全球化背景下中国画教学改革意义的分析

【摘要】中国历史上下五千年，中国画具有优良的传统和悠久的历史，其在世界美术领域的地位是非常重要的。当前，在全球化背景下，动漫技术、多媒体的发展以及西方美术教学模式的浸染，具有传统民族特色的中国画教学在艺术传承方面的影响不断减弱，部分学生甚至觉得中国画学习枯燥无聊，这对中国传统文化的传承和发展是不利的，必须对中国画教学改革给与重视。中国画教学改革要从自身实际出发，结合民族文化特点，借鉴和吸收西方美术教学中的积极因素，在凸显传统文化和坚持民族性中，促进中国画教学改革。本文在对中国画教学现状进行分析的基础上，探讨了全球化背景下中国画教学的改革。

【关键词】全球化；中国画；西方美术教学；教学改革；意义

【中图分类号】J212 【文献标识码】A

一、引言

经济全球化的发展，中国与世界其他国家在政治、经济以及文化等各个方面交流日益广泛和深入。中国文化在吸收世界其他先进文化的同时，也忽视了如何传承和发展自身民族特色文化。中国画作为世界美术领域的重要内容，其在传承中国民族文化方面的功能是不容忽视的。然而，当前中国画教学存在一些问题，严重影响了中国画教学的发展。当前，中国画教学中存在教学方法和教学内容严重偏离民族文化和教学规律的内在要求。另外，西方文化思潮的影响，也对中国画教学提出了新的要求。因此，为了适应中国画教学实际和弘扬民族特色文化，要对中国画教学进行改革，才能真正促进中国画教学的发展。

二、中国画教学现状分析

经济全球化迅速发展的今天，面对西方文化不断浸透和侵蚀，中国画教学面临着机遇和挑战，传统的中国画教学内容和教学方法的设计已经难以满足其发展改革之需求[1]。当前，传统教学与中国学生所接受的现代教育差异是很大的，他们对西方文化的了解程度和兴趣，及其在自身文化结构中的地位甚至已经开始超越传统民族文化。同时，中国美术学院招生考试中，素描、色彩、速写等西方绘画基础课程占了很大比例，这与中国画招生考试的实际需求是不一致的，导致学生学习侧重点不合理。另外，西方绘画与中国画在创作观念方面的差异是非常巨大的，从而导致学生的中国画的教学理念感到不理解和陌生[2]。对西方绘画传统的借鉴和学习，在中国画教学中发挥了一定的积极作用，但是其中一些弊端和问题制约和影响着中国画的教学。因此，全球化背景下，中国画教学模式的改革，对中国画艺术的健康发展有重大促进作用。

三、中国画教学改革的建议

（一）改革美术课程设置和实施

全球化背景下，中国画教学新课程改革，不能只是在表面上符合中国画教学的“量”，还应该在教学内容“质”的方面满足中国画教学。在课程设置方面，要改变过程欣赏、雕塑、动漫、书法、活动、摄影等五花八门的教学内容，要改革不必要的课程设置，针对中国画的教学内容进行科学合理的调整，加大对中国画的练习课程，可以加强中国画与书法的融合，增加学生对中国画的临摹与欣赏，绘画创作的练习与融合，从根本上改变过去中国画教学现状。

（二）加大对中国画教学经费和师资力量的投入

受主客观条件的制约，中国画在教学过程中，在经费和师资力量投入方面存在诸多不足。进行教学改革，就要加大对经费和教师资源的配置。依据学生学习不同时期的学习特点，建设专用美术教师和多媒体教学设施。在师资力量方面，要加大对教师的培训力度，通过培训和讲座，促进教师自身素质的提高，才能真正提升中国画教学质量。

（三）注重培养学生的人格品行，这是中国画学习的基本要求

“其人不正，其行不远”，这是对做人做事真理的完美诠释。没有博大的胸怀、高尚的人品、与人为善的心性，在学习做事中就很难做到处之坦然，也就很难全身心投入到中国画的学习当中。中国画博大精深，有很深厚的文化底蕴，是集画、印、书、诗为一体的综合绘画艺术，需要个人的全心投入。古人常说，“人品即画品”，所以要加强对学生品行人格的培养，这也是需要教师加以指导，是学生终身修炼学习的内容。

