论管理会计在高校财务中的发展与创新——以长春医学高等专科学校为例

胡芳菲

（长春医学高等专科学校，吉林 长春 130031）

论管理会计在高校财务中的发展与创新
——以长春医学高等专科学校为例

胡芳菲

（长春医学高等专科学校，吉林 长春 130031）

自从进入新时期以来，我国的市场经济实现了迅猛的发展，教育体系也随之实现了较大程度的发展和完善。对于高校的发展建设而言，财务工作是其中一项极其重要的内容，是高校实现正常运作的关键之所在。但是，在进入改革开放的新阶段之后，我国高校在财务管理工作方面仍然存在着很多的实际问题，财务管理制度的不健全使得财务管理水平受到了严重的制约，已经无法适应现代化的发展需求。而相关研究证明，管理会计在高校财务中抑郁应用，能够有效的而提升财务管理工作的效率，为此，本文对管理会计在高校财务中的发展和创新问题进行了分析研究，以减少高校财务运行中的风险。

管理会计；高校财务；发展；工作创新；具体应用

一、前言

近几年来，在我国教育体制改革进程逐渐深入的同时，对于高校的运行发展也提出了越来越高的要求。伴随着市场经济的不断发展和高校办学规模的逐渐扩大，经济活动项目数量、形式和内容的多样化发展使得高校财务工作中不可避免的存在着很多风险因素，特别是在市场竞争日益激烈的环境背景当中。对于高校而言，其在现代社会中的发展目标不仅仅局限于对人才的培养，还将办学效益纳入到了考核的范围当中，如何实现经费的合理利用、降低财务风险，已经成为高校经济管理活动中亟待解决的实际问题。因此，必须要将管理会计纳入到高校财务工作的实践当中，依靠管理会计来促进高校的健康长远发展。

二、高校财务管理工作中存在的问题

1、存在制度缺陷

从高校财务制度的发展现状来看，其中最为明显的问题就是所有者缺位。国家是我国高校资金的所有者，同时也是高等教育的投资者，并通过宏观调控的方式对投入资金进行指导，但是在具体的应用上面还不具有详细的规定，使得高校资产管理和监督存在严重的缺失，进而使得财务管理职能的发挥受到制约。

2、财务运行机制不健全

我国高校实行财务管理的基本原则是统一领导，集中管理，其中的最高领导人员为校长；而财务部门在工作中经常接触的又是广大的教职员工和学生，财务部门一方面需要对领导层负责，另一方面又要面对教职员工，使得财务部门的工作开展中不可避免的存在着集体利益和个人利益之间的矛盾。

3、缺少系统的评价体系

在市场经济不断发展的当下，高校教育也呈现出市场化的趋势，一方面高校在市场中所进行的经济活动的内容和形式在不断的丰富，为高校发展带来了机遇；然而，另一方面，由于市场环境中的复杂性，使得高校财务资金的管理工作也面临着一定的风险，且到目前为止，高校财务状况的管理还缺少一个系统的评价机制。

三、管理会计在高校财务工作中的发展

1、建立财务流程管理系统

管理会计的思想理念的关键点在于整合，其在高校财务工作中应用首先表现在内部控制和流程管理方面。首先，要想提升高校财务部门的内部控制水平，在关注现行会计制度、财务法则等具体情况的同时，还要重视高校财务部门内部的制度建设，通过细化的标准守则来形成严格的工作流程和机制。其次，高校的运行是一个整体的活动，财务工作是其价值链上最为重要的一个环节，对教学、经营等工作的开展具有十分紧密的联系，因此财务管理人员要对校内各个部门的业务流程予以整理，理清其中的风险控制点，对相关工作的开展进行严格的管控，对其中存在的实际问题及时的发现和纠正。

2、推进财务管理工作升级

管理会计在高校财务中的发展另一明显的特征就是以预算管理为核心，推进了财务管理工作的全面升级。财务部门是高校实现预算管理的核心部门，而管理会计在其中发挥了重要的作用，体现了财务工作中的主观能动性。一方面，高校财务部门通过预算编制能够对全校的教学和经营等各项活动的开展实现全面的了解，使得预算的编制能够在科学准确的范围内进行；另一方面，管理会计对预算进程实现全面的监督，通过对财务和非财务数据的深入分析为管理层作出的决策提供科学的参考依据，例如高校可以将货币时间价值和投资风险价值运用到管理会计当中，对风险和报酬之间实现充分的衡量，进而实现投资效益的最优化。

