灵活表达 精彩纷呈

2016-08-13 14:04张代玲
作文周刊·七年级读写版 2016年4期
关键词:昙花行文抒情

张代玲

【教你一招】

众所周知,记叙文以写人叙事为主,必须运用叙述描写的表达方式,但这远远不够。一篇好的记叙文要想达到以情感人的境界,恰到好处地运用抒情这种表达方式行文,才能使文章情趣更浓,意味更深,才更具感染力。

那么,抒情这种表达方式要怎样安排,才能使文章内容显得精彩纷呈呢?

一、寓抒情于叙述中

要想把自己的真情实感表达出来,就必须把自己内心的感受渗透在对事件的叙述中,使叙事、抒情有机融合,才能真正地感动自己,打动别人。如“一觉醒来,我伫立在窗前,望着办公室里王老师伏案耕耘的身影,心里默念着:老师啊老师,你也应该休息了!你那瘦弱多病的身体,禁得住这么熬吗?”抒情的话语中充溢着作者对老师的敬仰。

二、寓抒情于描写中

这是要求同学们要将自己的喜、怒、哀、乐蕴含在对景物的描写之中,做到景中有情,情中有景。如一同学的作文《青山晨景》的开头:“清晨,我早早地便醒了,忽然想起往日曾攀登过的青山,在这浓雾弥漫的春晨,总该有另一番样子吧……山顶上也飘荡着薄薄的雾,伴随着野草、春桃的芳香,像一杯醇醇的琼浆,令人心旷神怡……”全篇借景抒情,透露出自己积极向上的生活态度。

三、寓抒情于议论中

在记叙文中,为了把自己对所记叙的事物的认识、感受表达清楚,常常会采用夹叙夹议的方法。叙是议的基础,议是叙的升华,要达到这一高度,就必须把议论与抒情有机地结合起来,寓抒情于议论中,这样,文章才能贴切、真实。如一同学在描写蜜蜂时这样写道:“多么可爱的小生灵啊,对人无所求,给人却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;蜜蜂是渺小的,却又是多么高尚啊!”这样写,才能有感而发,引起读者的共鸣。

此外,写作时,同学们要尽可能选取自己最熟悉的或者亲身经历的材料来写;做到写文章时说真话,讲真情,不做作,不粉饰;用语做到通俗易懂,朴实无华。

【现场佳作】

美的瞬间

□杨 蕾

生活中不是缺少美,而是缺少发现。

——题记

人生每天都是现场直播,然而总有那么一个个美的瞬间被定格,永远保存在我们的记忆深处。不信,你看——

昙花一现

夜晚,阳台上的昙花开了,它娇艳的花蕾微微地绽放着,新奇地看着这个世界。它的花瓣是如此雪白,如此纯洁,我不禁感叹:好美啊!然而,昙花很快就凋谢了,使人不免有一丝难过,但是它以瞬间的美来吸引世界,给人留下永恒的回忆,这不正是它所追求的吗?

走廊一幕

一个夏日的午后,天空突然下起了倾盆大雨,我背着书包徘徊在学校的走廊里,心里非常着急。“大姐姐,我们一起走吧。”一个稚嫩的声音从我背后传来。我转过身,原来是一个小女孩,看上去不过八九岁年纪。她说着,向我晃了晃手中的小伞。顿时,一种说不出的感激涌上我的心头,“谢谢你了,小同学。”

那个小女孩小嘴一抿,脸上露出两个浅浅的酒窝,粉红色的面孔顿时变得微红,大大的眼睛不好意思地眨动了一下。就这样,一个纯真的微笑留在了我的记忆中。

月台一别

朋友婷将要去别的城市读书了,我们的心情是如此的沉重,我们互相诉说着祝福的话语。我对婷说:“不论何时何地,我会永远地祝福你,祝你平安快乐!”而婷则对我说:“蕾,既然选择了追求花开的灿烂,就要用精卫填海的执着,去追求梦中的花开。记住:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”她坚定的眼神给了我力量。

美,不一定要长久,也许有时只是那短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕。

试着从那一瞬间去发现美吧!你定会受益匪浅的。

【教师点评】

习作有以下两点值得我们学习:

1.作者从生活中选材,抓住“美的瞬间”来写,所选角度不仅小,而且立意较好,并且以小标题的形式来写更显新颖别致,读来朗朗上口。

2.巧妙地运用抒情的表达方式行文,那昙花一现的美丽瞬间,走廊上那一个纯真的微笑,月台上朋友那坚定的眼神……所有的一切都是美的。作者通过描写眼中美的瞬间,字里行间表达了对生活的赞美,读来别有情趣。

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