简易安防监控系统的软硬件实践项目建设

叶沿飞++谢忠福

摘 要

校园安全问题一直都是校园日常工作的重点项目，传统的安防系统已经无法满足人们越来越高的安全需求，而校园是一个学习和研究项目的地方，对于安防系统当中软件和硬件的开发研究更有兴趣也更方便，本文将以校园当中的安防工作为例，通过实践性的教学研究成果来明确如何使一个简易的监控系统充分利用软件和硬件资源来做好安防项目工作。

【关键词】安防监控 软硬件 教学项目

校园是一片净土，然而近几年却发生了好几起震惊全国的校园砍杀事件，不仅给整个社会造成了巨大的恐慌，而且也给许多家庭带来了不可磨灭的伤害。因此，做好校园内的安防系统项目必须要提到日程上来，引起相关教育部门的高度重视，从软件和硬件设施角度上全面打造科学的、安全的教学环境。

1 安防系统构建思想

一般在校园内构建一套安防系统的思想并不需要特别复杂，它通常是由总控室，门卫，摄像头监控以及报警软件这几部分组成。在整个校园范围内，是一个由总控室负责的局域网，在校园局域网络内可以进行视频以及预警巡逻系统的监控，除了总控制负责的整体监控部分，下属的监控范围则需要由学校内的各级部门共同协作来完成，需要在门卫室设立值班登记系统，在学生宿舍门口设计门卡登记系统，让外界的闲杂人等没有机会进入到可以伤害学生的范围。除此之外，在设计安防系统时，还应该在所有校园路口处设计摄像头监控点，确保校园内的监控范围是没有死角的，在教学楼、实验室、图书馆等出入人群比较频繁的地方都是要设为重点监控对象。在做好监控工作以后，还要有预警系统的安防工作，例如说远红外线的探测仪，各级楼层口的监测仪，甚至是在学校领导办公室的门口都要进行重点的监控勘察，使校园安全能够得到保障。

2 视频软件监控系统

由于社会上的监控系统技术更新换代的速度是比较快的，因此学校在设计自身的简易安防系统时也不能停下学习的脚步，要把监控软件的研发作为重点的实践教学工作，在研制软件的过程中，要考虑到学校自身的实际情况和地理位置，所设计的软件系统要符合安防监控的要求。在校园内监控软件教学设计研究中，又以视频软件的研发为主要着力点，它是安防监控当中直接接触的软件系统，因而在使用过程中，要注意视频软件的设计，避免因为操作上的不熟练造成校园安防工作上面的失误，在软件功能的布置上面要考虑到实用性，以及操作过程中的容易程度，比如说对摄像头采集的视频信息可以要有可调取、可播放的功能，而且在总控室的监控屏幕上面，还可以放大，加速播放和慢速播放等，不仅如此，在教学实践中，还可以对安防系统采集到的视频进行处理，能够准确找到拍摄视频的设备以及拍摄时间等，将整理好的视频材料移交给公安系统，便于快速解决安防案件问题。在视频软件监控平台中，需要及时进行更新升级，才能够更好地和配套的硬件设施项目配合使用，尤其是在总控室操作时，计算机的视频数据解码功能也要随之进行升级变化调整，经过专业性的解码以后，能够让整个校园都看到这部分的视频信息。再者，在研发安防软件项目的时候需要知道，这些所有的监控系统软件的设计都是要为了提高校园生活的安全性，过于花哨的软件设计从实用性角度上来讲是没有意义的，这就要求在实践测试的时候，要考虑到软件和人的交互性，避免过多的干扰因素影响安防人员的正常工作。在视频监控软件运行的过程中，总控室内的工作人员还要能够和其他分部分的工作人员进行实时的语音沟通联系，比如说当有人强行闯入学生宿舍楼的时候，宿舍楼的管理人员，可以及时地将监控录像画面传递到总控室，总控制也能够通过监控软件系统对宿舍楼的工作人员进行指挥，做出战略性的安排和调整，视频软件系统在画面传输的过程中还可以进行同步的播放和记录，使总控室内的工作人员可以进行多角度全方位的画面浏览，如图1所示。

3 硬件项目建设要求

在安防系统的硬件建设中，在通过实践性的教学研究人们发现，蓝卡的创新型巡逻棒效果非常好，使用起来比较简单，可以承受较大的冲击，消耗的电量也比较小，而且不会受大风天气以及雨雪天气的影响，这种新型的巡逻棒设计项目在安防信息的记录方面提高了校园安防的效率。而在通讯手段的教学项目研究中，学校也吸取了传统通讯手段上的不足，并且同监控系统软件加以联系进行改进，现代化的通讯设备都有了自动传输记录录音数据的功能，在通讯仪中内置了存储卡，这样记录下的数据可以自通过存储卡上传到校园总控室内的数据库，目前一部智能化的通讯仪上的存储量是4个G，大约可以存储140个小时的数据，相信通过技术的发展，未来的存储量一定会更多。这就要求对监控设备的硬件更新要求较高，教学实践结果表明，可以采用以远红外功能为主的枪式的摄像仪，在对教室内环境进行监控的时候，则最好是采用半球型的视频摄像器，能够在最大范围内捕捉到教室内的情况，这种球型的摄像仪主要针对在教学过程中教师是否对学生进行体罚来设计的，同时还可以有效地避免学生考试作弊现象的出现。

在报警系统的设计上面，可以将实践教学的重点放在预警报警机制的反应速度上面，特别是在发生紧急事故的时候，要让学生或是监控工作人员在第一时间做出报警反应，在总控室的监控平台上面可以准确地看到出事的位置并且能够调取到当时的监控录像。同时在教学实践过程中发现，在报警系统的硬件设计上一定要有注意防止误警的功能，不能够让学生轻易触摸到，但在操作上又不可以过度复杂，必须要放置在合适、适当的位置，防止出现报“错警”，报“假警”的行为。

4 结论

综上所述，即使是想要做好一份简单的校园安防工作也不是一件简单的事，而且现代化的安防系统发展速度一定会越来越快，这就要求在设计相关软件的时候要充分考虑到软件功能的实用性和智能性，要让软件和硬件的基础设施配置能够跟得上预警系统的要求，做好安防信息的记录工作，真正让安防系统能够发挥出它的作用，安全你我他。

参考文献

[1]周跃峰，郭杰荣.安防监控系统技术的发展综述[J].湖南文理学院学报（自然科学版），2014（02）：81-85.

[2]邓学雄，吴楚洲，熊志勇，李冰.安防监控软件界面的设计研究[J].包装工程，2016（06）：159-163.

[3]顾建伟.平安校园安防监控系统需求分析及解决方案[J].电脑与电信，2014（10）：63-66.

作者简介

叶沿飞（1979-），女，黎族，贵州省镇宁县人。研究生学历。现为贵州电子信息职业技术学院副教授。研究方向为计算机网络技术。

作者单位

贵州电子信息职业技术学院 贵州省侗族自治州 556000