《2016年中考语文模拟试题》答题指导

试卷一

一、1.D（屡、缕lu，驯、训xun，臭、臭xiu，诘、结jie）（2分）

2.C（A，清洌一清冽，甘之如怡一甘之如饴；B.迁徒一迁徙，针疚一针灸；D.开源截流一开源节流）（2分）

3.示例：①如果没有毛笔②就连汉字也没有今天的精神面貌

③其发展又取决于毛笔（6分，每句2分，言之成理即可。）4.（1）归雁洛阳边

（2）无可奈何花落去

（3）受任于败军之际

奉命于危难之间

（4）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

会当凌绝顶

一览众山小（8分，每空1分，若出现添字、漏字、错别字，该空不得分。）

5.（1）格列佛游记（1分）

斯威夫特（1分）

（2）“我”帮助利里浦特人拉回了不来夫斯古帝国的十几艘战舰，帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国。（2分）

6.（1）北京：关停污染企业、压减燃煤、新建城市绿地等。（1分）

河南：安排10亿元资金治理雾霾。（1分）

天津：不再新批、新建化工企业，两大化工企业将搬离人口密集区。（1分）辽宁：注重发展“绿色供暖”。（1分）

（2）标题：联手治雾霾（1分）

含义：画面中，京、津、冀三地携手合作，达成共识，团结一致，齐心协力治理雾霾。（1分）（共2分）

二、（一）7.①猫胡同里猫众多；②因“蓝眼睛”，“我”对猫的态度由讨厌变为喜欢；③心爱的“蓝眼睛”跑丢了；④有人告诉“我”，猫胡同里有一个猫婆，养了很多猫。（3分，每点1分，答出三点即可。）

8.第一次：小黄猫被猫婆救下并收留、帮猫婆捡烟，表现猫婆的仁慈善良、她与猫的亲密关系和小黄猫的可爱，也从侧面表现了猫婆对猫的关爱。第二次：在猫婆故居墙头停留，表现小黄猫念旧感恩。作者以猫婆的仁慈善良、小黄猫念旧感恩与有些人的冷酷形成对比，批判了人性的冷漠。（3分）

9.①命运坎坷，孤苦贫困：她年轻时被人赶出家门，与猫相依为命；②仁慈善良：爱猫、救猫；③疾恶如仇：她谴责一些人虐猫的行为。（4分，每点2分，答出任意两点即可。）

10.①对猫悲惨遭遇的痛心和同情；②对原来猫胡同内的猫在寒冬雪天无处御寒的忧虑；③对人们为了自家利益而罔顾其他生命的自私冷漠行为的失望；④对收养受难猫儿的猫婆的崇敬和追思。（3分，每点1分，答出三点即可。）

（二）11.指将人的大脑与设备相连接，通过大脑，对设备进行控制的技术。（3分）

12.①能充分发挥大脑的指挥功能；②改变人们的出行方式；③帮助瘫痪人群获得活动的能力；④帮助残疾人士探索未知区域。（4分，每点1分，意思对即可。）

13.不能调换。因为两段都是讲述脑控技术对瘫痪人群的帮助，第③段介绍“瘫痪患者”“用意念操控机械手臂”，第④段介绍韩国研发出一款更先进的外骨骼机器人，能完成更多的复杂动作，两段内容是递进关系，不能调换。（3分）

14.示例：在教学领域，脑控技术与3D打印机融合，引导学生用脑控技术把自己天马行空的想法传输到3D打印机里，控制打印机，呈现自己的想象。（3分，不能用文章中出现的例子，言之有理即可。）

三、15.（1）在空中

（2）映照（2分，每小题1分，意思对即可。）

16.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分，译对大意1分，译对“斗”“蛇”1分。）

（2）四面被竹林、树木包围着，静悄悄的，空无一人。（2分，译对大意1分，译对“合”1分。）

17.①表明作者被悦耳的水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。（2分）

18.相同点：都使用了比喻和排比的修辞手法。

不同点：①语段（一）写景动静结合；语段（二）以静景为主。②语段（一）正面、侧面描写相结合；语段（二）主要是正面描写。（3分，相同点1分，不同点2分。）

19.这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己被贬境遇的感慨。（1分）

20，表达了游子羁旅巴山的孤寂之情（1分），对未来团聚的渴望以及对妻子的思念之情（1分）。（2分）

21.“涨”字既写出巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦，衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字准确传神，富于动态感。（2分，意思对即可。）

四、22.（50分）写作提示：题目一，既可写记叙文，又可写议论文。需注意“专注的”和“骄傲的”是同一对象。题目二，应充分理解本则材料，选取角度立意，可以从陪伴老人的角度立意，可以从科技对人们生活的影响的角度立意，也可以从人与人交流沟通的角度立意。

