长得真可爱

何捷

荷老师准备好了丰盛的写话套餐，打算让阿藕全面、系统地学习写话。

这段时间以来，荷老师的写话课主要讲“如何写好人物的外貌”。可别小看这个题目，荷老师为此可发愁啦！虽然阿藕长得很可爱，平时也爱打扮自己，可是这样一个爱臭美的小莲藕写起人物外貌来却总是感到无从下手，结果笔下的人物都长一个样儿。长什么样儿呢？你瞧：

水汪汪的大眼睛，就像两颗黑葡萄。小巧的鼻子微微翘起，再加上一对机灵的小耳朵和一张能说会道的小嘴，他长得可真可爱啊！

荷老师让阿藕把笔下的小伙伴请到面前，和他描写的样子对照着一看，一点儿也不像。阿藕很委屈，说：“我看作文书上都是这样写人物的，我这可是认真模仿《优秀作文选》写的哦！”

荷老师说：“一个人长成那样叫可爱，所有的人都长成那样叫可怕！你想想，满大街的人都长一个样儿，那多恐怖啊！这样写叫千篇一律、千人一面。”

阿藕心里想着荷老师说的场景，吓出了一身冷汗。可是，到底该怎么写呢？他心里还是没底。

荷老师早就有办法了。她拿出一幅漫画，说：“看看，这是谁？”

阿藕一眼就认出来了，这不就是著名主持人李咏吗？满头卷发、《非常6+1》的特有手势、招牌笑容……小池塘中没有小莲藕不认识他！

荷老师说：“不错，画得惟妙惟肖，看得明明白白，说得清清楚楚，这多亏了漫画家一下子抓住了李咏外貌的特点！”

“特点？什么是人物外貌的特点呢？荷老师，您快告诉我吧，我也想抓住特点写外貌。”阿藕急了。

荷老师说：“特点就是人物外貌中最为突出的和其他人不一样的地方，比如说发型、眼睛、表情等。人和人看上去有些相似，其实啊，每个人都不一样呢。不信，你看看池塘边常来玩的小伙伴，一定会发现每个人都有与众不同的特点。”

一周过去了，阿藕在池塘边看得真真切切，有不少发现呢。

这一周，荷老师让阿藕和其他莲藕互相观察，练习写外貌。小莲藕们练得可认真了。莲莲笔下的珍珍：雪白雪白的皮肤，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。珍珍笔下的爱爱：瘦削的脸盘上有星星点点的雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。爱爱写莲莲：红扑扑的小脸蛋像清晨带着露珠的红苹果。大家都学会抓住特点写人物外貌啦！

这一天，阿藕交上了他写的一段话，写的是常来小池塘边玩耍的一个小男生：

这是个可爱、聪明、人见人爱的小男生。他的脸啊，最惹人爱了，让人忍不住想要上去捏一把。瞧，他的脑门前有一撮短短的、直挺挺的头发，就像年画里那个抱鲤鱼的胖娃娃。我还特别注意到他的一个特点：他脸上的婴儿肥，配上一对呼扇呼扇的招风耳，简直就是天生的喜剧明星嘛！

荷老师一边看，一边不住地点头。看到学生的进步，做老师的心里当然美滋滋的。她把小莲藕们都叫来，互相传看各自的百字作文片段，互相欣赏同伴写的话。她特别请阿藕朗读了这个片段。阿藕呢，感觉仿佛得到了最高奖赏！

荷老师请阿藕说一说这段话的写作过程，同时和同学们分享一下自己的写话心得。阿藕说：“我发现这个小男孩常来小池塘边玩，于是我就特意留心观察他。看得久了，看得仔细了，也就自然而然发现了他的特点。”

荷老师说：“秘诀之一就是长期观察、认真观察，这样一定能发现人物的特点。所以，大家刚开始写人的时候，最好写自己熟悉的人。”

阿藕接茬道：“没错，越是熟悉，观察起来越容易有收获。我还对比看了看其他小男孩，觉得他最可爱的就是婴儿肥，我就把这个当他最大的特点来写了。”

莲莲反应很快，马上说道：“原来还可以对比，真是不比不知道，一比全明白。这就是第二个秘诀吧！”

“是啊！”阿藕兴奋地说，“写话的秘诀要和大家一起分享，我们每个小莲藕都会把作文写得越来越好的！”