问题，提供解决问题的参考建议。目前，美容行业对专业美容顾问的需求呈现日益增多的趋势[7]。

2.1.1.3 美容讲师：美容讲师的从业单位主要是各级医疗美容机构以及化妆品企业。按照美容讲师从事的工作范围的不同，可以分为技术类讲师及会议讲师等。其中技术类讲师主要侧重于对产品知识和技术等方面进行培训及演讲，负责公司加盟店及各省市产品经销商的产品知识、美容手法的培训，以及针对新员工的美容化妆知识、美容美体手法、中医美容知识等内容培训。技术讲师应该是企业中美容技术的主导者。会议讲师通常负责美容企业各类终端会议的前期策划、执行以及主持。作为会议讲师，通常是作为企业的传声筒，将企业各类新品或促销政策信息传达给下级经销商或者是终端美容院。

美容导师、美容顾问以及美容讲师是美容行业需求量较大的就业岗位，此外，医学美容技术领域的就业岗位还有医疗美容整形形象设计师、医疗美容整形咨询师、化妆品调配及营销人员、医疗美容仪器销售与技术支持人员以及美容机构高级管理人员等。

2.1.2 医学实验技术专业领域

2.1.2.1 高校实验室技术人员：主要是在高等医学院校从事实验教学准备、实验室建设、科学研究以及实验室日常管理等工作。实验技术人员不仅是实验教学的服务者，也是教育者。在高校发展建设的教学科研队伍中，实验技术人员作为学术支撑与技术服务的队伍，是一支不可忽略的力量。随着科技的发展，部分院校实验技术人员队伍的发展相对滞后，队伍建设缺乏长期、有效的机制[8]，原有的实验技术人员已经无法满足目前实验教学及科研工作的需求，需要增添新生力量，弥补实验技术人员队伍结构的不足[9-10]。

2.1.2.2 医学实验人员：主要是在一些科研院所、医学检测机构以及美容化妆品企业的研发、检测部门从事科学研究、医学检测及化妆品的研发与检测等工作。对于本专业学生来讲，运用医学实验技术手段从事皮肤及化妆品的研究与检测工作，是将医学实验技术与医学美容技术专业知识及技能的结合，是本专业的特色所在。

2.2 职业能力结构分析：职业能力是指人们从事某种职业的多种能力的综合。主要包括专业技术能力和一般职业能力。

2.2.1 一般职业能力：一般职业能力是指所有就业岗位均应具备的通用能力。主要包括学习能力、语言表达及沟通能力、人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力、组织管理能力、果断决策能力、外语应用能力、计算机应用能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力等，它是所有就业岗位不可或缺的通用能力。此外，创新、创业能力也成为目前岗位职业能力中非常宝贵的一般职业能力[11]。

2.2.2 专业技术能力：专业技术能力是就业者胜任岗位工作的专业能力，不同的就业岗位需要不同的专业技术能力。作为医学美容技术专业背景下的医学实验技术专业的本科毕业生，其应具备的专业技术主要包括以下几方面。

2.2.2.1 生活美容及形象设计技术：包括面部、头颈部、肩部、背部及手部的护理操作程序、技法及要求；化妆护肤的基本程序、基面化妆、基点化妆的技巧，不同人群、不同场合、不同妆型的化妆设计；香薰SPA美容技术；常用美容仪器的操作及保养技术；“三文”技术、美甲技术的操作技法等。

2.2.2.2 中医药美容保健技术：是指就业者能够熟练运用药物、针灸、推拿、刮痧、拔罐、音乐、运动、膳食、心理调适等技术手段进行内外综合调理，主要调理体质、睡眠、情志、生活方式等影响美容健康的重要因素；能够运用中医理论判定求美者的体质类型，掌握不同体质的药物、经络、膳食、生活方式调养方法，为求美者确立美容保健方案。

2.2.2.3 化妆品配制及研发、销售的基本技术：是指就业者能够按照配方进行各类基础化妆品的调配，并具有分析化妆品配方、讲解化妆品功用、对化妆品进行评价与检测以及初步设计化妆品配方的能力，具有指导使用化妆用品及市场开发的能力。