试卷二

第一部分

1.（1）燕然未勒归无计

将军白发征夫泪

（2）日出而林霏开

云归而岩穴暝

（3）学而不思则罔

思而不学则殆（6分，每空1分）

2.B（应念di）（3分）3.C（3分）

4.D（3分）

5.（1）C（2分）

（2）纪念钞上有中国人民银行、中国航天纪念等字样（1分）；币值100元（1分）；图案包括国徽、人造卫星、宇宙飞船等（3分，答出三个图案即可得3分）。（5分）

第二部分

一、6.C（2分。跟随太守去打猎的不是士兵，而是太守的同僚。）

7.作者借用了冯唐持节招魏尚的典故（1分），表达了希望重新得到朝廷的信任和重用的愿望（1分）。（2分）

8.这个句子使用了“挽”“望”“射”几个动词（1分），描述了一幅生动形象的画面（1分），表达了作者渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志（2分）。（4分）

二、9.④（2分）

10.（1）引荐（1分）

（2）立即，就（1分）

（3）曾经（1分）（3分）11.到共事的时候，韩休坚守正道，不阿谀奉承（1分），萧嵩就逐渐厌恶起他来（1分）。（2分）

12.通过对比，更加突出了韩休刚正不阿的性格特点。（2分）

13.示例一：我欣赏韩休（1分）。因为他为人正直，不追求名利，敢于据理力争，担任宰相后做事很得民，心（2分）。（3分）

示例二：我欣赏唐玄宗（1分）。因为他为国家社稷着想，知人善任，能听取不同意见（2分）。（3分）

三、14.文章中追梦成功的人士都不是心血来潮，一念之间决定去追梦，而是在决定追梦之前就已经积累了许多的智慧和能力，付出了辛勤的汗水，做好了充分的准备。（2分）

15.不是。因为这位追梦者把做专业作家想得太简单了，他没有做好充分的准备，所以，他实现梦想的可能性太小了。（2分）

l6.论点是：有梦想就要去追求。但追梦前要做充分的准备（1分）。文章主要运用了对比论证、举例论证（2分）。（3分）17.“面包”指物质生活条件（1分）。（例子略。提示：所举例子要包括“追求梦想”、舍弃物质生活条件两方面内容。2分。）（3分）

四、18.《朝花夕拾》（1分）

19.示例一：范爱农。他外表冷漠，对时局充满焦虑、担忧甚至不满，性格正直、倔强。（3分）

示例二：无常。他活泼、诙谐、善良、刚正，又很有人情味。（3分）

‘五、20.不能删去。因为这段内容一方面突出了这堵老墙时代久远；另一方面表明老墙与村中几代人的精神生活密切相关，紧扣文章主题。（3分）

21.这是一个过渡段，由介绍老墙，过渡到写老墙与“我”童年的联系，起承上启下的作用。（2分）

22.这个句子运用了比喻的修辞手法，把阳光比作流水，以动写静，生动形象地描写出了阳光的强烈、明媚、温暖，表现出了老人的喜悦之情。（3分）

23.反映出作者的一种矛盾心理：一方面觉得乡村应当由农业文明向工业文明转化，迈向现代化；另一方面又留恋乡村生活，不愿乡村生活被破坏、毁灭。（3分）

24.因为这堵老墙已经成为游子和村民的精神寄托。这里有他们童年生活美好的记忆，是故乡的象征。（3分）

第三部分

25.（50分）写作提示：这个题目可以写记叙文，也可以写议论文。文章的写作关键，是要有一个让“我”记忆深刻的场面。所补充的内容直接影响立意，可填难忘、震惊、羞愧、沉思等。补充题目时应结合自己掌握的素材考虑。

试卷三

一、1.C（压轴zhou/车轴zh6u；粗犷guang/旷kuang日持久；解jie甲归田/浑身解xie数）（2分）

2.D（A.“霄”应为“宵”；B.“篙”应为“蒿”；C.“皇”应为“隍”）（2分）3.（1）赢得生前身后名

（2）沉舟侧畔千帆过

（3）庭下如积水空明

水中藻、荇交横（4）千嶂里

长烟落日孤城闭

夕阳西下

断肠人在天涯

（8分。每空1分，若有错别字，该空不得分。）

4.（1）①示例：林冲一身本领却被奸人陷害，被发配看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，怒杀二人，冒风雪连夜逃亡。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。

②示例：杨志本是杨家将的后人，屡遭挫折，只好把祖传宝刀插了草标去卖，站在街上多时无人问津，后又被泼皮所扰吃了官司。杨志之悲，悲在怀才不遇，命运坎坷，壮志难酬。（4分。情节符合原著内容2分，体现“悲”的主题2分。）

