民族传统体育文化的整合及多元生态路径探究

刘红梅　刘家党

内容摘要：在我国悠久的发展历史中，民族传统体育文化具有无可估量的价值，这些民族传统体育文化对社会发展有着积极的意义，因此，对民主传统体育文化进行整合是非常有必要的。在实际整合过程中，单一的整合路径是无法满足需求的，因此，采用多元生态路径来进行整合将会取得更好地效果。本文对民族传统体育文化的整合和多元生态路径进行了探究。

关健词：民族传统体育文化 整合 多元生态原则 路径

民族传统体育文化是体育教学中不可忽视的内容，将这些优秀的民族传统体育文化整合起来，将其应用到当前的体育教学中将会产生积极地影响，因此，做好文化整合是势在必行的。文化整合中，因为这些文化和生态观存在着一定的联系，所以在整合中需要采用多元生态路径，只有这样文化整合的目标才能达成，民族传统体育文化的价值才能得到进一步的展现。

一.基于生态观来解读民族传统体育文化

在社会发展过程中，生态观的地位越来越突出，这一思想观念的应用范围越来越广泛，而且这一思想观念的实际应用对人们对民族传统体育文化的解读也有着一定的影响。民族传统体育文化在经历过了长久的发展之后，其内部所蕴藏的文化越来越丰富，而且各文化体系之间的制约关系也更加地深远，在这样的情况下，对民族传统体育文化解读就应从生态观入手。文化生态中包含了自然以及社会环境，好的生态文化就是指自然以及社会和文化能够和谐发展。所以说，在对民族传统体育文化解读过程中，就应该基于生态观的基础上，从文化的内部构成入手，围绕文化中的核心价值进行解读，以此来促使民族传统体育文化能够和当前的地域文化特色和谐共生。

二.对民族传统体育文化的多元生态整合相关内容进行分析

1.对多元生态整合原则进行分析。第一，在实际整合过程中，应该遵循适趋原则。这一原则要求在整合民族传统体育文化过程中，必须要对原有的民族生活方式进行有效地保护，不能因为追求商业利益而导致民族传统体育文化受到破坏，同时，还应该促使民族体育活动能够和当前我国提倡的全民健身协同发展，在尊重并传承民族传统体育文化的基础上不断地开拓创新。

第二，在实际整合过程中，应该遵循平衡原则。民族传统体育文化是我国悠久历史文化中的一部分，此部分文化在被不断传承过程中，也需要和外来文化进行融合，所以说，在对这一文化进行整合过程中，必须要坚持平衡原则，将这一文化和外来文化进行有效地融合，实现两者的平衡发展，求同存异，只有这样民族传统体育文化才能在传承过程中不断地发展，与时俱进。

2.对多元生态整合路径进行分析。在应用多元生态整合路径对民族传统体育文化进行整合过程中，应从以下几个方面入手：

第一，进一步强化对民族传统体育学科的推广。在我国教育教学不断发展过程中，我国教育和国际教育的交融日益深化，在这样的情况下，为了更好地整合民族传统体育文化，必须对这一学科进行深化地研究和推广，以此来促使整合工作能够取得更好的效果。在实际研究过程中，应将研究目标放在如何更好地将民族传统体育文化和当前的体育教学相融合。在当前我国体育教学中，教师注重的是竞技体育，忽视了民族传统体育，鉴于这样的情况，应将传统体育和民族体育有效融合起来，将传统体育活动应用到当前的体育教学中，这样就可以有效地促进民族传统体育文化和现代体育教学的相互促进。

第二，做好民族传统体育文化品牌建设工作。文化可以形成品牌，独特的品牌对社会发展有着至关重要的影响，就比如说舞龙舞狮这样传统的文化，在当前社会中这一文化已经形成了一个独立的品牌，进而逐渐地受到人们地广泛关注。鉴于这样的情况，就应从思想方面入手，拓展思想，形成开放理念，在这一理念的指引下不断地促进民族传统体育文化的创新，然后促使传统体育文化和现代体育文化融合起来，进而打造一个独一无二的文化品牌，以此来确保文化的价值能够得到进一步地体现。

第三，结合民族传统体育项目构建新的比赛机制。在民族传统体育文化中，有很多体育项目是可以融入到现代体育比赛中的，鉴于这样的情况，应该结合民族传统体育项目来构建新的比赛机制，这样一方面可以促使体育比赛更有民族文化特色，另一方面又可以提高我国传统民族文化在世界文化中的地位，是一举两得的措施。

三.结束语

综上所述，在我国文化不断发展过程中，民族传统体育文化的影响力是不容忽视的，这一民族文化若是能够和当前的体育教学进行有效地融合，那么就可以进一步的推动体育教学的发展，因此，对民族传统体育文化进行有效地整合是非常有必要的，在实际整合过程中，必须要充分应用多元生态措施，只有这样整合的文化才能更有实用价值。

参考文献

[1]林小美，林天孩，陈玉玲等.江浙地域少数民族传统体育文化涉入路径与要素分析[J]中国体育科技，2015，（5）：72-77，108.

本文为云南省高职教育科研课题：高职院校校园文化建设与创新发展研究一一以民族健身操教学为例，编号2015YGZ49。

（作者单位：云南经济管理学院）