如何做好科普选题策划？

张丽

网络盛行的快媒时代，传统纸媒想生存下来，维持一定的读者群，就得靠策划取胜，因为无法与其他媒体比速度，比视觉、比传播。对于健康科普纸媒来说，做最解渴、有用并权威全面的信息内容传输才是关键。此时，策划显得尤为重要，以下笔者主要谈谈自己工作的一些体会。

一、科普选题策划的必要性

1、健康科普宣传自身的特点决定。相对于新闻报道，科普宣传的内容比较平淡，变化少，能够吸引读者眼球的内容少。因此，科普编辑在做久了之后，就会遇到很多问题，如文章平淡、编写方式单一、内容雷同等等。因此，要想推出科普精品，就要做好选题策划，在内容、表达形式等方面下功夫。

2、提高竞争力的保证。目前，电视、网络媒体及很多综合性报刊对健康的关注日益增加，他们所做的很多都是保健科普知识手段越来越丰富和多样化。从竞争的角度来说，必须出精品，来吸引读者。编辑如果坐等稿件上门，很可能大量来稿内容重复、老调重弹、写作手法单调，这需要编辑发挥主观能动性，做好选题策划，增强竞争力。

二、选题策划的表现形式

提到选题，我们可能觉得比较遥远，其实平时我们每一次组稿就是一次选题策划，新的栏目设置就是一个选题。选题策划可大可小，形式有很多种，有时是一条稿件，有时是一组稿件，有时是专版、多个版面，也可以是系列。在目前我们健康科普宣传中，常见的有以下几种：

1、可预见的選题：如每年的各种健康节日或特定人群的节日，年年有，时间可以预见，主要是根据主题来组稿，如教师节、护士节、重阳节、爱耳日、精神卫生日等。对此类选题，准备时间充分，可根据具体内容的搭配。

2、突发卫生事件后的深化：如我们2003年出现的非典、2008的甲型流感，在做好新闻报道的同时，需要科普知识来进一步深化，这种情况时间往往急迫，未知的东西也多，要求编辑在较短的时间内制定编辑计划，了解读者的需求，找到合适的专家，与之沟通，通俗易懂地表达出来。又如此次日本核爆炸后，许多与核辐射、核保护相关的内容都急待宣传，这时都要尽快做出反应。这种情况，往往网络反映快，信息量也非常丰富，这时对我们报纸的编辑要求更高，如何在时间落后的情况下，细化选题的内容，达到报道的效果。

3、根据个人在工作中的观察、想法，有准备、有计划推出的选题。作为编辑，要经常与读者、交流，发现问题，在此基础上来选题策划。我们报纸这种情况较为普遍。如美食营养推出的《与糖尿病谈吃喝》，这种选题策划针对性很强，与糖尿病有关的科普知识很多，如果笼统的介绍会显得杂乱无章，那就根据版性选取其中的一点。这个选题在确定之后，编辑与作者反复沟通，并有详细的提纲，非常实用，事实证明效果不错。如《心灵家园》前年推出的“心理关注”栏目，《心理关注》对社会上出现的各种有代表性的心理问题进行剖析并给予正确引导，它最终落脚点是相关心理知识的介绍，但同时又有故事性，本身就是一种选题策划。

三、科普选题策划的基本要求

1、选题内容如何体现“新”。要在选题上体现新的信息，需要编辑多动脑子，社会上每天都有各种信息见诸报端，编辑和作者都可以提炼相关的医学科普选题。比如新的传染病，关于传染病的病原、传播途径、预防措施、治疗方法；结合名人患某种疾病的教训，可以介绍有关这种疾病的知识。有些即使是医学知识的老题材，从角度、写法、标题等方面也有自己的新意，让读者愿意去阅读它。此外，在表达上，可以借助图标、示意图等，或者是几种形式的结合，达到出新的效果，给读者的印象更深刻，效果更好。

编辑还要经常浏览别的报纸、期刊，特别是新书目录；注意电视、互联网上内容，随时注意捕捉信息，这些都是选题策划的必备条件。反之，选题就会趋于平淡、缺乏新意，自然不会引起读者兴趣。

2、大的选题策划包括系列、专版等，要做到系统化，避免杂乱无章，要小处着眼，服务于特定的对象，不能泛泛而谈。

3、贴近生活、强化读者意识。策划科普选题应当具有发现的眼光，了解读者的需求、心理，注意读者对象的多样性。

4、忌强调新颖性，忽略科学性。我们谈到选题，一般会强调新，这是毫无疑问的，这个新包括题材、内容、表达形式等，但一定得注意以科学性为前提。如2010年出现的不少养生书籍，无论书的题目、还是内容很多以新、奇、特，却忽视了科学性。

5、策划选题尤其是大的选题一定要考虑是否可行。如推出专版、系列，要心中有数，切莫出现选题过大，内容太小，过于片面的情况。

四、选题策划如何落到实处

确定选题只是整个选题策划工作最基本的一部分，有好的想法，还要能够付诸实施。作为编辑，要实现科普选题的良好效果，有几个不容忽视的问题。

一是选择好作者。选择好作者直接关系到科普作品的质量，目前科普写作一般是各大医院及医疗机构的医务工作者，少部分是科普爱好者。医务工作者写稿，科学性和知识性能得到保证，可读性会稍差一些，这就要求编辑对作者加强指导，告之科普稿件的写作要求、需具备的知识、本报纸的特点、读者的阅读需求等。

二是加强沟通。组稿模式往往是编辑命题，作者写稿，现在交流很方便，可以加强互动，及时将存在的问题、读者的反馈意见反映给作者，而很多科普作者由于长期写作，又来自于临床，他们的经验也有助于做好策划。

三是后期加工。编辑在收到作者稿件后，要根据预期的要求精心加工，时间许可的情况下，可将存在的问题告之作者，让作者重新修改。如时间不许可，可选取其中可取的部分，加以详实和补充，做好后期的编排，从内容上、形式后力求达到预期的目的。

（作者单位：湖南日报集团大众卫生报，湖南 长沙 410000）