“集善之家”——流动留守儿童的温馨家园

吴忠市关工委

“集善之家”
——流动留守儿童的温馨家园

吴忠市关工委

宁夏回族自治区吴忠市利通区第八小学地处城乡结合部，流动留守儿童占学生总数的68.4%，人数达700多人。为了探索教育管理流动留守儿童的有效途径，2012年初，吴忠市关工委和利通区关工委在利通八小创建了流动留守儿童“集善之家”。4年来，以利通八小“集善之家”为平台，创新思维，积极探索，采取多种形式对流动留守儿童实行人性化、全方位的教育和管理，取得了显著成效。

多方支持创建“集善之家”

利通八小“集善之家”的建设得到了自治区关工委和吴忠市委、市政府的关怀和重视，也得到了社会各界的大力支持。自治区关工委领导先后到八小调研，向“集善之家”捐款捐物；吴忠市党政领导多次视察、专题研究“集善之家”建设，拨款20万元用于“集善之家”的改扩建工程，把“集善之家”的规模由初建时的60多平方米扩展到1800多平方米，由5个功能室增加到12个功能室。现在的“集善之家”拥有一座四层的楼房，内设图书阅览、手工制作、亲情沟通、心灵驿站、形体训练、围棋、绘画、电子琴、乒乓球、合唱、爱心超市、生活技能训练等功能室，室内布置精心，环境温馨宜人。

“集善之家”的活动时间为每周一至周五的下午四点半到六点。为解除进城务工父母的后顾之忧，学校依据父母早出晚归的务工时间，允许流动留守儿童早到校、晚离校，他们在“集善之家”的活动时间也相应延长。周六和周日“集善之家”分别安排了上下午各两小时开放时间，供流动留守儿童活动，解决他们无处可去的问题。

创新思维开辟育人新途径

利通八小拓展深化学校课堂教学，把“集善之家”作为第二课堂，对学生进行德、智、体、美、劳全方位教育，引导流动留守儿童全面发展，茁壮成长。

抓以德育人教育。积极培育和践行社会主义核心价值观。通过升旗、广播、电子屏、小报、展板、演讲比赛，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观进教材、进课堂、入心入脑，融入到学生学习成长的全过程，使爱国、敬业、诚信、友善内化为学生的道德情感，外化为自觉的行为规范。开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动。组织学生到社区开展公益活动，到敬老院，孤寡老人家中献孝心。征集参与活动的优秀文章81篇，出版《童心如歌》一书。

抓以情慰心教育。一是举办流动留守儿童家长学校。邀请专家进行家教讲座，提升家长的家教能力，引导他们切实承担起教育子女成长成才的责任。二是开辟亲情沟通渠道。为“集善之家”配备了电脑和电话，让孩子们通过视频和电话与远在外地务工的父母交流感情。三是促进家校互动。成立家长理事会，建立流动留守儿童档案和家校联系卡，欢迎家长进“集善之家”参与孩子的活动，开展“走进家庭，携手育人”教师大家访活动，组织全校老师深入学生家中进行家访。四是开展师生结对帮扶活动。学校的43名党员教师与重点帮扶对象结成一对一帮扶对子，对帮扶对象生活上照顾，学习上辅导，心理上疏导，使相对缺乏亲情关爱的流动留守儿童如沐春风。

抓以乐促智教育。流动留守儿童在课余时间到“集善之家”弹琴、唱歌、画画、下棋、打球，舒展心情，培育兴趣，享受生活乐趣，增长聪明才智。自“集善之家”创建以来，在辅导老师的指导下，学生们创作了各类童谣500多首，创作的书法、绘画作品数以千计。

抓以技促能教育。学生们喜欢在“集善之家”阅览书报杂志，做手工劳动，既扩展了他们的知识面，又提高了他们的动手能力，学会了劳动和生活技能。利通八小每个寒暑假都在“集善之家”举办手工制作比赛，当场表演厨艺，当场展示作品，进行评选。还教给学生简单的洗衣、做饭、生活自理、安全防范等技能。这些活动，发挥了少年儿童的想象力和潜质特长，更重要的是培养了他们的创造精神和实践能力。

抓慈善救助教育。吴忠市关工委联合相关部门连续两年到利通八小与流动留守儿童过“六一”，开展“中国梦·七彩梦”关爱流动留守儿童、“微心愿认领”、“我与孩子共午餐”等活动，深受孩子们喜爱。“集善之家”收到社会各界捐助的钱物共计7.5万元。学校用这些捐赠资助流动留守儿童和困难学生1100多人，奖励品学兼优学生400多人。开展“日行一善”活动，要求学生从自己做起，从身边的一点一滴做起，采取手拉手、一对一、多帮一等形式，把日行一善落实到对流动留守儿童的关爱之中，形成人人献爱心、人人奉献社会的风尚。

加强互动造福更多流动留守儿童

经过4年的探索、实践，“集善之家”已成为流动留守儿童健康成长的温馨家园，社会影响力不断扩大，得到了各方面的好评。小雨的父亲说：“我从安徽来吴忠做生意，女儿在八小读书。学校对我们很关照，家里操不到的心做不到的事，学校老师都替我们想到了、做到了。学校还经常和我联系，告诉我女儿的学习情况。女儿在学校很安全，我也很放心。”2014年，自治区关工委把利通八小“集善之家”确定为“自治区流动留守儿童教育基地”。

吴忠市关工委和利通区关工委在创建利通八小“集善之家”，探索教育管理流动留守儿童的同时，也发挥“集善之家”流动留守儿童教育基地的示范带动作用，加强与利通区城乡各级关工委的联系互动。比如，利通八小每逢寒暑假举办手工制作比赛时，都邀请城市社区和郊区村镇的一些流动留守儿童参赛。“集善之家”为参赛学生准备了材料和工具，当场表演展示作品，并进行评比表彰。每年春季全市举办关工委骨干培训班时，都组织参培人员到“集善之家”参观。还及时地把“集善之家”的做法，介绍给全市各级关工委，鼓励有条件的学校、社区、乡村，结合自身实际，探索流动留守儿童喜闻乐见的教育管理模式，使广大流动留守儿童都能分享到“集善之家”的温馨气息。