李云
“星期五下午放了学,我一个人走回家。到家后,家里没人,我只好在门口等。”
看着自己写的这个句子,小猕猴皮皮很不满意,他想了半天也不知道该怎么改,只好拿着本子去请教山羊老师。
来到山羊老师家,皮皮递上本子,说:“老师,这个句子该如何修改呀?”
山羊老师看了一下,说:“如果你把这个句子分解成一群句子,那就变具体了。”
“这句子又不是香蕉,怎么分解呀?”皮皮联想到成把的香蕉,咽了一下口水说。
看着皮皮的样子,山羊老师偷笑了一下,说:“你可以设问呀,就是自己问自己答。比如:对于住校的我来说,是不是特别盼望星期五的到来?”
“是呀,我特别盼望星期五的到来,星期五那天,我还特别盼望放学。”
“那你把你的回答写出来,再问自己:我到校门口看到了什么?”
“没有人来接我。”
“当时心里怎么想?”
“还能怎么想,当然是不高兴了,我只好自己骑车回家了。”
“骑车回家时看到了什么?”
“别的同学都有爸爸妈妈带着。”
“用多长时间到家的?到家又看到了什么?心情怎样?你把这些问题的答案按照时间顺序组合起来,看看是什么样子。”
皮皮接过本子,马上写了起来。也许是因为掌握了方法,他很快就写完了,还得意地大声读道:
盼望着,盼望着,星期五终于来了!好不容易盼到下午放学,我到校门口一看,唉,又没有人来接我!我心里掠过一丝不悦。没办法,我只好自己骑着自行车往家赶。身边不断有同学坐着爸爸妈妈的摩托车飞驰而过。终于到家了,我一看,家里竟然没人。唉,今天怎么这么背呀,真郁闷!无奈,我只好在门口等爸爸妈妈回来。
山羊老师听了,满意地鼓起掌来。
练一练:
今天早上我迟到了,老师批评了我。