西部地区二线城市经济中心区域青少年网球发展现状研究— —以云南省曲靖市麒麟区为例

□ 陈向权（曲靖师范学院体育学院　云南　曲靖　655000）

西部地区二线城市经济中心区域青少年网球发展现状研究——以云南省曲靖市麒麟区为例

□ 陈向权（曲靖师范学院体育学院云南曲靖655000）

西部地区是全国欠发达地区，西部地区的二线城市经济基础薄弱，因此，该区域内体育项目发展不均衡，优势项目体现在个人耐力项目上。中国网球近年来取得了巨大的成就，其蓬勃发展得益于国家经济发展、举国体制和市场化运作的共同作用。作为西部地区的二线城市的区域中心，已经具备一定的经济基础，但由于地方体制、经费投入、教练员水平、运动员自身素质、网球普及程度、 场地器材设施和市场化运作水平等因素制约，其网球运动的发展受到了很大的影响。本文从我国西部经济欠发达地区的二线城市经济中心的青少年网球运动发展现状着手，研究分析制约基层网球发展的关键因素，提出建议，以期为地方网球发展提供一定的借鉴。

西部地区二线城市经济中心网球现状

经济中心是在一定经济区域内自然形成的生产和交换比较集中，并对周围地区产生较强经济影响的地方。在这一特定区域范围内，在国民经济生活中居重要地位，并与其它城镇和广大农村经济联系密切、且能影响其经济发展的城市或镇。中国选手李娜在2011年法国网球公开赛上夺得女子单打世界冠军，在2013和2014期间连续两年进入了澳网单打决赛，并在2014年最终获得了冠军。在体育产业和明星效应的影响下，全民健身运动的深入开展，网球运动在我国蓬勃发展，逐渐由少数人参与到逐渐向大众普及。曲靖市是云南第二大城市，麒麟区是曲靖市的经济中心，其网球发展的水平代表曲靖的网球发展水平。本文通过对麒麟区网球运动开展现状展开调查，以全民健身计划为切入点，以曲靖市麒麟区青少年网球运动的开展为例，对曲靖市麒麟区青少年网球运动的现状、曲靖市麒麟区青少年网球培训机构的现状和制约曲靖市青少年网球运动发展的等因素出发，总结和分析、比较与国内发达城市青少年网球运动发展的趋势，针对性的提出相应的发展策略。

1、研究对象

本次研究主要以曲靖市麒麟区青少年网球运动发展为研究对像。

2、研究方法

2.1、调查问卷法

根据研究内容，编制了《曲靖市麒麟区青少年网球运动基本情况调查问卷》，并就问卷的结构效度进行验证，针对曲靖市网球队青少年队员进行问卷调查，共计发放问卷125份，回收问卷125份，其中青少年有效问卷75份、教练员有效问卷12份、家长有效问卷38份，有效率为100%。

2.2、访谈法

根据研究内容，选取曲靖市青少年网球队教练、曲靖市麒麟区网球协会青少年网球发展负责人，以及青少年家长和相关方面的专家、学者为访谈对象，设计访谈提纲，通过实地走访、电话访谈等相结合的方式，了解曲靖市麒麟区青少年网球现状与未来发展趋势。

2.3、数理统计法

运用相关数理软件，对通过调查问卷所得相应数据进行统计与分析。

3、结果与分析

3.1、曲靖市麒麟区青少年网球运动员的现状分析

随着网球运动的发展，越来越多的青少年群体被网球运动所吸引，并积极地参与到网球这一运动项目中来。且青少年群体是一个国家网球运动发展的未来，本文通过调查麒麟区参与网球训练的业余运动员和自我参与培训的网球运动爱好者入手，对参与网球运动青少年年龄结构、参与动机、比赛情况和训练场地等方面进行分析研究。

3.1.1、不同类型运动员的年龄结构分

不同运动项目对运动员始训年龄要求不同，各个项目运动员成才年限也不一样。青少年参与项目的基数直接关系到一个项目未来发展的前景。通过对麒麟区区域内训练中心和三个培训机构进行问卷调查和实地考察，获得以下数据。（如表1）

表1　麒麟区青少年网球运动员情况

从表一可以看出，麒麟区区域内曲靖市青少年网球队共有运动员25人，年龄分布在7—15岁，作为三级训练网基层的训练基地，以训练为主，以获得竞技运动成绩为主要目的。他们历属于曲靖市训练中心的学生，由曲靖市训练中心进行统一的管理和训练，是通过地州地州输送和教练员选拔而来的，进入更高级别的队伍或是利用网球专项的成绩考各大体院进行深造，是他们进行训练的动机。培训机构学生是通过自愿报名自费选择培训机构而参加网球训练的，这类学生和体校学生最大的区别是：他们在校进行正常的文化课程的学习，利用每天下午放学后的时间进行3个小时左右时间的专业训练，以曲靖市老年大学俱乐部为例，50个6—13岁的学生基本每天下午16点至18都进行网球技术系统的训练，每个学生的训练费用由各个家庭自己承担，有的是为了打好基础，选择一项锻炼身体的体育技能；有的是兴趣爱好，锻炼身体。通过调查得知：培训机构运动员的来源主要有两个渠道：一是通过家长自身重视送入；二是通过同学间的介绍和宣传而来；三是通过培训机构的宣传，自愿而来。