2.2.2.4 医学美容外科技术咨询与指导：是指就业者能够为求美者对美容手术麻醉、围手术期处理、医用生物材料、皮肤软组织扩张术、微整形手术、体表常见外科疾病美容手术以及头面部、眉眼部、唇颊部等部位美容手术的方法、适应证、禁忌证、并发症、护理方法等方面提供技术咨询与指导。目前，在整形美容行业迅猛发展的环境下，整形美容咨询师成为近年来新兴的朝阳行业[12]。

2.2.2.5 医学实验技术能力：包括医学微生物与免疫学实验及检验技术；生物化学基本技能；运用分子生物学及细胞生物学的思维和技术分析解决医学问题的能力；运用现代医学科研设计方法进行医学科研设计的能力。

2.2.2.6 美容企业策划、运营、管理能力：是指就业者能够根据美容市场的发展变化选择灵活多样的经营管理方式，在国家政策允许范围内设计经营范围和服务项目的能力。

3 小结

就业岗位和职业能力体现的是社会对专业人才的实际需求，是确定专业人才培养目标的关键所在。自2015年12月习近平总书记提出“加强供给侧结构性改革”号召以来，对高等学校的人才培养尤其是应用型人才培养提出新的更高要求—高校办学的人才培养目标必须满足经济供给侧改革对应用型人才的需求[13]。因此，只有通过调研、讨论等多种途径和方法，精准地确定专业人才的就业岗位及其职业能力结构，才能确定出符合社会需求的专业人才培养目标。而通过专业人才培养目标的实现，培养出的专业人才才能真正符合社会的实际需求，满足社会对专业人才的切实需要。本专业的人才培养目标最终确定为：培养适应21世纪我国社会主义经济建设发展需要，面向社会岗位需求，德、智、体、美全面发展的，从事医学美容技术及医学实验技术相关工作的高素质技术应用型人才。毕业后能在各级医疗美容机构、美容及化妆品企业、医学美容科研教育部门从事医学美容技术服务、教育培训、经营管理工作，还可在各类医学院校、医院及医学科研单位从事医学实验、教学科研和教学辅助工作，具有一定科研发展潜能的高级技术应用型人才。

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[12]尹卫民.整形美容咨询师供不应求,前景广阔[J].医学美学美容(财智),2014,23(10):18.

[13]王芳.基于供给侧改革的高校应用型人才培养[J].江苏高教,2016,32(5):103-106.

Analysis of Professional Ability and Post Demand of Medical Experimental Technology (Medical Cosmetology Technology)

GU Jian-mei,CHEN Li-juan,HUANG Xin-hong,LI Wei,JI Shun-xin
(Institute of Jiamusi,Heilongjiang University of Chinese Medicine,Jiamusi 154007,Heilongjiang,China)

The structure of employment and professional ability are the concrete embodiment of social demand for professional talents,and the key to determine the training target of professional talents. This article from the professional positioning of the medical laboratory technology (medical cosmetic technology) has made a preliminary exploration and analysis of the structure of employment and occupation ability of professional personnel,in order to provide reference for other colleges with professional training. Which jobs are beauty tutor,beauty instructor,beauty consultant,university laboratory technicians and medical experimental researchers,etc. The professional ability mainly includes specialized technical ability such as the technology of life beauty and the image design,Chinese medicine cosmetology and health care,the preparation of cosmetics and R&D,the technical consultation and guidance of medical beauty surgery,as well as professional technical ability involving in learning ability,communication skills,interpersonal skills,team cooperation ability,innovation ability.

medical cosmetology technology; medical experimental technology; employment; professional ability; talent speci fi cation

G64

B

1008-6455(2017)11-0118-03

黑龙江中医药大学佳木斯学院院级教育教学基金团体项目

陈丽娟，黑龙江中医药大学佳木斯学院，医学美容专业部，教授，硕士生导师；研究方向：医学美容教育教学研究，中医药美容的基础与应用研究；E-mail:371788241@qq.com

2017-07-27

2017-09-05

编辑/朱婉蓉