加快辽宁省创新方法应用推广工作的探索与思考

2016-12-31 10:17程冲刘成雁王志嘉盖崴刘征雨何宇
中国管理信息化 2016年3期
关键词:创新方法推广辽宁省

程冲,刘成雁,王志嘉,盖崴,刘征雨,何宇

(辽宁省分析科学研究院,沈阳 110015)



加快辽宁省创新方法应用推广工作的探索与思考

程冲,刘成雁,王志嘉,盖崴,刘征雨,何宇

(辽宁省分析科学研究院,沈阳110015)

[摘要]探索了国内外创新方法的推广现状及发展趋势,具体分析了辽宁创新方法应用推广工作的现状及存在的问题,从加强政府对创新方法应用推广工作的引导、搭建多渠道创新方法宣传推广平台、加强创新方法培训工作、进一步推进创新方法与国家重大科学仪器设备开发专项相融合、构建高校学生的创新方法培养体系等几方面,对加快辽宁创新方法应用推广工作提出几点建议。

[关键词]辽宁省;创新方法;推广;探索

1 创新方法应用推广的重要性和意义

2006年,《国家中长期科学和技术发展纲要》明确提出要加强创新能力建设工作。2007年,王大珩、刘东生、叶笃正三位老科学家向时任国务院总理的温家宝同志提出“自主创新,方法先行”,从根本上解决我国自主创新的瓶颈问题。温家宝同志批示,创新方法是自主创新的根本之源,这一观点应高度重视[1]。党的十七大明确指出,提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展的核心,提高综合国力的关键。党的十八大强调,要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。

科学思维、科学方法和科学工具总称为创新方法。人类发展和科学技术演变的历程表明,重大的历史跨越和重要的科技进步都是与思维创新、方法创新、工具创新密切相关的。科学思维的创新是科学技术取得突破性、革命性进展的先决条件;科学方法的突破是实现科学技术跨越式发展的重要基础;科学工具的创新是开展科学研究和实现发明创造的必要手段。实践证明,创新活动和其他活动一样,也具有自身一套内在的规律和方法,熟知和掌握这些创新规律与原理知识,对于提升创新水平和效率具有重要的实际价值和现实意义。

2 国内外创新方法的推广现状及发展趋势

2.1国外的发展趋势

在国外得到广泛应用并取得成功的创新方法主要有三大类:(1)面向产品设计的创新方法,包括六西格玛法、QFD、TRIZ、DSM、田口法等;(2)面向产品制造的创新方法,主要代表为并行工程;(3)面向管理创新的方法,如约束理论和客户关系管理等方法。通过运用这些创新方法和工具,许多大型企业得到了实实在在的经济效益。如:日本丰田公司使用QFD,新产品开发起动成本累计下降61%,开发周期下降1/3;韩国三星公司采用TRIZ指导项目研发,节约相关成本15亿美元,成功申请了52项专利;美国ITT公司利用田口方法,节约成本3 500万美元;美国福特引进六西格玛4年间收益20亿美金,在全球范围内减少浪费约10亿美元;HP公司采用并行工程改进产品质量,使公司全部产品的综合故障降低了83%,制造成本减少了42%,产品开发周期缩短了35%[2]。其中,由于TRIZ拥有强大的功能,正日益受到国外各企业的重视,除了美、日、韩、欧洲外,保加利亚、印度等10余个国家以及中国台湾地区也相继开展了TRIZ的研究和应用[3],TRIZ体系已成为各国企业创新方法和工具体系中十分关键的组成部分。

2.2国内的发展趋势及主要成果

自2007年,黑龙江省、四川省和江苏省被科技部批准为国家首批技术创新方法试点省,经过7年的发展,目前,全国已有28个省(区、市)开展了创新方法的推广应用工作,取得了丰硕的成果。在经济方面,中央财政已投入1.9亿元,用于促进创新方法的研究与推广工作,同时,各地方也投入3亿元,广东、河北等省份还设立了专项经费[4]。在政策方面,继2008年,科技部、发改委、教育部、中国科协共同印发了《关于加强创新方法工作的若干意见》,各省份也结合本地区特色,规划设计,统筹推进,构建了组织协调机制和推广体系,制定了政策保障机制。2008年,依托科技部直属事业单位中国21世纪议程管理中心,创新方法研究会正式成立。2009年,创新方法研究会起草的《创新方法认证方案》得到了科技部王伟中副部长和刘燕华参事的批示,开始着手实施认证相关工作。创新方法认证包括创新工程师认证和创新培训师认证两个系列,实行全国统一考核认证。不同于国际TRIZ协会的认证,在内容上它还包括对智力资本、工业工程、精益生产和六西格玛等知识的考核。

在推广过程中,企业已成为创新方法应用推广工作的主战场,目前,全国已培育各级创新方法试点示范企业719家,申请专利4 689项,获专利授权2 983项,解决技术难题与管理难题4 114个,产生的直接经济效益达59.53亿元。

3 辽宁省的现状及存在的问题

3.1接触TRIZ时间较早,师资力量基础雄厚

辽宁省作为最早研究TRIZ理论的省份,在上世纪八十年代,东北大学就率先在全国开展科技人员创新能力开发的研究和实践工作,最早翻译和出版了TRIZ等创新方法的书籍。目前,东北大学博士生导师罗玲玲教授、大连理工大学院长冯林教授、东北大学工业设计研究所所长赵新军副教授等一批高校教师一直进行着创新方法的普及应用工作,并在高校开设了《创造性思维与创新方法-TRIZ法概述》、《创新设计(TRIZ理论)》等公开课程。

