雕刻心灵之花——记省优秀教师、优秀班主任王丽娟

本刊记者 宋国珍　通讯员 刘晓勇

雕刻心灵之花
——记省优秀教师、优秀班主任王丽娟

本刊记者 宋国珍通讯员 刘晓勇

“我原想捧起一朵浪花，她却给了我整个海洋；我本想采撷一片红叶，她却给了我整个森林……”这是学生对她的评价；“至美王丽娟，大爱教育情……”这是感动临西教育人评选委员会给予她的颁奖词。她把全部的爱倾注到了她热爱的教育事业中，她把每个孩子都当做一件艺术品认真雕琢，她是学校领导眼里的骄傲、同事心中的榜样、家长眼里最值得信赖的老师。她，就是王丽娟，一个普通而又不凡的心灵雕刻师。

做灵魂的唤醒者

2000年7月，王丽娟于徐州师范大学英语系毕业后被分配到临西县极其偏僻的单屯中学任教。20岁的她怀着对未来的憧憬和满腔热情，意气风发地走进学校大门，眼前陈旧落后的校舍和教学设备不免让她感到沮丧和失落。走进陈设简陋的教室，当看到孩子们那明亮纯净的目光，听到一声清脆响亮略带稚嫩的“老师好！”时，她的心灵登时感到巨大的触动，一股温馨的暖流将她包围，内心所有的冰冷顿时融化得稀里哗啦。那一刻，她恍然：这些孩子就是我的全部！从此，一张床、一箱书，王丽娟就这样在单屯中学扎下了根。

多年来，她凭着对教育事业的挚爱和年轻人所特有的勇气与韧劲，在农村教育这条道路上，以深浓的情感，不息的奋勉，把所有的时间、经历、激情都投入到了教学中，并把“成为具有创新性、学者型的教师”作为自己的奋斗目标。在教学实践中，在对教育的深切体验中，她深深地理解了“带着一颗心来，不带半根草去”的崇高生命情怀，理解了“教育就是一颗树摇动一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育的本质。为此，她不断地鞭策自己，努力提高专业知识水平，把握英语学科改革方向。她利用教学的空闲，广泛阅读各种教学书刊，专业书籍，向名师请教，购买教学光盘，反复观看、揣摩，汲取有利于教学的各种知识。在课堂教学中，她力求方法多变，关注初中生的心理特点，用新颖有趣的形式辅以现代教学手段，创设逼真情境。她结合学生实际情况总结出了一套行之有效的教学方法，即：实施“分组教学”“合作学习”，进而形成“生帮生，生扶生”的良好学习氛围，努力把班级打造成相互学习，相互促进的学习共同体。活泼的课堂气氛，高涨的参与热忱，使英语在学生眼里变得易学了。

王丽娟的努力和付出得到了丰厚的回报。在县联考中，她所任班级的英语成绩年年名列前茅，本人也多次受到上级有关部门的表彰和奖励：先后获得“河北省优秀教师”“河北省优秀班主任”“河北省骨干教师”“邢台市优秀教师”“邢台市优秀班主任”“邢台市名师”等等一系列荣誉，连续五年受到县政府表彰，两次记“三等功”。业务上，先后荣获第四届全国英语教师素质技能大赛三等奖；第三届全国初中英语教学优秀论文评选三等奖；“河北省优质课一等奖”“河北省微课程大赛三等奖”等。因工作成绩突出和工作需要，她于2010年被调入临西县一中任教。

做心灵的守护者

自参加工作以来，王丽娟一直担任班主任。她凭借年轻、自信、好学和勤奋，创新实施了“生生都是课代表”班级管理工作模式，她所带的班凝聚力极强，建构起了团结、和谐、向上的班级文化，年年被评为“优秀班集体”，其本人也被评为“优秀班主任”。王丽娟坚持用爱心感动学生，用耐心影响学生，用细心发现学生，用宽心包容学生，做学生的知心人、贴心人，做学生可以信赖的学长、朋友，使学生时时处在一种和谐、向上的氛围中。学生这样评价她：“智慧与博爱齐飞，坚强共自信一色；品学兼顾如姐如母，恩威并施亦师亦友！”

班上一女生家境贫寒，家中有年迈的奶奶和年幼的弟弟，妈妈外出打工一去不回，一家人生活全靠爸爸在窑厂干活维持。一次，王丽娟发现这个女生一个人在角落偷偷吃从家里带来的凉馒头，一种母爱的情怀使其潸然泪下。从此，王丽娟就不间断地拿自己的钱通过生活委员以班费的名义补助她。因为家境和母亲的原因，这个女生非常自卑，不愿与人交流。为了帮助她走出自卑的阴影，重树自信，王丽娟多次与她谈心，教她学着去原谅母亲。后来，虽然她母亲回来了，但仍要坚持离开家。王丽娟得知后多次到家中与其母交流，并写了一封长信进行劝说。在她的努力下，女孩的妈妈被感化了，开始回心转意，安心地过日子了。一个即将残破的家庭又完整了，一朵即将枯萎的花又生机勃勃了。

另有一名男生，有小偷小摸的不良习惯。一次犯错后，老师无论怎么追问，他就是不承认。王丽娟察其言，观其色，知道他已悔改，只是强烈的自尊心和自我保护意识使他矢口否认。为了让他改过自新又不伤害其心灵，王丽娟便自己垫钱弥补了失窃同学的损失。在后来的日子里，她不间断地关注教育那名男生，终于使他改掉了坏习惯，成为了一名品学兼优的学生。这种用爱、智慧和牺牲换来学生健康成长的教育事例，王老师自己也数不清有多少了。

为了了解青春期学生的心理特点，做到有的放矢，对症下药，能更科学有效地对学生进行心理疏导，王丽娟买了许多心理学书籍，并通过互联网查寻有关知识和案例，做好心理辅导工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使得每位学生都能健康成长，快乐成长！

辛劳和汗水的付出，也赢得了家长的信任和感激。在一次家长会上，一位大嫂用粗糙的双手拉着王丽娟动情地说：“妹子，孩子交给你，俺放心了。”质朴诚恳的话语让王丽娟的内心暖流涌动，也更加认识到肩上责任的重大。

做杏坛的传经者

在高质量完成自己的教育教学任务的同时，王丽娟老师努力用自己的人格、学识魅力和专业特长，影响和带动身边的教师。“王丽娟初中英语学科研究室”的成员在王丽娟的帮扶指导下均取得了显著的进步。在她的带领下，王丽娟所在的教研组老师教科研能力也得到了很大提高。在长期帮扶身边老师的同时，她还被河北师大特聘为支教生导师，至今已热情而圆满地接待了七期支教大学生300余人。作为市名师讲学团成员、临西县初中英语学科研究室领衔人，王丽娟积极参加各级公开课巡讲，主持校本培训，毫无保留地推广自己的教育教学经验。2001年4月王丽娟考取了河北省普通话测试员资格证书，担任全县教师普通话培训工作，多次参加县教研室组织的“送课下乡”活动；她还先后应邀到隆尧县暑期教师培训、临西教育大讲堂、清河县双语学校、临西县教师进修学校等地开展“怎样上好优质课”“如何创建英语和谐课堂”“蓓蕾初绽，花儿馨然”个人讲座、师德报告数场；2013年王丽娟被评为“临西县培训工作先进个人”。

每当走在大街上，乡亲们一声声亲切的招呼，孩子们一声声“王老师好”的问候，就会让王丽娟倍感欣慰。每当想起那些拉着她的手满眼信任的家长，她就会发自内心地感叹：“我的根在这里，我的价值在这里，我无怨无悔！”