（四）加强对中国古代优秀画稿和经典作品的学习

全球化背景下，学生受西方文化的影响很深，对中国画诸多经典作品都了解不深。我们要明白，经典的作品是优秀文化的传统，并不是过时的。对于经典的作品，我们不能丢弃，要探索和总结前人对绘画规律和绘画艺术的深刻认识。学习中国画要对中国传统中的涂法、描法、点法、皱法、色法、染法、墨法、笔法、布置法、飛白法、用印法、题款法等进行学习[3]。学习中国画不学习这些知识，就如学习西洋画不从色彩三原色、几何体等知识学习入手一样。中国人观色、观物及观画都有自己独特的观点，有自己对画的认识规律，自身也有完备的绘画体系。中国画学习，对于中国古典文化素养不高的人来说，就必须从学习经典画谱开始，在学习过程中逐渐建立高格调的准则。

（五）引导学生“读万卷书，行万里路”

全球化发展的今天，学生受西方文化知识影响深远，要引导学生学习中国传统国画知识，在实践中提升自身水平。要想成为一个具有民族特色的中国画画家，就要加强对中国传统文化知识的学习。因此，“读万卷书”能加强学生对经典画卷的理解，才能体会中国画所表达的内容和所描述的韵味，才能将其运用到自己的创作中。“行万里路”是培养学生博大气度和宽广胸怀的重要途径，是对学生人格的熏陶。所谓“行万里路”，就是要去体验时代的生活气息，要体察社会文化的方方面面，要用心去感受大自然的气息，让自己成为一个有血有肉的人[4]。只有这样，才能在继承传统文化的同时，创作出具有时代特色的作品，这才是中国画学习的目的所在。

四、中国画教学改革的意义

（一）全球化背景下，对中国传统民族文化的弘扬

全球化的过程，是全球经济一体化的发展进程，也是西方文化对中国传统文化的渗透和扩张。由于经济在某种程度上落后于西方国家，国人在面对西方文化的时候，会产生一定的自卑感。中国画的教学改革，是坚守中国传统文化的民族特色，是弘扬民族文化的重要内容。因此，无论经济全球化如何发展，中国画如何“走向世界”，中国画教学都必须确立起“民族性”这一前提，把弘扬民族文化作为根本，有利于中国画审美标准的重新建立，对于国人找回属于自己的绘画创作之路是有极大推动作用的。

（二）教学改革能促进中国画教学的现代化

中国画教学改革，就是要促进中国画教学符合“面向现代化、面向世界、面向未来”的目标。在吸收西方文化中精华的基础上，进行中国画教学改革，是符合教育发展根本趋势的，更是时代发展的要求。作为一个不断发展的，中国画教学发展和生长的实践过程，是其立足于自身民族文化的实践过程，是时代发展的语言。在全球化背景下，中国画教学改革是其以新面貌面向世界的重要一步，改变传统中国画教学中轻理论重技法的教学模式，努力做到融会古今、内外兼修，有助于加快中国画教学的现代化进程。

（三）有助于加强中国画在世界美术领域的地位

当今世界，多元文化发展是世界文化发展和合作的主要趋向，我国在绘画领域也充分吸收了世界其他国家尤其是西方的优秀文化，我们可以发现20世纪的中国绘画的发展是不断遭遇西方绘画冲撞的过程，也是中国绘画对西方绘画借鉴并融合的过程[5]。对西方绘画的借鉴在一定时期内促进了中国绘画发展，但也导致中国艺术偏离了传统范畴的轨道，并在一定程度上改变了中国绘画的观念形态和语言结构，这就导致20世纪末的中国绘画失去了一定的民族特色。在多元文化发展的今天，中国绘画有必要保持自己的民族性和民族特色，因为只有民族的才是世界的。

五、结语

全球化背景下，传统文化传承危机是中国画教学无法避免的。如今，中国画教学，必须创新教学模式，革新教学理念，合理选擇教学内容，适当培养学生对民族传统文化的传承意识，要在学习中培养对优秀文化的认同感，才能真正做到创新发展，吐故纳新，才能在中国画教学过程中弘扬民族精神，实现中国画教学改革的意义。

参考文献：

[1]徐义生.中国画与二十世纪现代潮[M].西安：陕西师范大学出版社，2013：49.

[2]潘公凯.全球化与中国艺术的现代性[J].美术研究，2012（2）：4-9.

[3]陈小琴.当代中国画教育面临传统文化传承的危机[J].中国美术教育，2010，1.

[4]Xu Guorong An Explanation of Having No Means in the Six Means Raised by Mr.Xie He[J].学术研究，2008，11.

[5]Peng Guozhong The Relation between the Paintings and the Ci Poems in the Tang Dynasty， the Five Dynasties and the Song Dynasty[J].学术研究，2008，11.

作者简介：王雁（1976-），女，汉，四川蓬溪人，硕士研究生，讲师。研究方向：中国画花鸟画，工作单位：西京学院。