（2）示例：外祖母秉性仁慈善良，抚摸即将死去的小茨冈，给他最后的安抚，并怒斥冷漠的外祖父和舅舅。这给阿廖沙留下了极深的印象，使他感受到了爱和悲悯。高尔基后来说是外祖母把他从黑暗领到了光明的地方。（4分。情节2分，对阿廖沙的影响2分。）

5.示例：①每条成语结构固定（或形式固定）②其形式以四字居多（4分，一句2分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分。）

6.（1）实体书店回归（3分。“实体书店”1分，“回归”1分，语言概括性强1分。）

（2）示例：海报主色调为黑白两色。底色为黑色，主体图案为白色。黑白两色分别代表墨和纸张。海报正中是一个翻开的中国古书图案，上写“莫等闲”，取自岳飞“莫等闲、白了少年头，空悲切”一句。海报鼓励我们及时读书，不负少年时。（4分。“图案”“文字”一方面2分。）

二、（一）7.多年前，“我”因验血后饥饿走进面食店，大嫂精心为“我”下面，她的耐心、本分给“我”留下深刻印象（2分）；临毕业，“我”再次走进面食店，大嫂知足的生活态度让“我”产生敬意（2分）。（4分）

8.情节方面：推动情节发展，是全文的线索——“我”第一次因吃阳春面与大嫂相识，第二次因吃阳春面加深了对大嫂的了解。

主题方面：通过阳春面表现了面食店大嫂的品格——大嫂卖阳春面，却从没有尝过，表现了她的诚实本分。（4分。情节、主题各2分。）

9.①诚信本分：卖阳春面却没吃过一碗；②知足的生活态度：涨了4元工资，露出知足笑容。（4分。每个方面2分，其中形象、分析各1分。）

10.示例：国家由人民组成，人民包含广大的底层民众，所以，他们的生活态度、处事之原则，决定了一个国家的性情。（3分。需答出国家与底层民众的关系。）

（二）11.锔瓷，就是把破碎的瓷器拼好，用金刚钻钻孔，再用锔钉嵌住抓牢，使其恢复原样，既能再使用，又有观赏价值，是中国最古老的一种瓷器修复技艺。（3分）12.逻辑顺序。首先，文章说明什么是锔瓷；其次，具体介绍中国古代锔瓷；再次，介绍锔瓷的分类；最后，介绍了来源于中国锔瓷技艺的日本金缮修补术。（5分。顺序2分，内容3分。）

13.分类别示例：第④段写锔匠根据不同用户群体，将锔瓷分衍出“粗活”和“细活”两种，作者对两类锔瓷技艺分别进行说明，清晰地说明了“锔瓷”技艺的两个种类，具体说明了锔瓷技艺的特点。列数字示例：第⑤段列出了“锔活秀”的绝活种类数目，突出说明了“锔活秀”技艺的高超。（4分。举例2分，作用2分。）

三、14.C（3分。秀：滋长。）

15.山势回环，道路转弯（1分），有一座四角翘起像乌张开翅膀一样（1分）坐落在泉水边的亭子（1分），是醉翁亭。（3分）

16.山水之乐，游人之乐，太守之乐。（3分，一点1分。）

17.亲民爱民，心系百姓。（2分）

l8.表达作者希望为国杀敌、渴望建功立业的豪情壮志（1分）和期盼重新得到朝廷重用的愿望（1分）。（2分）

19.“狂”字写出了作者出猎时意气风发、豪情满怀的状态。“卷”字极言速度之快、声势之大，表现出打猎者情绪高昂、精神抖擞、气势豪迈。这两个词都体现了苏轼词的豪放风格。（3分）

四、20.（50分）写作提示：补充题目时，要结合自己的生活和积累，想清楚谁是谁的依靠，在横线上填出合适的对象。可写我是父母的依靠、我是朋友的依靠、老师是我的依靠，等等。“依靠”是直接影响文章立意的关键词。

