(224300)江苏省射阳县实验小学三年级一班
吴足洋
爱织毛衣的妈妈
(224300)江苏省射阳县实验小学三年级一班
吴足洋
如今,会织毛衣的人越来越少,人们大多选择买毛衣穿。而在我们家,大家都喜欢穿妈妈织的毛衣。正因为会织毛衣的人少了,妈妈织的毛衣才显得特别。
妈妈会织毛衣,在左邻右舍、亲朋好友中是出了名的。三四根针织出来的毛衣,小到出生才三天的婴儿,大到八十多岁的老爷爷、老奶奶都喜欢穿。
妈妈织毛衣不收钱,全是免费的。谁要是想要妈妈织毛衣,买毛线就可以了。她能根据穿衣者的年龄、身材、性别、职业,把衣服织成不同的花样。大家穿上妈妈织的毛衣,都挺合身的,特别吸引他人的眼球。一传十,十传百,妈妈会织毛衣这件事就被传了出去。谁家生个娃,谁家孩子要过十岁生日,谁家老人要祝寿……都会请她织毛衣,穿在身上炫耀炫耀。
妈妈不仅能把毛衣织出花样,还能在胸前、背后、袖口、裤脚织出人物、动物、植物、器物等精美的图案。这也是亲友邻居喜欢她织的毛衣的一大原因。妈妈对我说,她以前只会织一些简单的图案。后来请她织的人多了,她对研究织毛衣就更有了热情。她将从网上搜索到的图案临摹下来,仔细揣摩。时间长了,她织猫像猫,织兔像兔,织出的图案越来越逼真。
有时,妈妈晚上边看电视边织毛衣。每到这时,调皮的我就变着花样考妈妈的技术。有时,我在她背后,用手捂着她的双眼让她织毛衣;有时,我用手机给她计时,计算她在一分钟内织出了多少针;有时,我会画一幅奥特曼斗怪兽的图案让她织……这些难题总是考不倒妈妈,她总是织得又快又好。
我爱穿妈妈织的毛衣。穿上妈妈织的毛衣,不仅能吸引同学、老师的眼球,还能时刻闻到妈妈的味道。
(指导教师张才祝/插图李默)
甜卡卡
小作者写人的手法很巧妙,抓住妈妈爱织毛衣这个特点,通过对生活中小事的叙述,折射出妈妈身上许多个闪光点。“妈妈织毛衣不收钱,全是免费的”表现妈妈乐于奉献;“她将从网上搜索到的图案临摹下来,仔细揣摩”表现妈妈认真钻研……字里行间我们还能体会到妈妈和亲友、邻里的关系都非常和睦融洽。这样,一个生动、立体的人物就展现在我们面前。最后一段则委婉地表达了对妈妈的爱,言浅而意深。