3、完善高校内部绩效管理

传统的高校财务工作开展的主要目的是满足外部信息需求者的实际要求，如政府，对债权人和内部需求往往不会加以考量，针对内部主要是采取监督的方式。而管理会计的出现和应用使得高校财务工作的开展强化了对内服务的职能，将会计工作中的核心点从账簿转移到了人的上面，实现了核算和管理工作的高度结合，满足了会计改革的现实需求。在近几年当中，高校内部职能部门的管理人员也开始认识到财务信息的重要性，提出财务报告要具有非专业人员可参考的信息，使得财务部门设计和编制出了不同类型的报表，为高校经济活动的开展和长远发展提供了积极的促进作用。

4、保证财务部门健康运行

长期以来，财务人员在实际的工作中将财务工作认为是一项简单的重复性工作，并没有意识到财务管理职能的发挥同样能够为服务部门创造出巨大的效益；且高等教育属于非盈利的性质，学校收费和收益之间的配比问题一直不被管理人员所重视，使得日常会计核算工作中不存在管理意识。而管理会计的出现和发展使得高校财务部门的健康运行得到了保证。在对现有会计的继续教育中加强了管理会计知识的教育和计算机技能的培养，使得会计的专业水平和综合素质都实现了较大程度的提升；在对会计进行考核的时候，也开始对人际关系能力、政策分析能力、认知能力等方面加以重视。

5、实现会计角色职能转变

在高校内部通常都具有很多信息系统，如教务教学系统、学生信息管理系统、会计核算系统等，且这些信息系统之间具有相互独立性，数据在传递的过程中常常不可避免的会出现各种错误，为了彻底的解决这些问题，很多高校已经着手建立基于全校的信息系统，并将管理会计纳入其中，从根本上解决了“信息孤岛”的问题，使得数据来源的准确性和唯一性得到了保障。会计管理信息系统是其中一个十分重要的模块，具有“大脑中枢”的作用，是对全校财务信息进行汇聚和管理的中心，并根据各个风险环节所设置的控制点来实现岗位分离和授权批准，将人为因素中的不利影响降至了最低，实现了会计角色从核算向管理的转变。

四、管理会计在高校财务工作中的创新途径

1、设立管理会计信息系统

管理会计的产生和发展为高校领导人员提供了有价值的决策参考依据，不仅满足了高校内部经营的现实需求，而且还促进了高校的健康长远发展。管理会计以数学分析法为基础，依托数学模型和公式对财务信息进行必要的规划、预测、控制和评价，是对传统手工计算方式的重要突破。因此，高校应该加强会计信息化业务知识的学习，在管理会计中引入信息化方案，从而切实提高会计业务核算的质量和管理水平。

2、创新财务管理工作方式

为了使得管理会计在高校财务工作中实现顺利的应用，高校领导人员和相关负责人应该对传统财务管理方法中存在的问题予以明确，并对管理观念进行及时的更新，打破传统会计思维定式的限制，积极推进财务管理工作方式的创新，实行事前、事中、事后的全程财务管理手段，与教育资源之间实现科学合理的调配；同时还要加强会计的审核力度，使得每一笔的资金流向都保持真实性和精细化，从而提升财务工作的管理水平。

3、完善管理会计理论建设

我国管理会计的体系在20世纪中期得以形成，在社会经济不断发展的现阶段，管理会计在高校的发展过程中还呈现出先进性和实践性不足的问题，为了使得管理会计在高校财务中能够实现更好的应用，应该将高校的实际情况作为工作的出发点，对现存的管理会计理论进行必要的修订和补充，使得理论体系得以完善，进而形成一套具有高校特点，且适合高校发展的管理会计理论体系，为管理会计在高校财务中的健康发展奠定坚实的基础。

4、培养专业管理会计队伍

我国高校财务工作中存在的领导观念落后、人员业务水平低下等问题，使得管理会计在高校中的发展和推广受到了严重的阻碍。为了彻底的改变这种局面，首先要转变财务管理的模式，树立创新意识，加强会计专业的学习，使得财务人员能够积极主动的投身于财务决策的工作当中；其次，要坚持理论和实践相结合的原则，建设出一支具有新观念、业务扎实的高校财务管理队伍；再次，要实现会计管理型职能的转变，将管理会计的理论知识应用到资金的优化配置当中去。

五、结束语

综上所述，管理会计是我国进行会计改革的重要方向，推进管理会计体系的改革是事业单位完善内部管理制度建设、实现预算绩效管理的基本要求。在我国高校办学规模逐渐扩大以及经济活动日益复杂化的现阶段，为了有效的降低财务风险，提升财务工作效率，必须要真正的意识到管理会计对高校发展的重要性，认识到当前财务管理工作中存在的实际问题，结合高校自身发展的实际，从制度建设、对外关系以及人才培养等方面来引入管理会计，建立起适合自身发展的财务管理体制，最终促使高校实现经济效益、社会效益和管理效益的统一获取。

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（责任编辑：刘 康）