基于电视编导素质下的栏目创新研究

郭 华

湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙 410100

基于电视编导素质下的栏目创新研究

郭 华

湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙 410100

电视编导素质和栏目创新密切相关，电视栏目创新效果受电视编导素质影响，也就是说，电视编导素质能力关乎电视栏目的持续发展。电视编导从事的工作不单单是选材、制作，必须具备较高的新闻敏感性、创新能力，这是确保电视栏目立于不败之地的重要保障。文章客观分析了电视编导素质，探讨了电视栏目创新。

电视编导；素质；栏目；创新

在网络时代背景下，电视媒体的优势不断削弱，大部分电视节目因不堪打击而停止播出，这是因为网络媒体极大地冲击了电视媒体，使其陷入困境中。针对这种情况，作为电视栏目的统筹策划，电视编导必须与时俱进，注重自身综合素质的提高，尤其是新闻敏感性、创新能力，全方位分析各主客观影响因素，结合电视媒体、网络媒体特点，多角度、多层次优化创新电视栏目，注入更多新鲜的血液，使其更好地满足时代发展的客观规律，走出困境，走上长远发展的道路。

1 电视栏目对编导的素质要求

1.1 较高的业务素质，拥有广泛的阅历

在策划、制作过程中，健康服务类节目、休闲娱乐性节目都必须坚持“实用性、趣味性”原则，电视编导也必须具备较高的业务素质，拥有广泛的阅历。就电视编导来说，工作内容特别繁杂，体现在不同方面，需要以日常生活为基点，选取适宜的题材，在策划、采访、拍摄基础上，进行编辑制作，还要围绕栏目作品，开展一系列创作活动。在栏目工作内容方面，电视编导必须具有多方面能力，比如选材、策划、组织采访拍摄活动，要全方位了解各环节专业特点、相关专业技能，需要围绕社会实际需求，创造出更具吸引力的电视栏目，必须贴近社会大众生活，是现实生活的再现，从而吸引社会大众，满足他们的个性化需求。

1.2 具备高度的职业敏感性，挖掘素材的创新能力

就我国而言，在国家相关政策中，多次提到建设精神文明，大力发展文化产业。在国家广电局等部门方针政策引导下，电视编导必须以社会市场为导向，注重深造学习，提高自身综合素养，特别是职业敏感性、创新能力，能够在第一时间发现未被别人发现的新素材，根据时代发展的客观规律，提炼出更多独到的见解。在传媒日益更新时代背景下，想要提高电视作品的收视效果，电视编导所制作的电视作品，要能够客观地将内容信息传递给观众，还要给他们带去美的享受与熏陶，真正意义上创新电视栏目。

2 基于电视编导素质下的栏目创新

2.1 创新栏目中电视编导素质的体现

2.1.1 拍摄采访阶段

就电视栏目而言，影像、声音材料等是重要的表现载体，要借助拍摄、采访等来获取。电视编导必须综合分析“拍摄、采访”的具体地点、人物等进行合理化的设计，将其落到实处，要结合以往拍摄、采访过程中的各种突发状况，制定“科学化、合理化”的应急处理方案，安排相关进程，比如，拍摄、采访。可见，电视栏目编导素质和整个拍摄、采访过程是否顺利进行密切相关，是提高电视栏目整体质量，有利于创新电视栏目的关键。

2.1.2 栏目制作阶段

电视栏目编导必须认真审查和电视栏目相关的政治、事实、文字等，明确很多采集材料的播出顺序、播出形式等，准确把握不同板块具体组合形式、过渡方式，整合分散的信息内容，使其更加系统化，便于社会大众更好地理解电视节目内容。以《缘来非诚勿扰》电视栏目为例，在拍摄、采访过程中，电视编导必须全方位准确把握相关方面具体事务，比如，声音、影像，要优化利用预测灯光手段，为拍摄相关栏目提供重要的依据，制作丰富多彩的VCR，吸引观众，使其能够在较短的时间内比较全面、客观地认识各嘉宾的信息，对该栏目的精心安排留下直观印象，增强该栏目在目标人群内心的地位，为提高该栏目收视效果提供有利的保障。在制作该栏目的时候，电视编导需要给根据栏目特点，选择各具特色的女嘉宾，有意安排、设计男嘉宾类型、表现反差等，促使整个栏目板块、观众互动等环节显得格外自然，而不是刻意安排，具有其创新性，这些都需要电视栏目编导具有相关的素质。

