加强电视主持人“特质”的培育

【摘 要】电视主持人塑造的荧屏形象关系到电视节目的收视率，关系到电视节目的成长。普通栏目成长为品牌，离不开电视主持人“特质”的培育。本文试从电视主持人气场、语言、形体、节目定位四个方面分析主持人“特质”培育的方向与方法，以供借鉴。

【关键词】加强；电视主持人；特质；培育

中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0260-02

电视是媒体传播的重要工具，电视主持人作为公众形象越来越受到社会的关注。主持人塑造的荧屏形象不仅直接关系到电视节目的收视率，也直接影响节目的播报效果和社会价值。“有品牌节目，必有品牌主持。”品牌节目的唯一性，必定有主持的“特质性”。因此，加强电视主持“特质”的培育分析，是创建品牌节目的重要途径。

一、电视主持人的独特“气场”的培育

“气场”即气质，是主持人在主持节目时，通过容貌、服饰、形体、语言所塑造出来的荧屏形象。它源于主持人自身的性格特征。它是主持人各方面修养的外在表征，是其思维与智慧的外化。不同的节目主持人将自己的气质特点贯穿于节目之中，使节目具有个人特质。

主持人“气场”主要有以下几种。

（一）端庄儒雅型。主持人举止端庄、风度潇洒，有丰富的知识底蕴和浓郁的文人气质。在主持节目过程中气宇轩昂，从容不迫，应变能力超凡，其表述口若悬河、旁征博引，娓娓动听，但又含蓄深邃，绝不浮于表面，并时常给人以智慧启迪，能够有效地吸引和留住观众。

如央视主持人赵忠祥，早在《新闻联播》中就以稳重的播音员形象征服了全国亿万观众。随后，他又在央视春晚以主持人的身份出现，其从容不迫的语速和丰富的中国文化底蕴，造就了他主持节目的独特气场。

（二）理性严谨型。主持人思维慎密，推理严谨，其主持过程不以感性的陈述为出发点，往往运用深厚的理论功底，层层推进，逐个剥离，剖析事物深刻、透彻。虽然没有太多的情感流露，但理性的提问或理性的阐述之中早已表达了事物的判断。

（三）幽默诙谐型。该类型主持人在主持节目时，诙谐的举止和幽默的语言，贯穿了整个节目过程。他们用幽默的方式表述观点，让受众在大笑中悟出哲理；他们用幽默化解尴尬，让轻松的气氛充盈节目；他们用幽默的方式针砭时弊，让受众在微笑中深思。

注重主持人独特的“气强”培育，在不同栏目选用不同的主持人是品牌节目创建成功与否的关键。如赵忠祥等主持人，他们用自己独特的方式、方法传播信息和情感，创造了节目的成功，受到人们的喜爱和肯定。

二、电视节目主持人的语言运用“特质”的培育

语言的准确表达，是主持活动的基本元素。语言是交流的工具，不同特色的语言运用，也呈现出自身个性和对世界认识的情感表达。主持人通过语言传递信息、传播知识，与受众进行心灵的交流。电视主持人作为语言工作者，要使传播交流达到准确、方便和高效，语言必须准确、规范，这是节目主持人的基本要求。

在语言表达准确的基础上，培育主持人运用独特语言表达思想情感的能力，是培育主持人特质最为突出的工作。一个节目的情感基调，决定节目的艺术感染力。它由节目的性质、内容等诸多因素决定的，也是节目各分部的思想感情的总和。节目主持人要灵活调整多种语言结构，注意各分部语言的和谐，统一节目基调，准确地表现出节目整体氛围。

各种语言结构表现出的特质主要有以下几种。

（一）逻辑严谨的语言特质。以说理见长，逻辑推理严密，冷静沉着，不常用形象的描述和语言艺术性修饰，主持人以逻辑推理出发，从事物的起因、形成、演化过程进行剖析，使受众认识事物的本质。其推理架构清晰，层层递进，语言朴素却深刻严谨，表现出其思想的深邃，目光的敏锐。

