来，学学怎么能又省钱又激励人

丽 丽

来，学学怎么能又省钱又激励人

丽 丽

德国歌德大学和美国芝加哥大学的科研人员进行了一项联合研究，得出的结论提醒我们：如果想调动人的工作、学习积极性，除了让他获得物质报酬外，还有一些小技巧。

研究人员招募了一群学生，请他们将指定数据录入到电脑中。工作两个小时后，学生可以获得50元的报酬。参与实验的学生被分成4组：它们分别是“知道工作重要性＋有奖金”组、“知道工作重要性＋无奖金”组、“知道工作不重要＋有奖金”组和“知道工作不重要＋无奖金”组。

知道工作不重要组是指他们被告知录入的数据电脑里已经有了，只不过是作为备份再输入一次，有奖金组指的是除了50元的报酬之外，每录入一份多得1元钱。结果发现，“知道重要＋有奖金”组完成录入最多，“知道不重要＋无奖金”组完成录入最少。

值得注意的是：“知道重要＋无奖金”组的学生比“知道不重要＋有奖金”组的学生更努力，说明如果知道自己的工作没有意义，即使有金钱收入， 积极性也不会很高。

更加神奇的是，“知道工作不重要＋有奖金”组明明知道自己工作不重要，但在完成一份数据录入后，即使只送他们一个笑脸贴纸，他们的工作效率都会明显提高。