警惕“青春期危机”影响幸福社会

【提案背景】

近年来，中小学生自杀事件呈上升趋势，深究众多中小学生轻生悲剧背后的原因，一个重要方面是由于现行的考试制度导致家长、学校和社会，围绕考试、分数所形成的种种压力之下的中小学生青春期问题的被忽视。学生的课余时间几乎被各种补习、作业填满，使得学生人生最丰富多彩的成长阶段变得枯燥无味，长期的压抑使他们感觉不到生活的美好。

【具体建议】

1.重视青春期教育。要求所有初中必须开好、上好生理卫生课；将如何应对学生青春期问题作为班主任必须掌握的常识；要求所有教师积极引导家长学会尊重学生的隐私。

2.重视心理健康教育。解决学校心理健康教育教师编制、资格认证、职称评定等问题。

3.重视体育课和音乐课。将每周都有体育课和音乐课作为对中小学各个年级的强制性要求，作为对学校工作考核一票否决的内容。

4.重视学生社团和社会实践活动。要求学生至少参加一个社团，并建立对中小学生的多重评价奖励机制；将学生社团和社会实践活动情况作为对学校和班主任工作考核的一个重要内容。

5.配齐心理教学设施。学校必须设立设施齐全的心理咨询室，借助现代音像手段，让学生自己寻找解决青春期问题的答案。

6.建立中小学青春期教育连续监测机制。建立“发展性为主，障碍性为辅”的中小学青春期教育模式。密切关注未成年人心理健康发展趋势。

7.改革高考制度。避免一考定终身，将高考与中学教育剥离，让广大中小学能真正从应试教育转到素质教育上来。

（民进江苏省委会）