2.2 借助电视编导素质提升，创新电视栏目的途径

2.2.1 提高电视编导艺术鉴赏力，培养他们的敬业精神

就栏目创新而言，属于相关栏目在各个方面和自身、其他类型电视栏目的独特之处，比如内容、播出形式。就电视栏目来说，播出时间都比较固定，栏目制作时间并不长，想要创新电视栏目，电视编导必须具备一定的身体素质，能够很好地胜任高强度工作，还要全方位认识自身职业，多角度、多层次提高自身的艺术鉴赏能力，可以在较短的时间内，在海量信息内容、播出形式中，找到目标受众所关心、感兴趣的内容，以此为基点，优化创新电视栏目，这样即使目标受众是被动接受相关的信息，仍然可以获得美的熏陶，愉悦心情，舒缓压力。而这也能在一定程度上促使电视栏目更具吸引力，提高相关栏目的收视率。

2.2.2 提高电视编导挖掘素材能力、创新能力

从某种角度来说，在创新电视栏目过程中，必须满足国家相关方针政策的具体规定，优化创新并未有效开发的节目形式等，促使电视栏目更加新颖，而这要求电视编导必须具有较高的素材挖掘与创新能力，要充分意识到锻炼、培养电视编导的重要性。随着时代不断演变，社会大众的生活水平日渐提高，更加关注身体健康。随之，各类养生节目层出不穷，掀起一股“养生”热潮，某个养生电视栏目想要从众多养生栏目中脱颖而出，必须创新该电视栏目。在此过程中，电视编导要根据新新时期受众实际需求，选择更具代表性、针对性的素材，深入挖掘素材内容，多角度优化创新电视栏目，使其更具独特性。以“健康视线”栏目为例，要结合新时期特点，优化创新传统直播间医学专家讲说的形式，以“长寿”为基点，进行实地走访，以某医疗事件为切入点，展开一系列的分析、讨论，优化创新电视栏目形式，使其更加灵活、多样化，更能吸引社会大众，也便于他们记忆，提高该栏目收视率。

在培养电视编导创新素养过程中，必须构建科学化的创新机制，强化他们的创新意识，注重知识与思维的创新，不断完善他们已有的知识结构体系，具备扎实的理论知识，借助创新思维，以一种独特的方式将电视作品呈现出来，提高电视节目的整体质量。在此过程中，电视编导必须与时俱进，打破过去传统的思维模式，以社会市场为导向，创新电视节目内容，使其更具观赏价值，延长节目生命力，特别是文艺类节目，具有较好的收视效果。由于电视行业有着特殊的行业规则，电视编导在自身创新能力中，要注重需求，根据电视节目信息反馈，有效解决存在的问题，充分发挥自身艺术风格，合理制作电视节目。

3 结束语

总而言之，在电视栏目创新中，电视编导发挥着不可替代的作用，必须多角度、多层次提高他们的综合素养，具备较高的职业敏感度、创新能力，能够深入挖掘重要的素材，优化电视栏目形式，使其更加新颖、独特，能够满足受众的多样化需求，提高对电视栏目的满意度，进一步扩大电视媒体的市场影响力。以此，促使电视媒体在网络时代背景下，不断发展壮大，有效应对瞬息万变的社会市场环境，应对来自各方面的挑战，走上健康持续发展的道路，拥有更加广阔的发展前景。

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2096-0360（2016）19-0114-02

郭 华，湖南大众传媒职业技术学院。