谈来源于生活中的美

王彩霞

法国著名雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”，而美术也将作为一种美的表达形式，在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为不可缺少的一部分。

现在，在人们的日常生活中，我们能深刻感受到美的价值和意义，在欣赏课这个课程的学习过程中，我们了解了中外著名美术家及其作品，体会到了中西方绘画的差异及魅力所在。同时我们也了解我国的画种——中国画，以气韵生动著称，我们都从中感受到了华夏艺术传统的美妙，体味到古典的魅力所在。通过鉴赏课的学习，使我们更加了解了我国的传统艺术，增强了民族自信心，增加了对祖国的热爱。

美术鉴赏课让我们感受了自然美，那涓涓流水，清新的麦田，湛蓝的大海，茂密的树林和静谧的村庄，让我们无不感受到美的艺术所在。如果说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现美的眼睛，那么欣赏人间真情美感，更需要有细腻的美的情感。我们怀着快乐的心情，乐观的心态去感悟，有了发现与感悟，生活的万花筒才会色彩缤纷，人生的旅途才会熠熠生辉！

课程中我们欣赏了很多中外美术作品，比如唐代著名画家张萱的《捣练图》，形象生动的向我们展示了唐代宫廷劳动妇女的美。我们可以了解到在盛唐时期纺织技术的发展程度，女子所追求的审美观。再有周昉的《簪花仕女图》，和《捣练图》形成鲜明的对比，这里表现的是盛唐时期宫廷贵族女子赏花戏犬的情景，女子雍容华贵，体态丰腴，头簪华丽，服饰华贵透明，坦胸露背，由此可见女子社会地位在整个封建社会是最高的。正是由于当时人们对美的追求，画家才能表现出这样完美的艺术作品。再有我国现代国画家李可染，他的作品让我们感受大自然的美。我们怀着“曲径通幽处，禅房花木深”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的心情去感受生活时，就会发现：原来画家所表现的那种意境美是用心感悟的。宁静的山村，缓缓而下的溪流，漫山红色的树木，以及在半山腰几户人家，无不体现了画家对生活的热爱和对美的追求。我国现在油画家罗中立，因为体验了下乡的生活，才画出完美的作品《父亲》。父亲的形象皮肤黝黑，牙齿脱落，满手老茧的形象，可敬可爱。由于画家对生活充满了希望，善于观察生活，从生活当中发现美、表现美，也热情的歌颂了劳动人民质朴、勤劳的精神。再如意大利画家达。芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等气势恢弘的作品，画家将蒙娜丽莎那神秘莫测的微笑表现的淋漓尽致，在《最后的晚餐中》耶稣高大的形象，心中充满阳光那种形式的美和对生活的热爱。还有《格尔尼卡》、《春》、《加莱义民》等的绘画作品。同时，我们还了解到中外美术能够完美的结合。美术就是拥有这样神秘的力量。

时光流转，不会因为什么就会驻足停留，就好比是永远不能相交的平行线没有交点。我们现在要做的就是把所有的不开心、悲伤、愤怒化成绚丽多彩来装点我们的人生，给我们的心情、给我们美好的生活涂上缤纷的色彩.

有人说：“有生活就有情，有情就有艺术”。所以艺术并非专科，是人的一种本能；艺术没有专家，每个人都不用专家指点。美术以视觉形象承载和表达思想观念、情感态度和审美情趣，丰富着人类的精神和物质世界。于是就产生了“艺术”为专科的理念。我们称专长者为“艺术家”或者“艺术大师”。我们通过美术鉴赏的学习，也能深刻的感受到美术这门艺术是从生活中来的，正所谓艺术源于生活，高于生活。我们品味美术好比在在品味生活，让我们感受到喜怒哀乐。而我们对待美术的态度也是你对待生活的态度，是选择乐观？悲伤？都和美术一样。美术是生活的调味儿品，可使我们的生活变得丰富多彩。我们通过欣赏一幅名画，一处古老悠久的建筑，或者欣赏少儿的儿童画，又或者欣赏现在建筑的风采，来感受艺术，亲近艺术，从而喜欢和热爱艺术。在美术欣赏的过程当中作品的美深深地感染我们，使爱好和性情在艺术欣赏中得到净化和升华。美术鉴赏适合这种心理培养，在欣赏的过程中对色彩等空间思维的训练能潜移默化开阔学生视野，培养学生丰富的想象力，再者就是可以陶冶学生情操，增加美术学习兴趣，如在欣赏《维纳斯的诞生》时，引导学生围绕人体美和希腊神话故事进项讨论，是学生认识美的时代性，阶级性，那种自然、健康、古典和谐的美。

美术鉴赏凸显视觉性，学生在欣赏中积累视觉，发展感知能力和表达交流的能力。美术欣赏具有实践性，也追求人文精神，学会在欣赏过程中关注生活中的美术现象，涵养人文精神。增强自信心，养成健康的人格。美术鉴赏首先要培养学生爱美的心理，教会他们对美有一个正确的认识，学会欣赏美、表达美、鉴赏美。古今中外优秀的美术作品都是画家在感受体验美的基础上床错的，是真情的流露和表达。

总而言之，欣赏的各个方面和环节都已培养学生审美呢你为准，通过鉴赏课的学习，提高学生的思想品德修养，开发学生智力，陶冶高尚情操，形成健康的心里都有重大作用。以此来促进学生全面发展。

美是伴随人们一生的，生活中到处种满了美，知道生活中什么是美的，生活中的美涉及不同国家，不同民族，不同层次，希望通过欣赏课的学习，发现美的，抛弃丑的，能够提高和完善对生活中的美的欣赏能力。做新时代知美，懂美，会美的人。