人物描写大闯关之一

2017-01-09 22:13
小雪花·小学生快乐作文 2016年11期
关键词:布头老五坏蛋

【魔法书房】

小布头给压在石头底下,他也在想:“这回明白了,老鼠全是坏蛋!连那个会唱歌的鼠老五,也是个坏蛋!他们整天什么都不干,专门偷粮食吃。我多傻呀,还为那个小坏蛋哭了一场。我还埋怨白胡子老爷爷呢!老爷爷真是个好老爷爷。他一定是大铁勺讲的郭老大,也就是小芦花讲的老郭爷爷。”

“吱吱,我倒想出了个好主意!”小布头一听,是鼠老二的声音。

“原先,咱们老五动过这个念头。”鼠老二接着说,“他胆子小,吱吱,怕危险,就没那么办。”

“什么主意?快说!”鼠老大说。

鼠老二说:“咱们去弄……”说到这儿,鼠老二就不往下说了。他溜到大石头旁边,鬼头鬼脑地看了看压在下边的小布头。

小布头赶紧闭上眼睛。

鼠老大不耐烦地说:“喳喳,你干什么哪?快往下说呀!”

鼠老二凑近鼠老大的耳朵小声说:“那个玩意儿的脑袋还露在外面呢!我看,咱们把石头挪一挪,把他连脑袋带耳朵,全压住吧!”

“用不着!”鼠老大说,“他死啦!喳喳,就是没死,他也不能动。你往下说!”

——《小布头奇遇记》节选

【魔法笔记】

因为一个小小的误会,小布头离开了家。 从此,小布头开始了自己的“历险”和“奇遇”。这不,小布头被可恶的老鼠拖进了洞里。

我们在为小布头担心的同时,也好好想一想,我们怎样知晓这几只坏老鼠谁说了算?谁心眼儿多?仔细阅读,我们发现:他们的对话能告诉我们一切。因此,一篇文章中语言描写很重要!

人物语言有个性说话风格要分明

语言描写的目的是为了表现不同人物的身份、思想、感情和性格。每个人的性格不同,在事件发生的时候自然会有不同的表现,会说不同的话!你看:鼠老二一直在给鼠老大出谋划策。因此,我们可以看出鼠老二心眼儿最多!

语言提示很重要神态语气不可少

说完鼠老二,咱们再来看看鼠老大是个什么性格的鼠呢?鼠老大在听鼠老二说话的时候“不耐烦地说”,从这语气中我们就能看出鼠老大是个急性子。再看鼠老二“鼠老二凑近鼠老大的耳朵小声说:“‘那个玩意儿的脑袋瓜儿还露在外面呢!”瞧,一个“凑近”一个“小声”把鼠老二鬼鬼祟祟的样子刻画得惟妙惟肖哦!

为了让文章中人物的个性更加鲜明,每句话前要有“提示语”,这“提示语”可是由人物的神态、动作和语气等细节描写组成的,大家一定要记住哦!

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