不可理喻的数学生

★文（/河北）丁桂彬

不可理喻的数学生

★文（/河北）丁桂彬

1.有一片苹果树林，你只能摘一个苹果且只能往前走，请问你怎么办？

数学生：在进树林之前，调查苹果的品种、降雨量、日照量、有无施肥打药、杂草害虫是否严重等影响果树生长的因素，建立数学模型，求出最大苹果的最大周长，带着一把卷尺进去。

2.你喜欢什么样的女生？

数学生：这个问题书上没写，老师没教，既没有公式可套，也没有定理可应用，作为一名应试教育下的数学生，我不能回答你。

3.如果我和你妈同时掉水里了你会救谁？

数学生：我不会游泳。

问：假如你会游泳？

数学生：我不会游泳，即使你假设我会游泳，那也是一个假命题，用假命题推出的结论都是不靠谱的，所以这个问题没意义。

4.这件衣服200元，太贵了？

数学生：这件衣服的布料质量非常好，您至少可以穿2年，2年就是730天，200除以730等于0.274，大约3毛钱，也就是说您每天省下3毛钱，就可以穿上这件漂亮的衣服，3毛钱什么概念，您三天少喝一份粥，还多出1毛呢，您就当减肥了！

5.数学生：你为什么答应他的追求而不答应我的追求？

答：因为你长得难看！

数学生：人到老的时候都会满脸皱纹，变难看。我虽然难看，但是我变难看的速率小，他虽然好看，但是他变难看的速率比我大。

6.1毛=1毛×1毛=0.1元× 0.1元=0.01元=1分。钱贬值了！

数学生：学渣！第一个式子左边的单位是毛，右边的单位是毛的平方，虽然数值相同，但是单位不一样，根本就不能写等号，后面的式子同理！

7.100万和知识你选哪个？

数学生：如果100万的含金量高于知识的含金量，选100万，比如刚建国时期的100万和1+1=2相比；如果知识的含金量高于100万的含金量，选知识，比如下周地球就要遭遇史无前例的大灾难，知识是如何在大灾难中及大灾难过后存活，果断选择知识；如果知识和100万的含金量相同，则要考虑自身的知识及金钱的储备量，如果知识的储备量少于金钱的储备量，选知识。如果知识的储备量多于金钱，选100万。如果二者储备量相等，考虑自身名声因素，选知识……

8.你的理想是什么？

数学生：我的理想是一个子环（“子环”是近代数中的一个数学名词）。

9.数学生：我理论上比你活的时间长？

问：为什么？

数学生：我长得比你高，我的重心比你的重心到地心的距离大，地球自转的角速度是一定的，我的线速度比你的线速度大。根据相对论，速度等于光速时时间静止，速度趋近于光速时时间趋于静止，我的速度和你的速度相比，更趋近于光速，所以我的时间更趋于静止，所以我理论上比你活的时间长。

问：你不是学数学的吗？

编辑/秦远

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