课程录制时对PPT的几种处理方法

2016-08-03 03:13李英庆
大连大学学报 2016年3期
关键词:音频构件课件

李英庆

(大连工业大学 网络信息中心,辽宁 大连 116034)

课程录制时对PPT的几种处理方法

李英庆

(大连工业大学 网络信息中心,辽宁 大连 116034)

摘 要:本文就教学课件在课程录制时的记录方式,进行了系统归纳。在课程录制的后期制作中,采用premiere非线性编辑软件中的一系列特效工具,对PPT课件中的图像、色彩、强调等,给出了独到的处理方法。特别是对于课程录制中经常出现的PPT翻页时的误操作,也利用特效工具(视频效果/键控/四点无用信号遮罩)给出了简便的解决办法。

关键词:课程录制;PPT课件;premiere非线性编辑软件

0 引言

精品视频公开课、大学资源共享课等课程的录制与制作,是高等学校教育技术部门的主要工作内容之一。随着教育技术的进步,投影机或大屏幕液晶电视,也是高等院校多媒体教室的必备设备。教学课件已经成为教师在课堂教学中不可或缺的教学手段。

1 在课程录制时,对教学课件有下述几种记录方式

直接录制:采用摄像机直接拍摄投影屏幕。简单易行,但是受环境、灯光、机位等限制,录制后的清晰度等受限制。

采用屏幕录播软件:直接同步记录下教师授课时屏幕活动的视频,缺点是操作较繁琐。

接口转换:将教师授课的电脑输出通过VGA转换器或高清输出接口接入录制设备,需要配备额外的设备,或者要求电脑上有HDMI高清输出端子。

将课件转换为图片格式:这种方法最为便捷,也是后期制作时常用的方法。将课件转换为后期制作软件允许导入的图片格式。如果课件中有插入的视频、音频等文件,可以通过制作软件将其导入后,重新添加到显示屏幕中,等同于增加了一个录制机位。

2 后期制作中,采用premiere编辑软件,对PPT课件的处理

2.1 添加遮罩

通过添加遮罩和运动,使得PPT上的内容与教师授课过程同步显示,起到强调作用。如图1所示:

图1 添加遮罩,通过遮罩的运动模拟光标的横向运动

随着教师的讲述,遮罩如同光标同步横向划过,使得呆板的内容产生动感。

作法:

打开字幕版,选取矩形图形,在对应的三行文字上分别建立白色矩形遮罩,如图2所示。然后设立该遮罩的开始、结束的运动关键帧,如图1中矩形所示。图 1中椭圆圈内即为三段遮罩随教师讲述的运动设置。

图1中的“了解掌握机器、机构、零件等的有关概念”,也可随教师讲述同步闪烁。作法如下:

作与底色相同的颜色遮罩,分别遮挡“机器、机构、零件、构件”四个词组,在时间线上使其声像同步闪烁,图四的时间线上,是这四个遮罩的闪烁处理。

图2 在对应的三行文字上分别建立白色矩形遮罩

注意,当PPT的背景为单一颜色时,可作上述处理。如果背景是渐变、多种颜色或图案的话,则需在 PPT原文件中处理,在不改动原版面设置的前提下,将需要遮挡的文字去除,分别生成有文字和无文字的两张图片如图3所示,在时间线上通过两张图片的交替,产生闪烁效果。如图4所示。

图3 背景为渐变色时,分别生成两张图片

图4 机器、结构、零件、构件 在时间线上的遮挡效果

2.2 借助颜色特效,更换图中线条色彩

教师介绍构件1和构件2时,通过色彩的变化配合,使得讲述清晰明了。

教师授课过程中,如图5、图6,两种颜色的线条,表示两个构件构成的转动副示意图。

图5 教师介绍构件1和构件2

图6 介绍构件1和构件2的页面

在premiere中,选取视频效果/颜色校正/更改为颜色如图7[1],设置图中的黄色线条变换为红色,更改方式设置为颜色,容差数值中,色相调整为40%,亮度100%,饱和度50%,柔和度100%,如图8所示。

