陆洪宇
将两个(或两类)不同的数学对象进行对比,若它们在某些方面有相同或相似的地方,则推断它们在其他方面亦可能有相同或相似之处。这种数学思想,我们一般称为“类比”。它不仅符合“不同事物之问存在内部联系”的唯物辩证观点,还是发现数学新知和解决数学问题的重要手段,在数学教育中有着大量的运用。在不等式与不等式组这一章中,类比思想有着突出的运用。
福建中学数学2016年5期
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4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
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10《卫生职业教育》2024年10期