行走在赏识教育的大路上

文/王玉廷

行走在赏识教育的大路上

文/王玉廷

著名教育家徐特立曾说，“幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作。”儿童是祖国的花朵，是民族的希望，这个时期的孩子正处于人生的关键时期，对他们的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程。因此，幼儿教育肩负着培养未来建设者和接班人的重大使命。

在山东省有这样一所幼儿园，她始终坚持“发展幼儿，服务家长，成就教师，奉献交通”的服务宗旨，秉承“赏识教育——为幼儿终身发展奠基”的办园理念，用赏识的目光关注每一个孩子，让不同层次的幼儿都获得成功的体验，形成了独特的“赏识教育”办园特色。而这里，就是山东省交通运输厅幼儿园。

完善课程体系，凸显赏识教育特色

幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验。这些经验的初始形式可以是主题、单元、学科、领域等，但它们最终都将转化为经验的形式，即以感性的、具体的、活动的形式对幼儿的身心发生作用。交通运输厅幼儿园紧紧围绕“妙行赏识，播种未来”这一指导思想，将赏识教育的理念融入幼儿园课程体系中，通过丰富多彩的活动，让幼儿体验成功，收获自信。

开展赏识教育主题课程 该园开展的“我真棒”主题活动，旨在通过“我能行”“我快乐”“我喜欢”三个子主题，让幼儿通过亲自探索与感受，体会到自己作为独立个体生活所应具备的基本条件，发现自己的变化与成长过程，在与教师、同伴的交往中，尝试表达自己的想法，学习与人相处的方法。同时，各班教师根据每班幼儿的年龄特点和个体差异，开展“我是闪亮小主播”“今天我是VIP”等活动，通过播报新闻、讲故事、表演节目或是与家长一起进行科普讲座等，让孩子在大胆的表现中收获自信。

设立赏识角 赏识角是交通运输厅幼儿园教师、幼儿、家长沟通的桥梁，它有着多种表现形式，如赏识树，可以把幼儿的闪光点画在树叶形状的卡片上；信封墙，以给幼儿写信的形式记录他们的闪光点；家长也可以把幼儿在家的表现，以绘画或照片的形式表征出来。通过多方互动，小小的赏识角成了该园幼儿彼此欣赏的大舞台。

深化赏识教育区域活动课程区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作，而这与赏识教育的理念是一脉相承的。交通运输厅幼儿园共有六个教学班，他们围绕齐鲁文化，打造了六个主题馆，分别是“烟台馆”“济宁馆”“济南馆”“潍坊馆”“沂蒙馆”“淄博馆”，班班有特色，各美其美。为了实现资源共享，该园还定期开展串门活动，孩子们在丰富多彩的自主游戏中绽放出属于自己的光彩。

建构赏识教育悦读课程 为了提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯以及充满自信、乐观向上的个性品质，该园启动了书香伴我成长计划。通过图书漂流活动，让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”；故事大王、诵读之星比赛，给每个幼儿一个展示的舞台；书香宝贝、书香家庭的评选，激发幼儿的阅读热情，让图书充满幼儿的心房；亲子自制图书，让家长走进孩子的阅读世界，增进了亲子感情。

提升教师素养，践行赏识教育理念

教师在幼儿心目中有很高的威信，在他们心里教师的话比父母的话还重要，在他们眼里老师的一举一动都是效仿的对象，老师的举止言谈潜移默化地影响着儿童。为此，交通运输厅幼儿园通过多种途径提高教师素养，让赏识教育融入教师的职业素养。

首先，该园打破传统体验式教研组，让教师真正成为活动的“参与者”“体验者”和“促使者”，使每位教师身临其境，换位思考，让教师设身处地感受到赏识教育对于幼儿的价值，促使教师进一步反思自己的教育行为，真正理解赏识教育的内涵。他们还通过远程研修平台，实现教师与专家讲座、文化名园、名师课堂的对接，让教师能高效地整合社会资源，优化教育实践，为赏识教育的有效开展打下坚实的基础。

其次，该园通过“我眼中的赏识教育”征文活动及“我眼中的孩子”微电影征集活动，加深教师对于赏识教育的认识，拉近师生之间的距离，培养教师要带着善于发现美的眼睛，去捕捉幼儿的闪光点。

最后，在评价环节，通过“敬业奉献之星”“班级管理之星”“爱心天使之星”“教学能手之星”“教育科研之星”“爱园如家之星”等评选内容，我们让教师体会到了被赏识的成就感，有助于她们专业素养的提高。

加强家园联系，形成赏识教育合力

著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。毋庸置疑，家园合作这条路要走，而且必须走，这是现代教育的必然要求。

家长学校 交通运输厅幼儿园建立了家长学校，指导家长为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境，树立正确的教育观念，引导家长借鉴赏识教育的理念和方法，提高家庭教育的质量。如开展的“赏识生命·拥抱阳光·和谐家校”为主题的共建教育活动，让家园携手共进，为幼儿营造一个充满赏识和爱的环境。

家长助教计划 该园要求教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分家长到幼儿园当“老师”，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入幼儿园教育工作中。

搭建家园交流平台 该园借助家园通平台、微信群，让家长及时了解幼儿园的教育内容；幼儿成长档案，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况；幼儿家庭档案，针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现，并在第一时间内反馈给教师，教师再针对家长记录情况认真分析原因填写好家教指导策略……

三十多年来，山东省交通运输厅幼儿园在“赏识教育——为幼儿终身发展奠基”办园理念的指引下，在实践中发展，在发展中创新，在创新中完善，走出了一条“科研兴园、品牌立园，品牌加特色发展”的路子。该园先后获得全国巾帼文明岗、山东省省级示范幼儿园、山东省十佳幼儿园、济南市十佳幼儿园、济南市托幼工作先进单位等荣誉称号。

远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌芽，良好的习惯在这里养成，人生的风帆在这里起航。山东省交通运输厅幼儿园全体教职员工决心以“百尺竿头，更进一步”的精神，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来，不断超越自我、追求卓越，续写一个又一个辉煌！