调整后的结果如图9所示,图6中原黄色部分的方形构件1示意为红色,在时间线上其表现为红色与黄色之间切换。

图7 选取视频效果/颜色校正/更改为颜色

图8 对黄色构件1做视频效果的各项调整数值

图9 构件1调整后的颜色效果

图10是对构件2做视频特效的数值,调整后的结果如图11所示,图6中原绿色部分的圆形构件2示意为红色,在时间线上表现为绿色与红色之间切换。

图10 对绿色构件2做视频效果的各项调整数值

图11 构件2调整后的颜色效果

要注意的是,对此特效,被改变颜色的对象必须是由单一色彩构成时,方可应用。

2.3 插入视频

当课件生成为图片时,原来引用的视频/音频需要在premiere编辑软件中将视频(包括音频)在图片重新定位插入(图12、图13)。由于视频格式的原因,许多视频文件还需经过格式转换才能使用

图12 课件中有视频/音频

图13 在编辑软件中将视频/音频重新插入

2.4 利用遮罩,修整教师讲课中的PPT操作失误

课堂实况录制中,经常出现并不可避免的一个情形,就是教师对PPT翻页的误操作。下图,就是教师讲述过程中,误翻入一段PPT的画面,如图14所示,其中有6帧的误操作画面(椭圆区域内)。

图14 PPT翻页的误操作

修整过程:在premiere pro中,选取图中失误画面前最后一帧,点击输出监视器下方的相机按钮(图15中圆圈),导出当前帧的单帧图片。

图15 点击相机按钮输出当前帧的单帧图片

图16 对单帧图片做/四点无用信号遮罩特效

将此单帧图片导入时间线,对其加入视频效果/键控/四点无用信号遮罩,如图16,然后在效果控件面板激活控件按钮,调整画面使其恰当的遮挡住液晶电视屏幕区域[2],如图17。调整效果如图18所示。

图17 激活控件按钮,调整恰当的遮罩区域

图18 用单帧图片遮挡操作失误画面

此种情形下的修整,要求是摄影机是固定机位,保证画面前后的场景状态的一致,通过这种修复,节约了重复拍摄的时间,提高了录制效率,对于课堂录制和后期制作不失为一种快捷简便的方法。

3 结论

课程录制及其后期制作,是一个繁杂又精致的工作。教育技术工作者如能在充分理解教师讲授内容的基础上,将技术手段与课程内容结合,则可用更好的制作技巧来表现、解析授课内容。premiere非线性编辑软件就为我们提供了这样一个平台,其自带的特效以及外挂特效,需要我们不断学习,融会贯通,进而产生更多、更好的制作效果。

参考文献:

[1] Adobe Premiere Pro帮助/颜色校正效果[EB/OL]. (2015-06-01) [2016-01-11] https://helpx.adobe.com/cn/premiere- pro/ using/color-correction-adjustment.html.

[2] 关秀英, 王泽波, 吴军希. Premiere Pro CS5中文版标准教程[M]. 北京: 清华大学出版社, 2011.

中图分类号:G431

文献标识码:A

文章编号:1008-2395(2016)03-0138-05

收稿日期:2016-02-13

作者简介:李英庆(1958-),男,高级工程师,研究方向:教育技术。

Several Processing Methods of Course Record on PPT Treatment

LI Ying-qing
(Network Information Center of Dalian Industrial University, Dalian 116034, China)

Abstract:In this paper, courseware recording during the course of recording is systematically summarized. In post-production recording of course, the use of a series of special effects tools and non-linear editing software premiere are providing towards PPT courseware image, color, emphasis, etc. through unique approach. A simple means of settlement is especially also given for misuse PPT flip when the course record often appear through using special effects tools (video effects/key/four points unwanted signal mask).

Key words:course record; PPT courseware; premiere nonlinear editing software

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