职业院校图书馆建设及应用型人才培养探析

徐谕芳



职业院校图书馆建设及应用型人才培养探析

徐谕芳

本文从职业院校图书馆建设及应用型人才培养的重要性出发，分析了职业院校图书馆建设的主要内容，在此基础上探讨了应用型人才培养与职业院校图书馆建设的策略方法。

职业院校 图书馆 应用型人才

一、前言

随着信息化、网络化技术的发展，世界范围内的图书馆服务与管理正向全球网络化、电子数字化和虚拟多样化的方式前进，这对传统的职业院校图书馆服务手段、管理方法和服务理念有较大的区别。网络环境主要是指在现代通信技术和电子计算机相结合的基础上构成的综合、广域、宽带的数字式通信网络。因此，加强职业院校图书馆建设及应用型人才的培养对于提升职业院校图书馆管理水平意义重大。故，本文从职业院校图书馆建设及应用型人才培养的重要性出发，分析了职业院校图书馆建设的主要内容，在此基础上探讨了应用型人才培养与职业院校图书馆建设的策略方法。

二、职业院校图书馆建设的主要内容

职业院校图书馆提供的基本功能是为学校教职工提供各种资源的阅览服务、图书外借服务、文献报到、情报调研、文献检索以及各种文献导读服务，在网络环境下，除此之外的其他服务都可以作为多样化的服务类型，主要有以下几种类型：

（1）定期和一些知名数据信息提供商举办一些如学术沙龙、学术报告等活动，使教师和学生更多的了解网络环境下社会、政治、科研和教育的快速发展情况。如经常与ScienceDirect、Splinger、IEEE等著名的文献资源提供商进行合作，邀请专家来学校图书馆做报告，一方面给师生讲授图书馆资源的各种获取方法，另一方面也能够使师生了解到最新的科研进展。

（2）职业院校图书馆和科研单位合作，共同开发一些相关技术和应用课题，开发商用数据库，提供各种商情服务。职业院校图书馆除了向在校师生提供各种数据信息之外，还应该担负着想全社会提供信息检索的服务。职业院校图书馆通过和他们的合作，成立如数字图书馆咨询公司等企业实体为社会提供各种信息技术服务，一方面服务大众，起到了职业院校为社会服务的功能；另一方面还可以为职业院校提供一些经济来源，有利于促进职业院校的发展。

（3）职业院校图书馆要想提高自身的吸引力，同时方便读者的学习和研究，可以设立营利性质的网络服务、休闲阅读服务等，为他们营造轻松安静的阅读环境，使读者能够在优雅舒适的环境下更有效率的进行学习。这样做，职业院校图书馆不仅能够吸引广大读者，而且能为图书馆带来一定的经济效益。目前我校的图书馆内已经广泛开展了各种休闲服务，如咖啡吧、餐饮、书店、电话超市等。

（4）有条件的职业院校图书馆还可以提供一系列便民的商业性服务，如利用图书馆的各种设施，对外承接房屋出租、设备出租业务，定期和一些企业建立合作关系，为企业的员工提供专业书籍，为企业的员工提供学习、交流和提高的环境，这样既可以提高企业的效率，也能提高职业院校图书馆的利用率，是两全其美的一项服务。

三、应用型人才培养与职业院校图书馆建设的方法

（一）有效的转变读者服务职能

有效的转变读者服务职能可以从以下几个方面着手：一是为读者提供主动服务，把以往的等你来借转变成我有你需要的。二是为读者提供深度服务，把简单的图书资源传递与管理变成对资源的充分挖掘与利用。三是加强合作，为读者提供个性化、多样性的信息服务。

（二）通过各种途径有效的提升文献资源的质量和数量

提高职业院校图书馆中文献资源质量与数量的方法主要包括：首先，采取在校师生问卷调查、读者荐购、读者座谈会等途径准确获取读者信息；其次，对行业发展趋势进行调研，包括企业对人才的需求、社会所关注的热点等；另外，对出版发行信息进行研究，优先选择那些质量好的、大型出版社出版的文献。

（三）提供有效的信息服务手段

首先，图书馆应想尽一切办法争取更多的外来资金，用于添置设备，改善服务条件，如为读者提供在线咨询、远程登录等服务。其次，基于网络环境，职业院校图书馆应强化自身的教育职能。总之，职业院校图书馆建设时应该把从网络上获取信息知识的方法传授给学生，促使学生尽早掌握最新的信息获取方法与途径，为学生顺利成长为应用型人才提供帮助。

（四）有效提高职业院校图书馆馆员的队伍素质和能力

为了有效提高职业院校图书馆馆员的队伍素质和能力需要做到以下几点：首先，作为职业院校的图书馆馆员必须改变观念，提高认识。充分认识到一支高素质的图书馆管理员队伍对于图书馆建设发展的重要性。其次，职业院校要加强和培养高素质人才的引进工作，通过各种途径引进更多的适合图书馆建设的优秀人才，同时对在职人员加强培训以此来提升队伍素质和能力。另外，针对图书馆馆员队伍设计有效的激励机制，不断促进图书馆馆员的积极性。

［1］徐锐，靳国艳，刘伟.面向应用型地方高校学科需求的智慧图书馆建设研究［J］. 绥化学院学报，2015（05）.

［2］胡爱华，金铃.强化高校图书馆信息平台作用 为培养应用型人才提供智力支撑［J］.科技视界，2014（09）.

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