让每一个孩子绽放在阳光中——榆林高新一中推进素质教育提升办学品位的实践

文／徐江



校园管理·XiaoYuanGuanLi

让每一个孩子绽放在阳光中
——榆林高新一中推进素质教育提升办学品位的实践

文／徐江

“我们将以饱满的热情、十足的干劲、超前的理念，带着情感，带着责任，带着思考办学；教育孩子三年，心里想着孩子三十年；让理想成为现实，让故事成为事迹，让博爱成为灵魂。”这是榆林高新第一中学校长徐江的壮语。徐校长怀揣着教育梦想，带领着高新一中筑梦人，秉承着“阳光教育，快乐成长”的办学理念，在推进素质教育和教学改革的道路上不断开拓进取，谱写新章。

学校概况： 设施齐备 ，师资过硬

高新一中是一所隶属于榆林高新区管委会的全日制公办初级中学，位于建业大道与长兴路交汇处东北角，东邻榆林市委、市人大、市政协、高新区管委会，与明珠大道相接，西邻榆林市教研室、榆林一院，北与老城区相接，南与阳光广场相映，属高新区核心地段。

学校占地100亩，建筑面积33554平方米，设计规模为60个教学班，于2013年秋季正式招生投入使用。现开设36个教学班，在校生1288名。学校配有校园电视台、录播室、班班通等现代高端信息装备，设有音乐、美术、综合实践、探究、机器人模拟、心理咨询等专项功能室，同时还拥有室内体育馆、风雨操场等附属设施，是一所设计超前、理念新颖、追求卓越的现代初级中学。

建校以来，学校以“广纳贤才、业绩优先”为原则，聘用了来自黑龙江、江苏、陕西等八省32个县区的180名教师。这些教师平均年龄28岁，学历达标率100%，其中硕士研究生44人，省级“教学能手”8人，市级以上“教学能手”“教坛新秀”16人。高素质的师资队伍有力地保障了学校教学质量和各项活动的高效开展。

发展理念： 高屋建瓴， 格高志远

建校初，徐江校长带领他组建的学校发展智囊团队，经过实地调研、多方论证、反复研讨，创造性地完成了“追求1个目标，践行2条校训，弘扬3种作风，实施4项改革，创建5大特色，培养6种意识，采取7项措施，实现8大愿景”理念的建立，创造性地形成了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的学校精神、“分工不分家，分责不分心，放手不撒手，开路不挡路，补台不拆台，到位不越位，服从不盲从，参与不干预”的团队精神、“提升办学品位，优化育人环境，丰富学校内涵，培育出彩国人”的文化精神和“追求向善与向美，展现高雅与激情，实现传承与创新”的艺体精神。理念建设高屋建瓴，为高新一中教改活动的开展奠定了坚实的理论基础，指明了学校的发展方向。

办学策略： 多元发展， 特色领跑

高新一中始终坚持教学质量与个性发展两翼齐飞，在全面推进教学改革的同时，注重教育信息化和国际化多元发展，打造特色课程，全面推进素质教育。

建校以来，学校建立健全教育信息化建设体制，建设高标准的“三通两平台”，打造智慧校园，现已形成以“漫步云端，联通数据，智慧互联”为格局的信息化建设新亮点。

学校建成与新加坡辅仁学校、北京四中、北京景山学校等名校联盟互助机制，开拓对外交流格局，利用寒暑假组织学生游学。现有两批学生分赴美国、新加坡，圆满结束游学活动。学校还获得了聘请外教资质，有多名外教担任学校的英语口语教学工作。

学校秉承“人无我有，人有我精，人精我优，人优我特”的精神，开展学校特色课程创建，以“全面发展打基础，个性发展育人才”为目标，形成了“学校有特色，班班有特点，人人有特长，处处有精彩”的特色课程发展新局面，引领素质教育发展，打造学校特色品牌。

精彩校园： 德才兼备， 全面发展

学校坚持“阳光教育，快乐成长”的办学理念，全面推进素质教育，让每位学子都能在自己的才情碧空中展翅翱翔，成为德才兼备、全面发展的阳光少年。

立德树人，为学生注入追梦的动力。学校坚持“立德树人，润物无声”的育人原则，以学生的养成教育为根基，以“八礼四仪”和“八大习惯”为内容，通过实施日行一善、日思一错、日改一过、阳光积分、道德储蓄和成长档案等形式，形成了“四自”特色管理模式，把社会主义核心价值观植入到立德树人的教育过程中，营造出积极向上的校园氛围。同时，多措并举，创建德育新模式：开展法规教育，引导学生用法律保护自己；通过榜样宣讲，引领学生用信念带好自己；开发校本课程，搭建有效的德育教育平台；发布“光荣榜”，引导学生发现身边的美。

高效课堂，为学生构建最优化教学模式。教育教学工作是学校的核心工作，学校围绕“一校一团队，一组一高地，一师一优课，一课一名师，一生一英才”的发展目标，以“集体备课显智慧，作业批改重巩固，质量检测细剖析，多元评价促发展”夯实教学常规，创新教学科研，求真教学反思。结合学校实际，创造性地实施了“7+1”高效课堂教学模式，并配套实施25条要求；进行“1+3”作业改革，实施“自主、合作、探究”“独学、对学、群学”“随时、随地、随需”的“三三学法”；创建集“自我评价，小组评价和网络评价”为一体的立体式多元评价。课堂已真正成为孩子们“知识的超市，生命的狂欢”。

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体艺为翼，让课余生活精彩纷呈。学校组建了三十个学生社团，每个社团都有专职指导老师。每周四为“无课日”，组织学生开展丰富多彩的社团活动。各社团以“全员共建、教学相长、共同进步”为目标，以“校不漏班、班不漏人”为保障，利用网络信息化平台，搭建多层次展示舞台，弘扬真善美，追求高雅生活。确保每个学生在初中阶段至少有一次获得校级奖项的机会，至少有一段担任班干部的经历，至少有两项相对较强的个人技能。每个高新一中的学子，都能在高新一中的校园里呼吸自由的空气，寻找到展示的舞台，绽放自己的精彩。

办学成果： 积微致远， 硕果盈枝

两年来，学校从初创到拓展，从提升到发展，通过扎实行动不断丰富着学校内涵，积淀着人文底蕴，致力于打造榆林教育的新名片和新高地。

时至2015年，学校先后获得“榆林市五·一劳动奖章”“榆林市中小学德育工作先进集体”“榆林市校本研修工作先进集体”“陕西省防震减灾科普示范学校”“榆林市首批信息化示范学校”“榆林市中小学实验室标准化示范学校”“榆林高新区教育系统先进集体”等光荣称号。在2013、2014连续两年的全市教育系统社会满意度调查中，榆林高新一中位列全市第一，获得家长充分肯定、社会一致好评。2015年首届毕业生以平均473分的骄人成绩位居全市前茅。7支参赛队伍14名同学在2015WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛中，“绿色城市”“太空挑战”等项目旗开得胜、勇夺桂冠，充分体现了高新一中素质教育与个性发展双轮驱动、两翼齐飞的办学追求和办学成果。

回首过去，我们硕果累累；展望未来，我们豪情满怀。高新一中教育人将一如既往用智慧点燃智慧，用人格引领人格，用生命唤醒生命，让素质教育和教改活动在这片热土上百花齐放，让每一个学子在阳光教育中出彩、绽放。

作者单位：（陕西省榆林高新第一中学）