用心，让教育之花绚丽多彩

许冬梅

2014年5月24日—29日，泉州教师培训基地，在孙永平、张美兰、潘蜀美、徐宝兰等教师的带领下，我们参观了上海闸北区和田路小学、上海理工大学附属小学、蔷薇小学和昆山高新区西塘实验小学。回顾这四天来走过的四所学校，感慨之余，我也陷入了深深的沉思。

一、用心办教育，让课桌椅会说话

课桌椅作为学校教学中最平常的设施，在特级校长的眼中，也能大有作为。走过四所学校，形状各异的课桌椅让我印象深刻。圆形、方形、字母形、掀盖形、组合图形;木头的，塑料的;现代的、传统的。不同的地方、不同的馆室用什么样的课桌椅都有讲究。好奇好玩是孩子的天性，走进不同的馆室，坐在不一样的椅子上，参加形式各异的学习活动，这是多么惬意的事啊！“细节决定成败”，细节的地方都为每一个孩子着想，用心爱孩子，从这里开始。

二、用心办教育，让每一面墙壁会说话

人创造环境，同样，环境也能影响人。文化长廊墙壁上展示着师生的张张笑脸;教室走廊张贴着孩子们获得的证书、涂鸦作品，还放着孩子们喜欢看的书;教室外的墙壁，划分责任田，让孩子们播撒种子，收获希望，就连脚下的地板也不放过，一个个代表着最高荣誉的特制钢板刻着作品名称和小作者的大名，让他们美滋滋地走上学校的星光大道。对学生来说，学校是他们最主要的生活学习场所，重视校园文化建设，让每一面墙壁会说话，让校园的一花一草、一路一石都有情，最大限度地发挥校园的文化育人功能。

三、用心办教育，让数字说话

和田路小学创新学院大楼里，3D打印机助孩子们创新的梦想成真。3D投影仪，投射出的画面连大人都好奇。整套的录播室，曲形的大屏幕，更是让大家望尘莫及。蔷薇小学运用数字化的管理体系，改革评价系统，让我们大开眼界。每个班级都配备一把兰尺魔棒，只需在电子学生证上轻轻一刷，一朵写有这个学生名字的小红花同步在大屏幕上绽放。生成一枚点币，获得一定数量的点币后，学生就可以到心愿小屋里的红领巾信用社去兑换心愿存折，可以是在校看一场电影或是用30个点币租用心愿农场一个月。收获的产品可以用来买卖，获取更多的点币，再用点币换取下一个愿望。兰尺魔法教棒是蔷薇小学和英和科技合作开发的产品。生动有趣的评价形式，提高了课堂教学效果，全面科学的数据分析，支持了学校有效的管理，及时丰富的学情报告，促进了家校关系的和谐。大数据时代，“互联网+”让我们感受到了科技带来的种种便利。让儿童尽早接触到先进的数字化教育，有助于激发学生学习的兴趣，从小培养创新意识。蔷薇小学还把数字化的管理运用到了教师护导、校本教研、资源创建等各个方面。数字化的管理让蔷薇小学走出中国，走向世界。

四、用心办教育，让课程更加丰富

2003年，全国开始课程改革。2010年4月，上海市提升中小学课程领导力行动研究项目正式启动。51个子项目学校和一个整体实验区（黄浦区）步入课改深水区，开始了为期三年的提升课程领导力的实践探索。上海市理工大学附属小学共开发了83门校本课程，组建了合唱、棒球、篮球、书法、拉丁舞等学生社团，每周都有社团活动。课程日，每位教师都要承担一个项目，边实践边整理材料，待成熟后再形成教材。活动期间，学生可以选择自己喜欢的项目到特定的地方参加活动，学校每学年开学时把所有课程上传到校园网，供师生选择。落选的课程退出本学年的快乐活动日。课程日活动，也可以向外校的孩子开放，活动期间，有特长的教师也可以到外校担任辅导员，所产生的费用由主管的教育局承担。

五、用心办教育，案例来说话

教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。2003年9月，惠安县进入新课程实验改革，当时就对实验年段的教师明确提出了课改“十个一”的实验要求，即一份教学案例研究、一篇读书笔记、一份教学反思、一篇经验总结、一份随笔等。十几年过去了，案例研究也被大部分教师遗忘。其实，案例对研究教学现状，解决教学问题最有效。它能够深层次地走进课堂，走进教育，促使教师自主反思，快速成长，又能给读者带来一定的启示。一份案例也是一个教学现象的动态发展，这个现象既可以是教学方面的，也可以是班主任工作方面的。它讲述的是这个教学故事的产生、发展的历程。这个现象形成文字之后，稍微变形，就可以变成一篇小论文或随笔，成为一种独特的研究成果的表现形式。因此，备课组活动，教研组活动，班主任会议，只要用案例来交流就能看出教师工作的态度，也能证明教师的实力。上海理工大学附属小学丁利民校长用孩子们学习棒球的案例，让参会者感受到教师的细心周到，感动了一大批的校长。

六、用心办教育，让我来说

1.坚忍执着、无私奉献是校长应有的底色。四天走过四所学校，很有趣的是四所学校的校长都是女性，从她们的身上都能看到坚韧不拔，甘为教育孺子牛的坚守。和田路小学坚持35年走创新教育之路，每年有7项以上的小发明在全国权威机构得到认证。张军谨校长在学校有限的空间里盖起了创新学院，为孩子们创新的种子插上丰实的羽翼。

2.办学方向、办学特色是学校可持续发展的动力。大学之大，在于大师;小学之小，在于特色。纵观上海的这几所学校，校园不大，但都有一种浓浓的书卷味、文化味、舒适感氤氲其中。和田路小学的创新教育、上理大的性别教育分别获得国家课改成果二等奖，蔷薇小学依托兰尺魔法棒让易教、易学、易融的易教育，也让学校的管理走上现代化的康庄大道。

3.齐心协力，团结合作是学校做大做强的保证。在一个单位，领导的利益就是大家的利益，领导是大家的发言人。大家心往一块想，劲往一处使，再累再苦的事儿也不是什么难题。快乐活动日的开设动用了每一位教师，大家没有半句怨言。昆山西塘实验小学，中午12点多全校开始上课，上课的内容统一为故事和书法。这两个例子，再一次验证了“众人一条心，黄土炼成金”这句古老的谚语。

4.资金投入，政府关注是学校办学的保证。昆山西塘实验小学顺应经济发展，由旧校区更改校址到新的学校，政府首期投入学校建设资金为1.7亿元，上海每一所学校的班额都能控制在36人左右，这跟政府的政策与投入息息相关。

用心办教育，校长用心，教师细心，政府关心。从细微处入手，办好每一所学校，这是教育成功的真谛。