3.1.2、运动员的训练动机

训练动机是运动员主动训练的重要因素之一，它直接决定着运动员的训练水平和参训动力，通过对75名运动员进行运动员参训动机问卷调查（多选），获得以下数据。（如表2）

表2　麒麟区青少年网球运动员参训动机（N=75）

通过对运动员进行复式问卷调查，得出曲靖市麒麟区青少年网球运动员参训动机“家长意愿”的占受调查者人数的100%，说明参与网球训练的运动员得到了家庭的大力支持。经常打网球，认同网球运动的魅力或对网球有兴趣的家长，更容易将孩子送到培训班接受网球教育。按照现行的高考政策，国家二级运动员可以报考体育院校的运动训练专业并获得高考加分，运动成绩更优秀的（国家一级及以上级别）运动员在上大学时可获得单招或是特招的机会。因此，通过接受网球训练，获得运动员等级证书，取得高考加分优势也是一部分青少年的动机之一，而且属于这种情况的青少年网球学员占受调查总数的80%。立志成为职业网球运动员的青少年相比较少，占受调查人数的77%，选择此项的运动员多为训练中心学生。从表2可以看出，参与训练的运动员中，89%的运动员都热爱网球运动，这对参与训练运动员网球水平发展起到很好的促进作用。

3.1.3、运动员的比赛情况

在调查中了解到，云南省的青少年网球比赛每年有两项，分别是云南省青少年网球分站积分赛和省运会网球比赛（含资格赛、排名赛及正选赛）。截至目前，曲靖市还没有青少年网球分站赛，可见对于云南来说，省级举办的青少年比赛太少，没有为青少年网球运动员提供更多参赛机会，从而影响了网球后备力量的培养，阻碍了青少年网球水平的提高。而省运会则是有针对性的竞赛赛，并没有面向大多数网球运动员，使广大网球爱好者失去比赛参与机会，制约了个人网球水平的提高。而曲靖市举办的网球比赛虽多，但多数是对社会所有群体，没有设立专门的组别，青少年网球运动员处于不利地位。

3.1.4、曲靖市麒麟区青少年网球培训机构的现状

经调查，目前在曲靖市开展青少年网球培训的机构大多为业余组织，其培训地点主要包括：曲靖市老年大学网球馆、曲靖市运动训练中心、曲靖市金鳞湾体育馆；而具有政府机构性质的网球培训，只有曲靖市训练中心网球队一家；它主要是受曲靖市网球协会的委托，聘请专业人才对青少年进行专业性的培训指导，而训练中心也是曲靖市网球专业运动员训练基地。

3.1.5、网球培训机构场地设施

经调查，曲靖市的网球场地类型主要包括：合成塑胶场、软性场地、沙土等；场地的数量有 84片，其中室内网球场有53片，室外网球场有31片；在我国各省二线城市中，曲靖市的网球场地无论在数量上还是在质量上已经具备一定的实力。从目前了解的情况看，仅有敏大金麟湾、曲靖市老年大学、曲靖市老年活动中心网球场等是对外开放网球场，其余都是只针对本部门或单位开放的网球场；由于多数场地都是盈利性的球场，导致利用率不高；曲靖市除了运动训练中心是非盈利的场地，基本没有供青少年免费使用的网球场，这样的场地状况明显阻碍了曲靖市网球运动在青少年中的推广和发展。曲靖市到目前为止只有 4 所学校（曲靖师范学院、曲靖市财校、曲靖市职业中学、曲靖市运动学校）有网球场。从实践上分析，国家对地方体育场馆的运营补偿有限，造成青少年网球参与数量少，加重现青少年网球运动员的负担，一定程度上增加了运动员的训练压力。普及是提高的基础，唯有提高青少年参与网球活动的兴趣，创造适宜青少年网球运动的环境，曲靖市的网球事业才能获得长足发展。

