数说2016之留学篇

数说2016之留学篇

记者_云阳 郑晓宁 编辑_胡是飞 设计_孙 星

一、出国留学人数、学成回国人数明显增长

数据来源：教育部新闻办微信公众号“微言教育”

《留学》解读：

从2010—2015年的留学人数统计可以看出，多年来我国公费留学人员数量增长缓慢，在出国留学人群总数中所占比重不足1%，自费出国仍是出国留学人员的主要形式。

此外，出国留学人员总数涨势迅速，同样保持增长态势的还有留学回国人员数量，预计这股归国大潮近几年仍会继续。

二、中国成为第一大国际生输出国

数据来源：《中国留学发展报告（2016）No.5》，社会科学文献出版社2016年12月

数据来源：国际教育协会《门户开放报告（2016）》

《留学》解读：

由中国与全球化智库（CCG）研究编著、社科院社科文献出版社出版的国际人才蓝皮书《中国留学发展报告（2016）》研究发现，中国作为留学生大国影响着国际留学态势。该蓝皮书指出，2015年度，中国在海外留学的学生有126万人，约占世界国际留学生总数的25%，

这意味着每四个国际留学生中，就有一个是中国的海外留学生。中国成为出国留学生最多的国家，出国留学生和来华留学生总数也超过美国的出国留学生和在美留学生总数，中国留学生的国际流动将影响全球国际态势。

中国成为第一大国际生输出国，除了前述数据外，还有其他调查结果可以印证。据英国大学联合会（UUK）与英国高等教育国际办公室（IU）于2016年6月联合发布的《英国高等教育国际化—事实与数据》报告，2014-2015学年在英高校注册学习的中国留学生高达89540人，是位居第二名的印度留学生总数的近5倍。当年在英留学的每5名外国留学生中就有1名是中国学生；每3名非欧盟国家留学生中就有1名是中国学生。其他国家和地区的赴英留学生数量基本持平，赴英的印度留学生在过去4年中更是减少了一半。

三、八成留美被劝退学生来自前200名校

被劝退学生的后续发展

《留学》解读：

美国厚仁教育于2015年公布《2015版 留美中国学生现状白皮书》，披露被开除的中国留学生群体状况，《留学》杂志社对此进行了专业解读并刊发报道，引发了业内广泛关注。2016年6月，厚仁教育又公布《2016留美中国学生现状白皮书—劝退学生群体状况分析》（下文简称《白皮书》）。据《留学》记者了解，《白皮书》收录了截至2016年3月来自厚仁教育数据库2,914份劝退数据（其中有效数据为2,713项，有效率达93.10%）。《白皮书》对该阶段被劝退人群所在的大学排名（U.S. News）进行分析，结果显示，有79.98%的被劝退学生集中在综合排名前200名的美国大学。

究其原因，有以下几个方面：一是排名越高的学校学习压力越大，更容易发生无法紧跟教学进度的情况，导致学术成绩不理想，这是最重要的因素；二是能进入排名靠前的大学，说明学生之前的学术表现良好，进入新阶段后成绩不如从前，更容易产生压力和心理负担，从而造成恶性循环，甚至出现以作弊来获得高分的不当行为；三是以为已进入理想的大学就万事大吉，产生自满情绪，导致学习松懈。

此外，《白皮书》也对学生被劝退的原因进行了数据分析，结果显示，除学术表现差外，学术不诚信是学生被劝退的第二大原因。美国高校对于涉及学术诚信的问题十分重视。然而学术诚信问题，却往往被中国学生所忽视。最常见的学术不诚信行为包括：考试作弊、作业抄袭、代写代考、申请材料造假、引用不规范、篡改成绩等。

被劝退学生的后续发展，同样引人关注。《白皮书》显示，六成以上的被劝退学生最后仍会回到学校。这充分说明，被劝退对学生来说并非“世界末日”。美国的教育系统有一个特别大的优点，就是转学体系。这个体系给了学生“二次机会”，可以使其有机会重新开始，完成学业。

四、国际学校总数占基础教育学校数0.13%

数据来源：新学说《2016中国国际学校发展报告》

《留学》解读：

2016年11月，国内专注于国际学校领域的研究机构新学说发布了《2016中国国际学校发展报告》。《报告》显示，目前中国大陆地区共有国际学校661所，占基础教育领域学校数量的0.13%。由于目前“70后”“80后”后等新富阶层对子女教育的旺盛需求，可以判断未来几年国际学校的市场依然空间广阔。但受制于理论水平和实践能力，目前中国的国际学校在办学理念、课程体系、师资管理、市场招生途径等方面都难以达到差异化特色化发展。此外，重投建，轻管理以及行业标准的缺位都导致国际学校的发展急需建立行业协会组织，制定行业准入门槛，并规范学校发展道路。

