英国中学生“盯着大学专业”去实践

本报驻英国特派记者　黄培昭

到社区参加非营利性的义务活动，到慈善机构当志愿者，应聘当一名家庭教师，到工厂考察生产项目，赴灾区救助灾民或处理善后事宜等等，都属于英国中小学生社会实践的范畴。

通常，小学生的社会实践更随意一些，这是因为小学生参加社会实践的目的，除了为将来进入A-level（中学）加码外，更多的是培养小学生的爱心和社会责任感，以及从小就能够和谐地融入社会的意识。

到了中学，社会实践的针对性变得更强。一般情况下，中学生社会实践的内容主要是瞄准大学的目标，即想上什么大学，尤其是想上什么专业，便开始有的放矢地进行这方面的社会实践活动。譬如，一名中学生对艺术感兴趣，将来想学艺术专业，那么他在中学期间，就应该多进行艺术方面的社会实践，包括到画廊做一名志愿者，当一场现场音乐会的助理，哪怕是到幼儿园的文艺表演队做一名舞蹈演员。

不同的英国大学对其生源的社会实践要求不一，比如金融类的专业院校要求学生有过在银行、证券公司实习过的经历，化学专业对有过在相关实验室做过实验这一社会实践的学生择优录取。除此之外，还有一些各个专业都会遵循的共性原则，比如考察学生的责任心、激情、朝气和兴趣爱好等。甚至出现过这样的现象，虽然一些学生的专业成绩不算上佳，但由于其拥有出色的社会实践经历，最终被名校录取。

在英国，一般而言，都是学生自己或学校来联系和组织社会实践活动，没有专门的社会机构统一负责这方面的具体事宜。▲