3.1.6、网球培训机构教练员情况

在调查过程中发现，教练员大多从事与体育相关的工作，对体育事业有着深厚的感情，并有着熟练的业务能力。基层教练员的水平对于运动员的职业生涯非常关键，同时网球训练是一项复杂的工作，需要教练员掌握运动生理学、运动解剖学、运动训练学、力学、数学和心理学等多学科的知识。根据调查，网球运动发达国家的共同优势在于全国各地都有优秀的教练员在基层从事青少年的训练工作，运动员从青少年时期就打下了牢固的基本技战术能力和竞技能力基础。通过实地调查得出，目前曲靖市缺乏具有大赛经验、技战术优良的教练员。通过问卷调查了解到，曲靖市进行网球培训的教练员中，云南省体工大队退役运动员一名，具备本科学历的教练员9名，这部分教练中有的大部分毕业于曲靖师范学院体育学院网球专业，具有一定的运动技术水平，教练年龄较小，培养的运动员人数有限，为曲靖市青少年网球事业的发展做出了一定的贡献，他们将担任曲靖网球发展的重任。

3.1.7、网球培训机构的收费情况

曲靖市网球培训机构大多都是盈利性的机构组织，它主要的目的是利用这项技术赚取经济收入；经调查，曲靖市老年大学培训机构每月收取各学生500员训练费，每月12个学时，其中全部训练费由个人家庭承担；金鳞湾网球培训机构按课时收费，每节课60元；而曲靖市运动训练中心每月收取各学生300元训练费，每月12个学时；由于曲靖市运动训练中心属于事业单位，他们的训练费一半由政府承担，一半由学生自己承担。

3.1.8、训练时间分布情况

训练内容在课中的安排是评价训练课效果的重要因素之一，训练内容安排合理与否，直接关系到运动员运动成绩和运动员将来的发展。通过对麒麟区网球教练员进行问卷调查，得出以下数据。（如表3）

表3　麒麟区青少年训练内容课时分配排位

从上表可以看出，青少年的训练中主要以基本技术训练为主，其次是素质训练、步伐练习、球感练习和游戏娱乐。缺乏技战术的训练、心理素质的训练和缺乏比赛的实战训练时间，没有完善的比赛机制来牵引青少年网球技术的巩固和提高。按照运动训练规律，技术是基础，体能是关键，体能训练明显偏少。扎实的技战术能力已经成为赢得比赛的重要制胜因素，充足的体能是必不可少的保障。

3.1.9、学生的学习与训练的情况

实践训练与文化中小学文化课程学习是把双刃剑，正确处理训练与学习的关系一直是我国竞技体育无法解决的一个问题，同时，也是所有从事业余训练的学生和家长所要面对的最棘手的问题。业余训练周期长、见效慢、使人容易疲劳，少年运动员一般都要经过3年时间训练才能基本成型，网球运动的训练周期相对其它项目还要长一点；所以导致很多苗子在选择学习的同时放弃了网球。

4、结论

4.1、通过研究发现，曲靖市麒麟区青少年网球运动员年龄分布不合理，参加专项训练年龄普遍偏大（启蒙年龄过迟）；就网球运动员的生源看，多数来教练主观选拔的培训方式，该模式与国外网球发达国家不同，充分体现了“举国体制”下的网球运动员培养模式，网球运动市场化还有很长一段路要走，制约了二线城市网球的发展。

4.2、由于城市规模有限，人口基数小，城市化程度不高，经济投入少，造成网球运动员选拔有限，参与网球运动的青少年较少。

4.3、影响麒麟区青少年网球运动员参与网球运动的因素为兴趣、家长支持程度、教练员水平、场地器材缺乏以及其它因素上有明显差异，训练不足和缺少比赛机会是影响曲靖市麒麟区青少年网球运动员参与网球运动的主要因素，而缺乏比赛机会也成为制约我市青少年网球运动发展的重要因素。

4.4、研究发现，麒麟区现有网球场地相对较充足，分布不合理，利用率较低。体制问题，指导思想以中老年使用为主，忽略了青少年网球运动的普及和发展。学校是青少年的聚集地，青少年大部分时间也都集中在学校，因此，学校普及网球运动是网球运动发展的根本点所在。

4.5、曲靖市青麒麟区少年网球教练员多来之于本地体育院系，具备一定的学历水平，大部分从事青少年网球训练的教练员在训练中都制定了年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划和课时训练计划。但由于教练员水平不高和经验不足，我市大部分教练员在训练过程中缺乏训练的长效性和系统性，使得我市网球整体水平不高。

4.6、通过研究发现，西部地区二线城市经济中心区域青少年网球发展主要受到体制、资金、教练水平、学习，场地、管理等方面的制约。青少年网球水平不高，市场化程度低，没有与市场接轨。

4.7、解决西部地区二线城市经济中心区域青少年网球发展的问题，首选要从体制建设入手，给予网球发展一定的政策和空间；教练员水平是制约网球发展的关键因素之一，派遣教练员到网球发达地区考察学习，定期考核，制定教练考核机制和执教资格考核；合理规划场地，鼓励场地进入学校；增加资金的科学投入，建立资金补偿制度，促进网球发展；竞赛使提高网球运动员竞技水平的主要手段之一，建立地方联赛制度，有效促进西部二线城市网球发展。

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