《熊龙峰小说四种》叙事视角探究

齐雅文

摘 要 《熊龙峰小说四种》中四种小说均为明晁瑮《宝文堂书目》卷中“子杂门”著录，是嘉靖以前作品，由于其成篇年代不同，前人对其叙事视角方面研究不多，并没有形成专门性的学术论著，但作为中国话本小说发展过程中的一部分，其叙事视角艺术也是不可忽视的一部分。

关键词 熊龙峰小说四种 叙事视角 全知视角 限知视角

中图分类号：I242 文献标识码：A

《熊龙峰小说四种》为明万历年间出版发行的小说选集。其中所选四篇小说分别是宋话本各一篇，明话本两篇。由于其所选篇目的年代有所差异，并且有先后顺序，所以从其叙事视角的差异上可以看出一些中国小说话本在宋元明这段时间的发展过程中叙事视角的变化。

1整体上的说书人全知视角

这种全知视角，使作者拥有了一个理想的观察点。通过它，叙事者可以对故事进行生动地描述，而这样容易给叙事接受者造成一种错觉：即叙事者是整个事件的目击者。

在《熊龙峰小说四种》中，叙事者，就如上帝一般。他不仅知道故事的来龙去脉，前因后果，而且知道人物最隐秘的内心世界。《张生彩鸾灯传》里，舜美初见那女子时，两人的心理活动叙述者都知道：

说那女娘子被舜美撩弄，禁持不住。眼也花了，心也乱了，腿也苏了，脚也麻了，痴呆了半响，四目相睃，面面有情。

开了房门，风儿又吹，灯儿又暗，枕儿又寒，被儿又冷，怎生睡得。心里丢不下那个女娘子，思量再得与他一会也好。

叙述者既知道那女子被舜美调情后的感受，也知道舜美对那女子的思念。除了这种对人物心理的全知叙事，对一些省略性事件的描写也可以看出叙述者的全知视角。如《孔淑芳双鱼扇坠传》中描写徐景春两次被女鬼缠身中间的生活：

次日将货发至其家，彼处正缺货物，都市萧条，闻知货到，一齐奔辏。景春得利数倍，喜笑盈腮。金荣与景春，朝暮相爱，旦夕不离。

虽然总体上四篇小说的叙事视角都是全知叙事视角，但在其中某些片段以及情节的描写上还是运用了一些其他的视角。不过在《熊龙峰小说四种》中所选的《苏长公章台柳传》全篇都使用了全知视角，并没有其他叙事视角的相关运用，这算得上是其叙述方式上的一个缺点。

2局部的人物限知视角

所谓人物限知视角，就是叙事者把自己局限于故事里某个人物的经历、思想和情绪之中，或把自己的视点局限于数量极为有限的人物上。

由于演述的特殊性或为了增加真实感，叙事者（说书人）有时依附于某个角色，把故事讲述得扑朔迷离、神秘莫测，使这种表面模式化了的文体内部焕发出奇异动人的审美魅力。

《张生彩鸾灯传》中中舜美收了那女子的“方胜儿”内心激动不已：

舜美看了多时，喜出望外。那女娘子已去，及归，一夜无眠。

次早，又是十五日。天晚，舜美乘便赴约，早至其处，不敢造次突入。

通过这样的叙述方式可以使读者迅速进入到所描绘的情境中，从舜美的角度写比从全知叙事的角度写更能使人感受到强烈的情感寄托，更能引起人的共鸣。

小说话本在描写人物心理活动时往往转换成人物限知视角，在所选的四篇小说中并没有大段使用人物限知视角的例子，只有当情节需要时转换成人物限知视角。如《冯伯玉风月相思小说》中开头两人两情相悦却苦于不能相恋，叙事者就分别扮演了两个人，从他们各自的视角去写当时的感受：

一日，生在书馆独坐，见春光明媚，蜂蝶交飞，不觉惆怅，吟一绝，云，

桃花如锦草如茵，妆点园林无限春。

蜂蝶纷飞缘底事。东君应念断肠人。

生吟毕，云琼在书馆后游玩，听其吟诗有惆怅之意，悒悒不乐。

在这里看似是全知叙事视角，但如果分开来看则是人物限知视角的转换。这样的视角转换可以更加突出相思的主题，更能推动故事情节的发展。

3全知视角与限知视角的动态结合

全知视角和限知视角是静态的分类。实际上，我国古代叙事文学往往是将二者结合使用的，它们在小说话本中的操作是动态的。说书人虽然通盘掌握整个故事的情节，但他要追求逼真的效果，就必须“演述”，潜入某角色。这时他是以人物的眼光暂时作为叙事眼光，他所采取的是限知的角色视角。但作为模拟说书人的叙事者从来不把自己的眼光固定在某一人物的感知经验范围之内，而是不断变动聚焦人物，形成多焦点叙事。

在这些限知视角的转换过程中，说书人又不时站在全知视角的观察点穿插叙事，构成一个全方位流动变化的视角。

前文所提到的《冯伯玉风月相思小说》中两人情感的变化，在转换视角的过程中虽说是人物限知视角，但其中也不乏全知视角，叙述者时不时跳出来进行说明：

忆昔当时相会，共结百年姻配。枕前盟誓如山海，此意千金难买。恩和爱，知何在。情默默，有谁揪采。妾心未改君先改，奈好事多成败。

这是作为全知叙事的上帝视角，叙事者所发出的感慨，也是为了让读者明确作者对书中角色的认识与理解。

局部的限知，合成全局的全知，并使全知得以补充完善，更具合理性。话本小说中许多叙事作品都是在全知的大框架下，保留了某些信息，而在局部采用限知视角，这样不仅使故事更具新奇性、悬疑性，叙事者还可以在限知之后再用全知的口吻进行描述评价，又使故事蕴含着规劝性的哲理。

4结语

总体来看四篇小说都是用的说书人全知视角，特别是宋代话本《苏长公章台柳传》几乎全篇都用了全知视角。但是其他三篇文章在这种全知视角下，因为表达感情的需要，又穿插着很多局部人物限知视角，所以又存在限知视角与全知视角动态转换的叙事形式。

本文从叙事视角层面考察了《熊龙峰小说四种》的叙事艺术，这其中当然还有很多的研讨空间，有待进一步发现和开拓，丰富和完善。

参考文献

[1] 浦安迪.中国叙事学[M].北京大学出版社，1996.

[2] 杨义.中国叙事学[M].人民出版社，1997.

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[4] 刘瑞丽.“三言”叙事艺术研究[D].湖南师范大学硕士论文，2011.

[5] 武营营.“三言”叙事视角研究[D].中国海洋大学硕士论文，2013.