刘琦琴
小蜗牛的大秘密
刘琦琴
一连下了几天的雨,今天雨终于停了,小朋友们高兴地来到操场上活动。玩着玩着,我看见一堆小朋友围在草丛边,发生什么事情了?“你别碰,这是蜗牛!”“我轻轻地拿,没事的!”“大家快来看,有蜗牛…”这时好多小朋友也凑了过去。我想既然孩子们如此感兴趣,那我们一起来探究一下蜗牛吧。
为了满足幼儿探究蜗牛的兴趣,我给大家布置了一个作业:回家和父母一起去寻找蜗牛。
并注意观察:
1.你在哪里找到的蜗牛?
2.你找到它时,它在干什么?
3.它是怎么爬的?爬过的地方留下了什么?
第二天,孩子们把自己的发现跟大家进行了分享,并一起完成了观察记录表。
刘子航:我在油菜地和蚕豆地里各抓到了一只,它们喜欢躲在叶子的下面。
钱雨婷:听说蜗牛喜欢晚上出来,我就拿着手电筒去田里找的,结果没找到。
刘宸帆:早上有露水的时候好抓,我早上一大早和妈妈一起去青菜地里抓到的。
孩子们把抓到的蜗牛带到了学校,与大家相互观察、相互比较。“我的蜗牛比你的大!”“我抓了4只呢,比你抓的多。”“快看,我的蜗牛在爬……”看着自己亲手抓的蜗牛,他们各个兴奋无比,都想迫不及待地把自己的发现告诉大家。
趁这个机会,我通过实物、课件等方式,让幼儿了解蜗牛的小秘密,如蜗牛的外形是什么样的?它是怎么行走的?它吃的食物是什么?它有什么用途等。孩子们争先恐后地举手回答,根据孩子们的回答,我们一起从课件中寻找答案:
外形:蜗牛有一对长长的触角,那是他的眼睛,还有一双非常短小的触角,
长在长触角的下方,两个触角都用来探测,就像猫的胡须一样。
行走:蜗牛没有脚,脖子较长,通过腹部肌肉伸缩前行,会分泌粘液,
留下痕迹。
食物:蜗牛以吃各种绿色植物为主,主要吃蔬菜、杂草、瓜果皮和农作物。
用途:可以做美味的菜,如爆炒蜗牛;还有药用价值,还可以做蜗牛面膜
护理皮肤……
下课时彤彤跑过来对我说:“老师,蜗牛喜欢吃蔬菜和嫩叶,它是个坏蛋……”边上的小朋友听见了也开始议论了起来:“我也觉得蜗牛很坏,它破坏农民伯伯种的庄稼。”听着大家的异议,我对孩子们说:“蜗牛虽然喜欢吃蔬菜和农作物,但它对药物学家来说全身都是宝贝呢,能用它来做许多的药材,治好很多病……”听了我的分析,彤彤说:“原来是这样,其实蜗牛很可爱,我也很喜欢它的!”“老师,我也喜欢小蜗牛。”大家你一言我一语的表达对小蜗牛的喜爱。
在接下来的一个星期中,我们还围绕小蜗牛开展了各项活动,如用橡皮泥捏一捏蜗牛、在沙画台上画一画蜗牛、在自然角里养一养蜗牛、在大自然中看一看蜗牛等,在一系列探索蜗牛的过程中,孩子们积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究与尝试,乐于想象与创造。而这些积极的态度和良好的学习品质正是他们终身学习和发展的,让幼儿真正成为自己生活的主人!
(江苏省张家港市南丰幼儿园)