树立海洋意识，渗透家国情怀——第九届全国海洋知识夏令营有感

撰文｜新疆生产建设兵团第二师华山中学教师朴爽 李悦 摄影｜沈婷婷

树立海洋意识，渗透家国情怀
——第九届全国海洋知识夏令营有感

撰文｜新疆生产建设兵团第二师华山中学教师朴爽 李悦 摄影｜沈婷婷

或许由于地域原因，我们新疆的师生天生对大海怀揣蓝色的梦想，渴望走进大海、拥抱大海。而暑期夏令营活动，不仅圆了我们这个梦，同时也让我们对海洋有了更多的了解，生成更多的爱。非常荣幸，能够被学校委派作为带队教师与学生一起赴厦门大学附属科技中学参加第九届全国海洋知识夏令营活动，与同学们一起认知生态海洋，关爱海洋环境，并从此与海洋科普教育结缘。

非常感谢国家海洋局、海洋出版社和厦门大学附属科技中学，为学生这次难忘的夏令营之旅做了诸多的工作，让同学们在接受海洋知识教育的同时，感受厦门这座美丽的城市的历史和人文。这次活动与我而言是第一次也将终生难忘，些许感触愿与大家分享。

充分的后勤保障，贴心的人文关怀

由于地处内陆新疆，和内地与沿海的营员们相比，我们对海洋的接触和了解相对较少。夏令营活动开始之前，海洋出版社的屠畅老师就与我们保持密切联系，指导我们做好各项准备工作。由于路途遥远，我们新疆兵团第二师华山中学的营员们18日凌晨才到达目的地，厦门大学附属科技中学的老师们也没有休息，早早在机场等候。到了营地，科技中学的肖老师和海洋世界的屠畅老师们为同学们安排住宿、发放营服和生活用品。他们考虑营员们旅途劳累和时差，特别为同学们准备了营养的爱心晚餐，让同学们很感动。开营仪式上，海洋世界杂志社和科技中学也给了我们华山中学的营员们更多地展示平台。老师们充分考虑到我们新疆学生营员的饮食和风俗习惯，在夏令营活动中对我们维吾尔族的营员特殊照顾，让我们的营员们在回来以后，仍然对科技中学的美食念念不忘。科技中学的辅导员老师们对我们的营员也是格外关注，创造机会拉进新疆和内地营员之间的距离，让他们在活动中收获了真挚的友谊。活动结束后，海洋世界出版社的老师给我们赠送了礼物，科技中学的老师们一路上关注我们的返程，直到我们安全抵达。这一路的人文关怀，让我们倍感家人般温暖，也让同学们懂得了感恩。在此也向为夏令营辛勤付出的老师们表示感谢。

丰富的海洋科普资源，多彩的科普教育活动

这次全国海洋知识夏令营活动整合了厦门地区优势的海洋科普资源，让我们新疆的营员们在活动中受益匪浅。参观交通部东海救助大队第二飞行大队的海上救助，场面之震撼，让营员们大开眼界。讲解与示范相结合的救助方法演示，符合学生的认知水平，利于营员们基本救助知识的学习和掌握。参观厦门大学生物科普教育基地，华山中学的很多营员都是第一次这样近距离看到珍惜的海洋生物，使同学们在书本中看到的海洋生物的形象立体和丰富起来。特别是工作人员对畸形动物的讲解，博得了学生的同情心，让他们懂得了生命和健康的宝贵。美丽的芙蓉湖，文化底蕴厚重的厦大校园，更勾起了同学们对厦大的向往。火烧屿参观中华白海豚，通过影像资料，同学们了解了白海豚和文昌鱼的生活习性和特征。宽吻海豚表演更吸引了同学们浓厚的兴趣，小海豚的“帅脾气”也让同学们体会到人与动物和谐相处的重要性。参观海洋三所，特别是珊瑚实验室，精美的珊瑚是绚丽的视觉盛宴，同学们纷纷拿出手机相机，记录下这美丽而神奇的海洋世界……

树立海洋意识，渗透家国情怀

这次海洋知识夏令营将科普讲座与实地参观相结合的形式，不仅得到营员们的喜欢，更有助于同学们海洋知识的学习。周钟法老师对海洋生物幽默风趣的介绍，林荣橙教授对海洋的探秘和对深海科考的阐述，让同学们在了解海洋知识的同时，树立了海洋保护意识，更让我们身居内陆的华山中学营员知道了，树立海洋权益意识对国家安全的战略意义。而这种意识不仅仅停留在思想上，更是通过同学们捡拾海边垃圾、发放海洋科普宣传资料，落实在行动上。在闭幕式上，王主任问同学们这次夏令营最难忘的是什么，同学们说是大暑望金门。同学们坐船登上大嶝、小嶝岛，感受英雄三岛的精神内涵，重走1300米的地下坑道，站在距离台湾最近的地方望金门，听周老师讲述当年台海的历史，同学们在回顾过去的同时，更对两岸人民的团圆、国家的统一充满期待。

通过这次活动，我认识了几位海洋研究和海洋科普教育领域的专家，更希望通过这次活动，能够以海洋出版社、科技中学和海洋三所为桥梁和纽带，将海洋科普资源和海洋科普专家引入到我们华山中学，支援我们的海洋科普教育基地的建设和海洋科普知识的传播。也更希望在新疆这样一个远离海洋的地方，我们华山中学能够担负起海洋科普的义不容辞的责任，辐射和带动周边师团乃至西北地区海洋科普教育的开展，真正将海洋科普教育做到实处。回到华山中学后，我成为了华山中学海洋科普教育基地的成员，我将与海洋科普开始一段曼妙的旅行，为海洋知识的普及做一点力所能及的事。