（二）文化感浓郁的语言特质。主持人知晓中国五千年的历史，熟悉中国古典文化传统的表现方法，语气温和、委婉，一个故事被他娓娓道来，一场矛盾被他轻言感化。他们的声音具有感召力，富有磁性。他们在语言结构上融入中国传统文化的精华，用词讲究韵律，在语意表达上加入象征、拟人、双关、比喻等中国文学特有的修辞手法，使受众仿佛享受了一曲音乐的华宴，昭显出主持人的风雅和智慧。

（三）生活气息迎面扑来的语言特质。主持人不假修饰语言，言语随和，大量使用口语，让人民日常生活场景生动活泼地再现舞台。正是这种亲民、平等、轻松自由的节目氛围，让受众感受到平等对话的愉悦，以及身心的全面放松。节目也创造出清新明丽的基调以及对话的自由和交流的畅快。

（四）幽默机智的语言特质。电视主持人陈述并不是直白的，而是运用巧妙的比喻、善意的嘲讽，欲扬故抑、旁敲侧击等语言技巧，将剑弩拔张的现场轻松化解；将沉闷尴尬的气氛导向愉悦；将长期错综的顽结一语解开，调动受众参与节目的兴趣，并赢得受众惬意的欢笑，从而更好地达到主持工作的效果。

三、电视节目主持人形体表达“特质”的培育

形体表达是电视节目主持人另外一种“语言”，辅助有声语言，起着言情表意的作用，是电视节目中不可缺少的部分。它与电视节目主持人的有声语言有机地融合在一起，共同构造了视频传播中的语言形象。

在视频传播中，有声语言的播报和运用形体语言表达，是完成具有视听特性的视频传播工作的两大支柱。两者完美结合，才能传达节目的传播内容和传播意图。节目主持人的工作，从本质上说也是主持人与受众之间的一种审美对话。表达一种什么样的美，不仅仅用音，还有受众看得见的体态语言。这种语言感官直接，更容易引起受众重视。得体而富有表现力的体态语，能增强受众的信任感，能帮助观众更好地理解主持人所要表达的内容，同时也给受众提供了一种审美的享受。

在整个节目主持过程中，主持人的形态表达必须符合栏目特色要求，要与栏目宗旨、风格高度统一。如著名的时政新闻栏目《新闻联播》，以端庄、严谨著称，主持人的形体语言主要通过面部表情的变化完成。综艺类节目《中国新歌声》的形体语言则夸张，丰富，表现出喜庆、积极热烈的气氛。

四、节目定位决定主持“特质”培育方向

电视节目按内容可分为新闻类、纪实类、专题类、综艺类，不同类型的节目有着自己的操作规则。节目资讯的传递必须符合党的方针、政策，符合人们道德伦理的审判标准，也要符合物理表达逻辑和受众心理审美要求。内容决定形式的表达，因此节目定位也决定了主持“特质”的培育方向。

电视节目的定位与主持人“特质”是否吻合，关系着节目的成败。主持人“特质”必须有益于节目的生长，节目的生长源于主持人“特质”的表现。如敬一丹的《焦点访谈》、崔永元的《实话实说》、王小丫的《开心词典》等。内容与节目宗旨决定了敬一丹的平实、崔永元的幽默、王小丫的俏皮。一个个风格、内容各异的栏目成长为深受大家喜爱的金牌节目，他们也因此成了国内媒介的代表人物。

电视节目主持的“特质”是品牌栏目的重要组成要素。所以，一名优秀的电视节目主持人要牢记对自己“特质”的培育，并根据自身特点，找准适合自己的栏目，才能创造自己事业的巅峰。

参考文献：

[1]吴郁，侯寄南.广播电视新闻语言与形体传播教程[M].北京：中国人民大学出版社，2001，9（1）.

[2]陈兰.主持人角色定位培育[J].新闻前哨，2005（7）.

[3]赵妍.电视节目主持人要善于塑造自己的个性化特征[J].今传媒，2006（9）.

作者简介：

刘春杨（1984-），男，本科，汉语言文学专业。现任唐山市迁西县广播电视台新闻主播。