让语言充满形象感 让表达充满艺术感

文/王巧玲

让语言充满形象感 让表达充满艺术感

文/王巧玲

作为一名少儿艺术教育机构的负责老师，我始终坚持以“传播健康、快乐、爱”为宗旨去办学、做教育。凤舞星晖播音主持拥有专业的培训课程，通过播音基础、普通话发音、口语表达、礼仪主持台风、文艺表演等课程的培养，全方位打造未来的明星主播。教学模式充满趣味性，让孩子在快乐中学习。主持、游戏、绕口令、歌谣、讲故事等多种文艺表演形式，潜移默化锻炼语言能力、交际能力、应变能力和舞台表现力，最大限度地开发语言潜能，培养大胆、敢于表现的性格。然而这一切的一切离不开语言。

说到语言，我们的生活离不开语言，舞台表演离不开语言，广播电视媒体传播更离不开语言。语言的重要性不言而喻，尤其对于媒体人来说，他们的语言表达就要比其他人更加精准甚至要更加有魅力。但要做好这一点，就必须认真分析作品中语言的形象，并通过恰当多样的声音将其表现出来，创造出丰富鲜活的富有形象感的声音。只有这样才能充分调动受众在视听过程中的各种心理功能，让受众通过声音获得美妙的形象感受，从而完成对播音主持作品的创作。那么，要想令语言表达充满形象感，就要从人物语言的仿真化和情景描绘的逼真化这两方面去入手。

人物语言的仿真化

人物的语言都是有个性的，不同人物的语音表现特征是不同的，要想做到人物语言仿真化，我们在表达时就要抓住人物的这些个性，尽量模仿人物声音去表现，才能把一个人物说“活”。对于不同的人的语言表达特点我做了以下归纳：

比如，孩子的声音主要表现为活泼可爱，充满稚气；青年人的声音则蓬勃欢快，充满朝气；中年人的声音表现为沉稳、醇厚；老年人的声音饱含沧桑、回味绵长。性格温和的人，语调通常是平而慢的；性格暴躁的人，语调就会是高而急的。当然，这只是大致的描绘，不同年龄阶段里还有不同性格的人，不同的事件里，人物也会有不同的心情，这些都要具体人物具体分析，用不同的声音来表现。

例如这一段，“当凌厉的咒骂声在雪山回荡，当山上的指导员痛苦地厮打自己：‘阳阳，爸爸对不起你啊！为什么，为什么死的不是我？阳阳，你还没来得及叫一声爸爸呀！’连长下令：全连鸣枪升旗，为阳阳送行！”

这一段文字，描述了一位军人失去了孩子的悲痛感情，我们在表达时，为了表现这种悲愤的情感，就要在运用中年男性应有的沉稳的音色基础上，根据此时的悲痛心情，适当地压低声音来表现出悲痛的情感，还可适当地加入哭腔，以增强现场的真实感和语言的仿真化。

但是要想使我们的语言表达充满形象感，单单依靠塑造仿真化的人物语言，还是不够的。它还需要我们通过语言对相应的情景进行逼真的描绘，只有人物和情景相结合才能形成完整生动的语言表达。

情景描绘的逼真化

一篇文章中情景的描写有多种色调，如热闹型、冷清型、温馨型等。若不能有效地用声音将这种情景色调展现出来，则无法使听众融入情境氛围中去，也就无法真正打动听众。

例如，“当父母知道我要去海南时，便匆匆赶来我单位，要把我拖住。然而，我还是踏上了南去的列车。在站台上，两位老人泪流满面，泪水流淌着父母无限的悲伤。列车在飞驰，我的心在哭泣……”

这一段情景描绘有场景、有心理。总体的情景基调是无奈与痛苦的。因此，我们在朗读时，要把伤感的情景通过声音表现出来，抓住重点词语来进行展现。“匆匆”应该语速较快，表现出父母二人急切的行走状态；“拖”拉长此字的音长，表现出父母挽留孩子的真诚心态；“还是踏上”延长“还”字，以表现出我离别时的坚定决心；“飞驰、哭泣”这两个词的处理在音高上，“飞驰”的语速放快，音调抬高，“哭泣”的语速放慢，音色低沉，以表现我难舍亲人的复杂心情。

此外，有些稿件作品是表现人物的连贯性动作过程的，其中有很多具体而形象的描写。如能通过语言形象逼真地将其表现出来，就会为作品语言的形象感增辉不少。

例如，“到了大庙里，猫第一眼就看到梁上老鼠的脚印。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫一下子全明白了，瞪圆双眼大声说：‘是谁给吃见底了？’”

这一段里一连串的动作，描绘出猫与老鼠之间的争斗，将这些动作通过声音表现出来，就可以让大家有身临其境的感受。首先整体的动作过程是紧张的，因此整体的语速就应该是快节奏的。 “第一眼”着重强调“一”，以表现猫眼光的锐利；“急忙”语速要加快以表现猫急切的求证心理；“一下子全明白了”中“全”的发音要缓慢一些，并略带夸张发音，显示猫已明白全部事情的含义。“瞪圆”中“瞪”的发音要干净有弹力，整个字的发音力度较大，以彰显出猫的气愤程度。

在语言表达中，还有一种情况，是书面的时空描述要通过声音表现出来。我们在语言表达时就应在现实时空感受的基础上，改变声音状态来展现时空的变换。如高低、厚薄、粗细、强弱等不同的音色就可以将不同的时空感表述得更为贴切。

例如，“一晃十年过去了”这个句子，重点词是“一晃”和“十年”。发音时“一晃”中的“一”，要将气息提高，音轻、高、短。“晃”字紧承其后，较快。整体上表现为一个很快的时间形象；“十年”的处理与之相反，“十”的发音起音较低，缓缓上扬，以强调其漫长性。二者对比鲜明，突出时光飞逝的时空感。

语言是文章内容的载体，充满形象感的语言表达有利于情感的流露与思想的传递，也是语言艺术的升华。以上我提到的只是一些典型的有代表性的人物语言和情境语言，在我们面对不同的作品进行语言创作时，还要多加揣摩，尽量完整、真实地模仿人物语气，呈现情境氛围，只有这样才能更真切地利用语言去展现我们要表达的内容。当然，要想使语言充满形象感，除了要在人物语言的仿真化和情景描绘的逼真化上多做功课外，还需要我们积累生活，博览书籍，丰富词汇，这样才能全方位地增强语言表达的形象感，进而令我们的表达充满艺术感。