三折多功能保护垫的制作及应用

2016-09-10 07:22李明旭殷淮强
体育教学 2016年1期
关键词:多功能体育器材教学

李明旭 殷淮强

摘 要:当今课改唤醒了教师教学理念的更新,而能够在教学实践中体现新的教学思想的新型体育器材却寥寥无几,一线体育教师更渴望新型多功能的体育器材问世。在新课程改革逐步走向深化的今天,体育课堂上激发学生学习兴趣、提高教学效果成为了教学过程中的重中之重,而在这个过程中器材作为教学中最重要的教学辅助手段,一物多用、新颖实用成为教学中的重要因素。殷淮强老师发明的三折多功能保护垫,集多功能性、娱乐性、安全性于一体,得到广大师生的喜爱,调动学生更好的行为参与意识,补充学生大脑的思维参与活动意识,促进学生素质全方位发展。

关键词:体育器材;多功能;教学

中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)01-0068-02

一、制作方法与特点

1.设计思路

三折多功能小垫子是受两折体操垫启发研制而成的,教师在上体育课时发现两折小垫子较适合小学一二年级学生上课使用,较大一些的孩子在做前滚翻练习时感觉垫子有些短,而且二折小垫子使用功能单一,如果能研发出一种代替二折体操垫而且用途上能够更丰富一些的体操垫为体育课教学所用,那无疑将为体育教学改革作出巨大的贡献。因此殷淮强老师自己钻研,经过努力和反复的实验,研制出了一种三折多功能体操垫,填充了小学体育教学器材的匮乏。

2.制作材料及方法

此教具材料主要为棉质的帆布或者尼龙布料、尼龙粘扣及海绵块。将整块的高密度优质海绵块切割成三块60cm×50cm×5cm大小的单块,将优质帆布料根据海绵块的大小进行丈量裁剪(预先留出锁边的面积),再将钩面尼龙条按照正方形靶心状缝制在帆布上,将几片单片帆布缝制成海绵块状空心口袋(留口不封边),装入海绵块,最后用手动缝纫机将三块小垫子缝制在一起,收口封边,再将长180cm、宽2cm的白色布尺缝制在三折保护垫的背面即制作完成。

3.特点

形式新颖,在体育教学中应用广泛;设计精巧,搬运方便;安全性高。

二、在教学中的应用

1.前滚翻教学

三折多功能保护垫打破了传统两折小垫子尺寸小的束缚,在前滚翻体育教学中可以将两块三折垫子通过尼龙粘条连接在一起,安全可靠。

2.跪跳起教学

在跪跳起教学中将两块三折多功能保护垫高低叠放在一起,可以做跪跳起的辅助练习(从高处向低处跳或从低处向高处跳)。

3.沙包投准教学

在小学体育教学中,上肢投掷类教学的器材较为单一,此三折多功能保护垫在学生上肢投掷教学中,不但方便简洁而且趣味性较强,将三折垫子折成三角形或纵向挂在高处可做投掷标靶,从形式和用法上都能够吸引学生,调动了学生主动参与教学的积极性。

4.立定跳远丈量、坐位体前屈测量

体育课堂教学讲究场地和器材的充分利用,此三折多功能保护垫背面180cm的刻度尺可以测量学生的坐位体前屈和低年级学生的立定跳远成绩,体现了现代教学用具的一材多用。

5.障碍跑教学

小学的障碍跑教学不仅要考虑到安全第一的要素,更要考虑到教学手段的运用是否能够有效、教学的形式和场地器材的设计是否能够引起学生的注意,从而调动学生乐于参与教学。此三折多功能保护垫在小学障碍跑教学中可通过形式的变换放置成不同的障碍,可供学生绕跑、跳跃、钻爬等,既提高了场地器材的有效利用,又引起了学生的共鸣,而且障碍设计的安全性较高,学生磕碰到三折垫子上不易受伤。

6.低年级学生跳上跳下辅助练习

三折多功能保护垫可供低年级学生进行跳上、跳下的练习,三折垫子折叠在一起高度接近200cm,适合低年级学生进行跳跃练习。

7.低年级学生爬行练习教学

此三折多功能保护垫具有连接功能,每个垫子的一端有两条尼龙粘条,两个垫子之间可以用尼龙粘条连接在一起,防止学生在爬行时垫子断开,增强了教学活动的连续性。

三、在体育游戏中的应用

1.炸碉堡游戏、投准游戏

这两个游戏都属于发展学生上肢力量及协调性的游戏,可将多个三折多功能保护垫摆放成一个碉堡的形状,学生分组,用自制粘球包当作炸弹向碉堡投掷,粘球包粘在垫子上视为炸中;将三折垫子折成三角或悬挂起来也可以当作投掷标靶,套在学生身上可当移动靶。

2.爬行与穿越游戏

将两块或多块三折垫子按照示意图连接在一起可供学生钻爬,学生在跑动钻爬游戏时的安全问题得到了保障。

3.跳跃游戏

可用两块三折垫子围成六角圈,学生分组进行跳圈游戏。

4.捉害虫游戏

学生双手分别提着垫子的两端提手跳跃,边跳跃边移动去粘地上的“害虫”。

5.车轮滚滚游戏

将5块三折多功能保护垫连接在一起,形成一个封闭的链条,好像我们看到的坦克链条一样,每组学生进入链条中,脚踩手撑,在统一的口令中向前推进,在锻炼学生上肢力量的同时也培养了学生的团队协作意识。

这款垫子在教学中不仅能够组合出各种趣味游戏,而且能够创设出各种实物情境,充分发挥学生的想象力,引导学生创造想象,培养学生创造思维,有助于学生综合素质的提高,促进学生积极参与锻炼和学习的欲望。经过几年的实践,此垫深受体育教师与学生的喜爱。

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