3.2作为东北老工业基地,有着大批适合推广创新方法的企业

据不完全统计,目前辽宁已有国家级创新型(试点)企业30家,其中,属于省级科技创新示范企业共19家。有一部分装备制造、军工、煤矿等大型企业和科研院所自发参与到创新方法的获取和应用中,近百名学员相继参加了北京亿维讯科技有限公司的培训。

3.3科技部门联手推进创新方法推广工作

在辽宁省分析科学研究院与辽宁省科学技术咨询中心的共同努力下,辽宁省科技厅与辽宁省科协开展了全面推进创新方法工作,共同筹建了辽宁省创新方法研究会。目前,双方正在共同打造一支创新方法专业化的服务团队,已成功举办多次高层次创新方法培训会,培训人数达到1 000人次,收到了一定的效果。

3.4政府政策引导和支持力度不够,企业的内生动力不足,导致创新方法推广受阻

从政府层面上,辽宁从2013年10月正式加入到创新方法应用推广的工作中,以申请国家创新方法工作专项和辽宁省科研条件建设项目的形式推进创新方法开展,各市地科技主管部门还没有建立长效机制。从企业层面上,目前,辽宁大多数参与到创新方法工作中的企业都是由政府引导开展的,大多数企业主动性和积极性还没有调动起来,企业领导者认识不到位,没有建立起相应的激励机制,企业研发者接触程度良莠不齐,没有形成合力,因此在企业自主创新上还是有相当大的局限性。

3.5全社会对创新方法的认识不足,人才基础薄弱

在创新方法的推广工作中,尤其是国家创新方法专项申报推荐过程中发现,政府部门、高校、科研院所、新闻媒体等高学历、高层次人才聚集的群体了解创新方法的甚少,究其原因,一是宣传的范围不宽,导致主要群体对创新方法的认知不足;二是知识普及不到位,人才培养缺少必要的基础条件。

4 加快辽宁省推广工作的探索和思考

4.1由地方科技主管部门牵头对全省创新方法工作进行整体部署,采取有效措施加强创新方法应用推广工作的引导

从目前来看,由政府部门牵头积极推进某项工作是加快该项工作开展的比较有效的手段,地方科技主管部门应将创新方法工作列为科技创新的中心工作,通过设立科技专项等形式将创新方法工作全面铺开,并加强专项实施过程的管理,通过政府部门强有力的管理和支持来推进该项工作。

4.2搭建多渠道创新方法宣传推广平台,进一步加强全社会对创新方法工作的认识

辽宁的创新方法宣传推广工作除了通过简报、网站的形式对我省创新方法活动、学术研究成果、企业应用案例等进行宣传普及,还要进一步发挥电视媒体的积极作用,利用辽宁电视台的《创新辽宁》节目,不定期报导创新方法重大活动、国家创新方法工作动态,形成渠道丰富、形式多样的宣传网络,从而营造良好的社会氛围。

4.3加强创新方法培训工作,建立一支高素质的师资团队

培训工作是创新方法推广的基础,一支高素质的师资队伍则是加速创新方法推广工作的催化剂。自2013年以来,通过“请进来、走出去”的培训方式,已重点培养创新方法应用人才67人,其中,有6人已获得国际TRIZ协会一级认证,人员涉及高等院校、科研院所、企业的仪器制造、煤炭、化工等多领域。下一步,认证国家创新方法工程师和培训师应成为辽宁创新方法工作的重点工作之一。

4.4以点带面,进一步推进创新方法与辽宁省重大科学仪器设备开发专项相融合

截至2015年底,辽宁的国家重大科学仪器设备开发专项共立项9个,在全国名列前茅。其中,有5个项目的承担企业座落在丹东仪器仪表产业基地,研发生产射线类仪器设备。2014年3月,省科技厅出台了《进一步加强辽宁省重大科学仪器设备开发与创新方法工作结合实施方案》,决定采取“试点先行”的策略,在部分国家重大科学仪器设备开发专项企业中积极推进技术、管理和体制创新。首先,要调动企业的主观能动性和积极性,增强企业领导者的认识,改变研发人员的思维模式;其次,要通过开展创新方法带题培训工作,帮助企业培养创新方法应用人才,切实增强企业应用创新方法的研发能力;再次,要通过政府引导设立创新方法专项资金等手段,帮助企业催生出一批新专利、新技术、新产品,并加速其成果转化。通过这种具有辽宁特色的创新方法推广模式,确保我省创新方法应用推广工作在短期内取得实效。

4.5构建高校学生的创新方法培养体系,开展创新方法教学探索2015年9月,辽宁省创新方法研究会举办了辽宁省首届

“TRIZ杯”大学生创新方法大赛,从入围决赛的39个作品可以看出辽宁高校自发开展的创新方法教育工作有很好的基础,缺少的是有规划的、统一的渗入模式。如果能够从政府层面引导科、教合作,在高校学生范围内开展创新方法人才培养工作,设立通识教育等相应课程,必将有效提高大学生的创新方法应用能力,造就一批创新方法隐性人才。

主要参考文献

[1]吴学梯,周元.创新与转型[M].北京:高等教育出版社,2013.

[2]徐峰.国外企业应用创新方法的经验与启示[J].中国科技论坛,2009(8):140-144.

[3]孙晓欧,吴永志,李建峰,等.TRIZ理论基础教程[M].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,2014.

[4]科技部科研条件与财务司,中国21世纪议程管理中心.创新方法区域推广应用成果册(2007-2013)[Z].2013.

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.03.085

[中图分类号]F207

[文献标识码]A

[文章编号]1673-0194(2016)03-0159-03

[收稿日期]2015-11-17

[基金项目]科技部创新方法工作专项项目“辽宁省创新方法应用推广与示范”(2013IM022000)。

[作者简介]程冲(1980-),女,辽宁沈阳人,辽宁省分析科学研究院高级工程师、党办主任,硕士,主要研究方向:科技管理、人力资源管理。

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