健康活动：雾霾天气

陕西省政府机关幼儿园 邬银霞

健康活动：雾霾天气

陕西省政府机关幼儿园 邬银霞

适龄目标：大班

设计意图：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：生活的热点，孩子的自我体验与发展是我们良好的教育契机。近年，全国各地陆续出现了雾霾天气，给大家带来了很多的不便，引发孩子们出现呼吸道疾病……为了帮助幼儿更好地认识人与自然的关系，使幼儿了解雾霾、预防雾霾，懂得生态环境与人类密不可分，掌握自我防护的简单方法，我设计了本次活动，通过——你知道雾霾吗？雾霾形成的原因？雾霾对人类健康的影响等激发幼儿的环保意识，使幼儿懂得保护我们的环境人人有责。

教学详案教案备注［课时建议］1课时［活动目标］1.了解雾霾天气形成的原因和对人类健康的影响。2.懂得如何预防雾霾，树立自觉地环保意识。3.鼓励幼儿大胆运用语言表达保护环境的美好愿望。［活动准备］1.多媒体课件，新闻录像。2.幼儿收集或绘画的能冒烟的图片：发电、工业生产、汽车尾气排放、鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘等等。3.字卡：雾霾，能冒烟的图片展板。

通过表演唱的游戏情境，激发了幼儿参与活动的兴趣。图片的变化引起了幼儿的兴趣，孩子们马上结合最近的天气讲解自己听到和看到的情境。幼儿将自己收集的图片通过分类张贴在展板上。幼儿在观察中各抒己见，体现了学习的自主性。通过专家的讲解，幼儿对雾霾有了初步的认识。说到危害，幼儿马上结合自身畅所欲言：呼吸困难、眼睛难受、不舒服……等。幼儿结合自身，大胆进行讲解预防雾霾的简单方法。大胆运用语言表达保护地球的愿望。丰富幼儿的知识。［活动延伸］回家和爸爸妈妈讨论还有哪些保护环境的好方法，记录下来和大家一起分享。幼儿在与父母的交流和探讨中拓展知识经验，增强幼儿的自信心和求知欲。［活动过程］一、导入引趣，布置好的场景。1.课件PPT：蓝天白云的图片师：小朋友，你们看今天天气真好，让我们一起去游戏吧。2.表演唱——“蓝蓝的天、绿绿的草，红红的小花随风飘……”将幼儿带入活动场地。二、观看课件，了解雾霾天气。㈠演示PPT：人们戴着口罩、天气灰蒙蒙……师：小朋友你们看到了什么？天气怎么啦？为什么会出现这样的天气？你们喜欢这样的天气吗？ 为什么？”提问：你们怎么知道是雾霾呢？那这样的天气是怎样形成的呢？㈡请幼儿将自己收集到的能冒烟的图片，贴在老师准备好的展板上。1.师：瞧，老师给你们准备了一个“能冒烟的图片”展板，小朋友们把自己收集的能冒烟的图片贴在这个展板上，张贴的时候一定要看仔细，汽车的贴在哪里，工厂的贴在哪里……”。2.请幼儿讲一讲这些烟都跑到哪里了？它会影响我们的空气质量吗？㈢观看课件二：感受空气质量的重要性。1.师：让我们听一听气象专家是怎样讲解雾霾天气的。（PM2.5是微米的颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，产生这种颗粒物主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。因为这种颗粒物太小，很容易被呼吸到肺里……）2.师：你们知道雾霾天气对人们的身体有哪些危害呢？3.师：如果出现雾霾天气，我们出门时应该如何保护自己？”（外出戴口罩、采用室内锻炼替代室外锻炼、不要开窗通风、出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔……）4.联系生活，说一说如何保护我们的环境。（绿色出行减少汽车尾气的排放，多种树，让爸爸爷爷戒烟，不吸烟，不乱扔垃圾……）三、课件三：活动小结。师：为了改善空气质量，我们国家也采取了一些措施，比如：3月12日植树节、9月22日无车日、3月23日的晚上20：30～21：30熄灯一小时等等。

反思：

本次活动老师以情境游戏导入，利用观看ppt，让幼儿了解雾霾天气，知道雾霾的形成和危害，激发幼儿的求知欲。

通过分类摆放图片环节，让幼儿慢慢地感觉到这些“烟”带来的危害；随后请出专家用相关的短片给幼儿讲解“雾霾”，使幼儿对“雾霾的形成”有了正确的认识；再后进行的“雾霾天如何保护自己”“如何预防雾霾”更是激发了幼儿参与讨论和学习的欲望。

整个活动环环相扣，让孩子通过了解关注雾霾，懂得保护环境的重要，以及学会自我防护的一些方法，最后，留给幼儿的拓展活动既丰富了幼儿的知识又增强了幼儿的自信。