我们的奇思妙想

◎福建 傅桔红

◎福建省安溪县第九小学 黄晶晶

我们的奇思妙想

◎福建 傅桔红

在20世纪，人类的许多幻想已经变成了现实。这次习作，让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，写写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

老师：同学们，学习了本组课文之后，我们知道科学技术给我们的生活带来了极大的方便，带来了无限的快乐，我们相信，随着社会的不断进步，我们的未来将会更加美好。今天，就让我们展开想象的翅膀，来设想我们的未来，写一篇想象作文，好吗？

小丫：好哇！我这个人最爱幻想了。这两年来，我经常看到北方的一些地区干得厉害，还要实施南水北调工程，这得浪费多少人力和物力呀。所以，我想发明一种牵云机，它能迅速冲向灾区，而后发出刺眼的红光，几百平方米以上的云块都会被吸引到牵云机周围，它牵着云块，只需用一分钟就飞抵旱地上空。排气孔开始向四周喷出冷气流，这些云块就变成了雨点，洒落在久旱的沙地上……呵呵，怎么样？如果我能把它写下来，说不定，哪一天我自已或是其他的科学家真的能发明出这样的机器呢！

老师：有句话说，不怕做不到，就怕想不到。老师相信只要你付诸行动，就一定会实现的。再说，你的文章也很可能会引起科学家们的关注与研究，说不定还能提前帮你实现愿望呢！毛豆，你有什么新奇的想法吗？

毛豆：有啊！随着年级的升高，我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没能提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训。所以我在想，如果能发明一种笔，这笔具有神奇的功能——自动提速开关。当我用它写字的时候，写字的速度会变得很快；遇到不会写的字，它会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法。不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它写语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。如果真有这样的笔，那就太好了！

老师：是啊，现实生活中，有很多东西都不尽如人意，所以，我们想拥有的新奇的东西自然也很多。可是这么一来，我们要选择什么材料来写会更好呢？

小丫：我想，首先我们要放宽自己的想象空间。在这个空间里，你是整个世界的主人，因为这个世界所有的一切，都是因你的想象而存在，你想得越多，这个世界就越丰富多采；反之，你的想象力贫乏，你的世界将会暗淡无光。

老师：是啊。常言说得好：没有不敢做的，只有想不到的。新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。

毛豆：小丫说得没错。但是，所有的想象从某种角度看，都是现

实生活的折射，都离不开现实生活。新奇并不等于离奇，只有以一定现实生活为依据的想象才是能够被大多数人所接受的、可以理解的世界。我们在展开翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是依托我们起飞的空气。

老师：是的，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。为了让读者对我们所想象的事物了解得更透彻，该怎样把这一事物写具体呢？

毛豆：要想把未来的事物写具体，可以从它的颜色、形状、材质、使用程序、使用特点、使用方法等多方面进行想象描绘。

小丫：可以运用本组课文中所学到的把事物写具体的方法——列数字、打比方、作比较、举例子等方法，对事物进行形象描写……

老师：说得好。构建想象的世界还需要文字、结构、章法作为砖瓦。没有语言文字的表述，想象就只有停留在脑海中，无法与别人交流、共享。写完文章后，还应注意什么呢？

毛豆：写完以后，还要多读几遍，把自己不满意的地方改一改。

老师：是啊，同学们，生活中处处有梦想。在生活中，你一定还有许许多多神奇的梦。现在就拿起笔来，把你的设想和感悟大胆地写下来，让你的创意充满惊奇，说不定，哪一天你将会梦想成真呢！

◎福建省安溪县第九小学 黄晶晶