试卷四

一、1.D（迂：yu；皆：jie）（2分）

2.B（2分）

3.C（金属）（2分）

4.B（2分）5.A（都使用比喻的修辞手法）（2分）

6.A（庄子是战国时著名的思想家）（2分）7.（1）水面初平云脚低

几处早莺争暖树

（2）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海（3）再而衰

三而竭

（4）忽如一夜春风来

千树万树梨花开（8分。每空1分，少、添、错字该空不得分。）

二、8.B（B，户：门。A.通“举”，推举，选举；介词，和。C.代词，代指所问的问题；的。D.判断词，是；指示代词，这。）（2分）

9.（1）这里指职业（1分）

（2）交错相通（1分）（2分）

10.（1）因此人们不单奉养自己的父母。（2分）（2）桃林在溪水发源的地方就到头了，然后便出现一座山。（2分）11.大同（2分）黄发垂髫，并怡然自乐（2分）

三、12.红岩（1分）

渣滓洞（1分）（2分）

13.小萝卜头（2分）

天真可爱，向往自由的生活（2分，答出两点即可。）

14.示例：江竹筠宁死不屈流芳千古，甫志高叛党投敌遗臭万年。（4分）

四、（一）15.①他们的穿着打扮干净、整齐；②他们团结互助，自食其力。（4分，每点2分，意思对即可。）

16.“我”：幼稚天真，对说书人的生活充满好奇。（2分）

小光：真诚直率，热爱生活，对“我”非常关心。（2分）

17.小时候盼望说书人：说书人给“我”带来了欢乐、梦想。（3分）

长大后怀念说书人：对童年、对故乡的怀念，对童年朋友的挂念，对正在消失的一些传统文化的留恋。（3分）

（二）18.海洋物种的多样性和丰富性正在被逐步削弱（2分）

19.C（2分）

20.①二氧化碳排放量增加，使海洋温度升高、酸性提高，使越来越多的海洋生物难以适应；②人类过度捕捞和直接污染，也给海洋生物带来了严重的影响。（4分，每点2分）

（三）21.示例：该不该“造”造什么（或：造成什么样）（2分）

22.答案要点提示：①保留原住民；②保留老街的文化特色。（2分，答出一点得1分）23.建仿古街，应尊重城市的历史与文化，三思而后行。（2分）

五、24.（50分）写作提示：题目中的“梦”，可以是现实中做的梦，也可以是目标、理想，还可以是憧憬、幻想等。补充题目时，要结合自己拥有的素材考虑，对所填内容有话可说。所填内容直接影响主旨，可填难忘、振奋、成长、充满力量、痛苦等。

试卷五

一、（一）1.日月之行

2.萧萧班马鸣

3.草枯鹰眼疾

4.惟吾德馨

5.阡陌交通（15分，每空3分）（二）6.枯老

昏瘦（2分）7.B（《水仙子·咏江南》写景顺序是由远及近。）（3分）

（三）8.范仲淹（2分）9.（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2分）

（2）人们知道跟从太守游玩而快乐，而不知道太守因他们的快乐而快乐。（2分）10.A（3分）

11.指“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意即“先人后己”的济世思想。（4分）

12.（1）离开（2分）

（2）为何（2分）

13.（他）清早穿好衣服，戴好帽子，去集市上。（3分）14.A（3分）

二、（一）15.弘扬“工匠精神”，驱动“中国创造”（3分）

l6.示例一：引用论证。通过引用工信部工业文化发展中心主任罗民的话，证明工匠精神在企业竞争中非常重要的观点，使论证更有说服力。（4分）

示例二：举例论证。列举中国能制造出高铁、大飞机，经济稳坐世界第二把交椅，一颗小小的圆珠笔的“圆珠”却需要进口这个事例，证明一个小产品质量都不过关的企业，难有大制造。（4分）

17.①②补充材料说的是工匠精神古今中外皆有，中国有悠久的“匠文化”传统。原文第①段引出话题“工匠精神”，第②段阐明“山寨文化”大行其道。补充材料放在二者之间，承接了第①段内容，为引出下一段“山寨文化”大行其道做铺垫，同时作为论据论证工匠精神的重要性。（4分）

（二）18.（1）承接上文：学生不明白钠为什么会在水中变成小球（2分）

（2）引出下文：老师变换实验方法，让学生进一步观察和思考，自己得出钠在水中变为小球是因为熔化了这个结论（2分）

19.动作（1分）

语言（1分）

表现出学生通过仔细观察和思考，得出钠在水中变为小球是因为熔化了这个结论时十分兴奋、惊讶的心情（2分）

20.（1）萃取、蒸馏（2分）

（2）吃惊（1分）

（3）只会回答操作要领，动手做实验能力非常差（2分）

（4）简直要绝望（1分）

（5）钠与水反应（2分）

（6）通过观察、思考，自己得出正确结论（2分）

21.甲（1分）

这段文字说明了实验中钠与水反应的现象，是对[甲]处前一句“做钠与水反应的实验”的具体表述，也照应了下一句中小结实验现象的五个字（3分）

22.D（选D得3分，选C得1分。）

三、23.围棋“人机大战”，人虽以1：4败给了机器，但人胜了一局说明机器并非不可战胜，人类与机器都需要更好地发展自己。这一事件对围棋的推广和发展大有裨益，也证明人工智能研究已取得一定的成效，未来可以给人们创造更好的生活。不管“人机大战”输赢如何，人类都是终极赢家。（4分）

四、24.D

B

A

C（4分，每空1分）

25.林冲（1分）

D（2分）

五、26.（60分）写作提示：这个命题作文题宜写成记叙文，记叙自己因感恩某人而采取的具体行动。需要注意的是：一、首先要点明“我”感恩的对象对“我”有什么恩让“我”想报恩；二、“我”采取的感恩行动要别出心裁，不要写成给人洗脚之类的题材。