梦想泡泡

我的前后左右所围成的一片天地，被我称之为“世界”。这个“世界”以我为中心，却不受我左右。前排的沉默让我安静，后排的开朗让我幸福，左边的微笑让我温暖，而右边的执着让我佩服。

上课的时候，她不回头，所以我看不见她的脸，无论我是认真听讲还是东张西望，我总是能不经意地看到她的后脑勺。她是个认真的人，课堂上全神贯注地听课，下了课也几乎不离开座位。在我印象中她总是低着头，因此除了她的后脑勺以外，我还可以看见她那白皙的脖子。她总是在纸上写写算算，右手带动手臂和肩不停地微微颤动，而有趣的是，她身体的其他部位静止不动。

上课时我不回头，所以我看不见他的脸，但我们并不是没见过，因为他会叫我，虽然只是捡笔帽或借涂改液这种小事情。我总是慷慨地帮他捡笔帽或借给他涂改液，这样的感觉真令人开心，因为我觉得被人需要是一件很幸福的事情。

他很聪明，数学常常能够考满分。我叫他“智多星”。课间，他总会和他同桌叽叽喳喳地说话。他努力用有些单调并带有语法错误的语言来表达他的意思，毫不隐藏自己对事物的各种看法，因此我认定他十分开朗。

我上课时有用左手托腮的习惯，因此我会不经意地向左偏。而她恰好有用右手支着下巴的习惯，因此她的头会不经意地往右偏。

如果我们同时做我们各自习惯的动作，那么我们可以清楚地看见彼此的脸。她整张脸很清秀，微笑起来很可爱。怪不得她宿舍的室友叫她“蛋蛋”。我很快乐，因为我身边有了快乐的人，她像照进教室的阳光，总是能让人感到温暖。

我总是能瞟见他的左脸，那轮廓显得有些生硬，就像他的人一样。他上课的时候很认真，所以他的成绩总是名列前茅。每每做出题目时他会说“好”，每次看到同学们做出一些不可思议的事情，他便称那个同学为“天才”。每次看到这种场景，我胸口第三根肋骨下方就开始因为想笑而发痒。可虽说想笑，但我从来没有轻视他的意思，反而因此欣赏他的动作和执着。