雏凤清音最动听

马献廷

小读者们，你们好！

编辑部的叔叔要我说说怎样写作文，我有点儿为难，虽然现在我还不断写点散文随笔之类的东西，但与作文的要求毕竟不同。好在前两年因工作关系颇看了些小作者们的散文，这些散文可能更接近你们的作文，当时看过这些作品后感觉到有个问题，现在提出来，也许对你们怎样写作文有些参考意义。

我认为，你们在作文里所展示的，应该是你们自己眼里的生活世界；你们在作文里所表达的，应该是你们心灵的真实流露。这些，在大人们眼里看来，可能浅显些，但不失一种纯真；可能稚嫩些，但有一种清新。就如同荷塘里才露出的一枝“尖尖角”的小荷，就如同阳光下第一次展开毛茸茸羽翼的雏燕，它们的形态可能有些不像样子，但它们身上有一种纯真的美，清新的美，这是新生者特有的美，是值得珍视和保护的一种美。

但是，在有的作文里，这种美或由于未被培养而没有出现，或由于未被珍视、保护而消失了。有的虽然也文理清晰、语言通顺，但却是一脸的“大人”相，一口的“大人”腔，变得不像孩子们自己，有的甚至虚词套话连篇，连大人们“作文”里常犯的毛病都学来了。看了这些作文，就好像看到马路上到处都是走路摇头晃脑、说话老腔老调的娃娃们，这不能不使人感到一种悲哀！

要消除这种现象，除了辅导老师应该善于发现、培养和珍重孩子们特有的心理、情趣外，孩子们自己也要注意不要学那些连大人们都不愿听的虚词套话。这些虚词套话，你们不一定真懂，也未必真愿意说。要从自己对生活、对事物的真实感受出发，努力地把自己心灵的本色展示出来，要让作文中的“你”像你自己，是你自己。当然，还要让这种展示尽可能地完美，所以要讲究修辞、技法、布局、结构，但首先还是要不失真。不是讲真善美吗？没有真，善和美也就说不上了。学作文，也是学做人，作文如果一味地矫情、造作、虚饰，心灵就难免不受影响，这样，作文再好还有什么意义呢！

“雏凤清于老凤声”，雏凤唱出的自己的歌儿，是最动听的。