五、低龄留学热度不减，名校竞争激烈

2013—2015年中国学生在美中学就读人数

《留学》解读：

美国是我国低龄留学家庭最为青睐的留学目的地之一，相关数据是我国低龄留学潮的直接体现。根据美国国土安全局的数据，截止至2015年11月，在美全部持有F1或M1学生签证的高中生为60815人，其中，中国学生为34578人，占比约57%。因此，中国学生也已成为美国中学国际生中的第一大学生群体。与此同时，从近两年的申请人数增长来看，中国学生申请美国私立中学的竞争也愈加激烈。FindingSchool发布的《美国私立中学招生报告（2016年）》，公开了2016学年最新中国学生申请美国私立学校的相关数据。《报告》显示，学生申请美国私立中学的热度，与学校的排名呈正相关，排名越高的学校，学生之间的竞争越激烈。

六、美英澳加仍是高净值人士最青睐的留学目的国

胡润百富评最受高净值人士青睐留（升）学国（地区）Top10

《留学》解读：

2016年3月25日，中信银行总行营业部联合胡润百富发布《2016留学趋势特别报告》。《报告》对458个资产在一千万元以上的中国家庭进行调研，评选出了最受高净值人士青睐的Top10留学目的地，这里面最值得关注的是瑞士。尽管目前瑞士留学生群体的规模无法与美、英等国相比，但上升的趋势却十分明显。而在留学年龄段上，低龄留学已经是高净值人群心中的一种主流价值观。

七、留学回国人员学历学位认证数量不断增长

2008—2014年留学回国人员学历学位认证数

《留学》解读：

2016年9月，中国（教育部）留学服务中心在京发布《中国国（境）外学历学位认证（可）报告（2015）》。留服中心是中国唯一的国（境）外学历学位认证机构，截至2014年年底，该中心已累计完成了67万涉及110个国家（地区）的近百种文凭证书的认证评估。数据显示，2008—2014年，留服中心共评估国外学历学位近47万人次，7年来认证申请人数大幅增长，从2008年的35310份，提高到2014年的99163份，年均增长率为18.78%。然而，值得关注的是，尽管申请认证的绝对数量高速增长，但选择认证的海归人数比例呈下降趋势，而且下降比例很高：从2008年的50.92%下降到2014年的21.56%。

此外，在留服中心的认证系统记录中，文凭证书的授予院校接近1万所，分布于114个国家（地区）。在文凭授予数量排名前10位的国家中，最“扎眼”的当属乌克兰，一个看似冷门的留学目的国，却挤进了文凭授予数量前10位。那么，乌克兰的高等教育有何优势，靠什么吸引中国留学生前往呢？翻阅一下权威的世界大学排名榜单就会发现，乌克兰拥有享誉全球的一流大学，如基辅大学的世界排名远在我国的顶级名校清华、北大之上。此外，乌克兰留学的门槛相对较低，不少学校提供免试入学，没有语言基础的学生可以先接受预科教育。一位在乌克兰求学的中国学生曾在受访时表示，乌克兰的学校宽进严出，没有语言基础就可以入学就读预科，但门槛低并不意味着文凭含金量低，“宽进严出”的策略，使得更多学生能在学习期间真正学到东西，而不是浪费青春混个文凭。

八、来华留学生人数逐年上升

数据来源：教育部新闻办微信公众号“微言教育”

2016—2017金砖国家&新兴经济体大学排名Top10国家/地区

2015—2016金砖国家&新兴经济体大学排名Top10国家/地区

《留学》解读：

与英美等热门留学国相比，中国接收的国际留学生数量相对要少得多，教育资源在国际上的影响力相对逊色。以2015年的数字为例，来华留学生总数为39.76万人，而2015—2016学年美国接收的国际生总数，按照国际教育协会《门户开放报告（2016）》公布的数字，是104.38万人。

虽然欧美国家始终占据全球国际教育市场的主流，但是中国近年来也在不断提升自身的教育优势，推出留学优惠政策，吸引外国学生来华留学，试图改变留学逆差的局面。事实上，我国高校的整体实力确有不少可取之处，

例如在金砖国家和新兴经济体中处于绝对优 势。

英国《泰晤士报高等教育》于2016年11月30日公布了2017年金砖国家和新兴经济体大学排行榜，中国大陆有52所大学上榜，中国台湾有25所大学榜上有名，两岸共有7所大学进入前10名，在排行榜中占据绝对优势。负责编纂这一排名的《泰晤士报高等教育》编辑菲尔·巴蒂认为，“继9月公布的世界大学排行榜之后，中国在金砖国家和新兴经济体大学排行榜上依然表现优异，这和中国大学不断提高的学术声誉、研究影响力和对国际人才的吸引力密切相关。”