李云
小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔又来向山羊老师讨教了。
山羊老师把他们带到阳台上,望着不远处的松林说:“要想写出生动的句子,要会—”
“观察。”皮皮接话道。
“要会用会动的眼光去观察。”山羊老师补充道。
乖乖兔边转动自己的眼眸(móu)边说:“我平常观察就是用会动的眼光观察的。”
山羊老师笑呵呵地说:“我说的‘会动的眼光不是这个意思,我是说你在观察那些不动的事物时,要观察出它们可能会出现的动态来。”
“就是说那不动的事物好像活了。”笨笨熊说。
“对对对,你们看那松树,有的松树独自上到高处,斜着身子张望;有的松树像一把墨绿的大伞,撑开了等你;有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。”
“山羊老师,您刚才说的句子就是会动的眼光看出来的吧?”皮皮问。
“是的。”山羊老师说着,几下就把刚才说的句子写在纸上,然后让皮皮他们读一遍。
“你们看,松树是不动的,没有生命的,可我用‘上到高处‘斜着身子张望‘撑开等来描绘它们,它们就活起来了,有了人的性格。你们说,这样去描写松树是不是更生动?”山羊老师解释道。
“您刚才的句子打了比方,还把松树当作人来写,这样它们就可以‘动起来了。山羊老师,我也能用会动的眼光来观察了。”皮皮高兴地说。
“我也会了。”笨笨熊和乖乖兔也说道。
小朋友们,你们会了吗?公园的海棠花开了吧?那先用会动的眼光观察一番,然后来写写你们观察到的海棠花吧。