Fiona+Zheng
西方社会的家庭观念与亚洲相去甚远,在瑞典,孩子在成年之后大部分都会离开家自己居住,结婚生子后,也大都是自己来承担养育孩子的任务,这样的生活习惯也方便年轻的父母兼顾事业与家庭。瑞典政府规定,除了生育后男女双方可共享的480天有津贴的生育假期以及孩子自己直到18岁成年前每个月的成长补助之外,瑞典的儿童在12个月后就可以开始申请进入幼儿园。
收费
瑞典的幼儿园有公立也有私立的,都需要在每个地区的政府系统登记备案,儿童申请入园一般按照家庭居住地的就近原则,也可以根据父母工作所在的地域来选择。无论公立还是私立幼儿园,收费上都是以父母的薪资为标准,依照比例来缴纳。一般来说,不会超过家庭每个月收入的3%,并且规定了上限金额,无论公立还是私立都不能超过这个收费标准。
饮食
幼儿园会基本上会给孩子提供两餐,一般是早餐跟午餐,家长可以给孩子额外准备食物,比如水果、面包片,但糖果、蛋糕类是不可以的。如果幼儿园里有孩子是特殊过敏体质,他的餐点会由政府特别提供,不需要额外付费。幼儿园也会贴出告示提醒其他的家长,以避免不知情的人无意中将过敏源带入园内。
分班
瑞典幼儿园里将小朋友按年纪分班,一般会有两个阶段,小班的年龄是1岁到3岁,大班是3岁到5岁,老师配置基本上是一比三,每个班的人数不得超过20人。由于孩子们在周岁之后就要进幼儿园,所以大部分的瑞典父母会有意识地培养孩子的自理能力,半岁之后便会让小朋友开始学习自己吃饭。
教学
瑞典人崇尚自然教学法,这个理念从幼儿园时期便已经开始。这里的幼儿园没有小朋友排排坐好听老师上课的场景,大多数的时间里,小朋友都是在自由选择自己感兴趣的活动,大班之后,老师会将一些数学常识以及瑞典语单词加入游戏中,寓教于乐,让孩子在无形中学会简单的加减法或者是了解一些自然常识。
在幼儿园里,孩子们有大量时间做手工或者是画画,所用原材料除了常见的纸类、彩色串珠之外,老师还会根据季节变化、传统节庆、环保或者是动植物之类的特别主题来准备材料,让小朋友可以在发挥想象力的同时也了解到一些生活常识。比如在秋天的时候,老师会带他们去附近的森林里采集橡树果实、松塔、落叶等,然后做成拼画来装饰教室。当教学主题是“环保意识”时,老师会带着小朋友们一起参观当地的生态化电厂,或是教他们如何垃圾分类等。
户外活动
瑞典人很热爱户外运动,这一点即便在幼儿园也不例外,每一个小朋友在进入幼儿园时,都会得到一张清单,上面会列出家长需要给孩子们准备的东西,除了常见的日用品之外,家长还需要准备雨鞋、雨衣,以及胶质的防脏衣裤等。这几样东西都是为了能让孩子们毫无顾忌地在户外玩耍。
在瑞典你常常可以看到,外面下着绵绵细雨,但一群全副武装的小朋友们却在泥地沙坑里玩得不亦乐乎,老师则也穿着雨衣雨鞋站在一旁观看,时刻保证孩子们的安全。瑞典的冬天很冷,时常下雪,但即便室外温度在零下,老师们也还是会每天带小朋友们进行一定时间的户外活动,甚至连小班一些还不会走路的小朋友也会在老师的看护下出来玩耍。
在瑞典,孩子们看向世界的每一眼都是学习的机会。在森林里,他们会知道什么样的野果可以吃,什么样的蘑菇不能碰;在步行去公园的路上,他们会知道红灯停绿灯行;在博物馆里,他们会知道几百年前的维京人是怎么生活的……幼儿园是他们一生中学习的起点,在这里的每一样东西都可以成为他们学习的对象,他们会用相机练习拍照,然后邀请父母们去观看自己的摄影展;他们会学习使用各种电子产品,跟着音乐尽情跳舞;他们也会轮流担任“责任宝宝”学习如何服务他人。尽管没有强制灌输知识给孩子们,但他们也一样会从对日常生活以及周围环境的观察中汲取到养分,从而健康快乐的成长。