构建校园情感场生态——江苏省南通田家炳中学情感育人实践掠影

构建校园情感场生态——江苏省南通田家炳中学情感育人实践掠影

江苏省南通田家炳中学为江苏省首批四星级普通中学，现有班级90个（含中澳国际班），在校学生5400多人，教职工400余人。

近年来，学校取得了长足发展，被誉为联合办学的榜样、素质教育的示范和常规管理的窗口。集团化办学成为地区先导，“诚信教育”品牌蜚声省内外，“三单”教学模式激活了课堂的生命活力。教师获市级以上教学比武一等奖年均超过60项，承担市级以上课题约60项，校级课题约150项，年发表论文200多篇。

2015年1月，经过专家团队充分考察论证，学校被正式确立为朱小蔓教授“教师情感表达与师生关系构建”项目全国两家种子学校之一。

经过充分调研，学校提出了“校园情感场生态构建”的教育主张和办学思路，以情感为内核与载体，以场为作用机理和空间范畴，将整个校园构建成一个具有情感“温”度的育人场，其终极目标为人人向好，校园呈现出和谐、活泼的生态。基于此，学校承担了江苏省教育科学“十二五”规划课题“普通中学校园情感场生态构建”。

在课题和总项目的统领下，学校开展了大量相关的工作和研讨活动，并多次承办总项目组的情感教育手册编写全国研讨会议、第六届情感教育年会等较高级别的大型学术会议。

（江教报道）

承办“ECSECS”（情感文明学校）项目骨干教师专题研修第一次活动

学校情感教育主题省级课题开题论证活动

承办《情感教育手册》编写第四次全国会议

学校情感教育工作坊第一次活动

朱小蔓教授一行来学校调研

组织教师在北京师范大学进行专项培训

承办第六届情感教育年会暨中陶会教育与情感文明专委会成立大会

陈永兵校长参加中陶会全国论坛

“ECSECS”项目江苏研训中心在学校成立