管窥学生想象作文写作的基本方法

唐超

摘要：想象写作可以开阔写作思路，想象手法可以有效沟通写作狭窄的、单一的、贫瘠的写作思路。使文意宽阔、多层次、多意蕴、多线条、多色彩等，同时能够深化主题、丰富人物形象、想象写作手法成为升华感情的灵丹，以及能够起到写作创新。想象写作的多姿多彩也同人世间的想象生活一样，借助人的想象力、补充、发展，使写作水平走向多彩的作文世界。

关键词：语文教学；学生作文；想象写作；指导方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0046-01

想象。想象是指人脑对原有表象进行加工改造而创立新形象的心理过程。想象分为无意想象和有意想象、再现想象和再造想象。无目的、不自觉的想象到某些没有看见的事物属于无意想象。按一定的目的、自觉性的任务进行想象就是有意想象。再现想象是作文中构思活动中最常用的一种想象写作手法。比如，描述一位可敬的人时所进行的就是再现想象作文。

1.关于想象作文及其方法

1.1 想象作文就是运用大脑通过感知的材料且符合生活实际设想出新形象的心理过程，它是一种新思维的写作。 新理念的作文写作，不能够只借助于直接观察，也不能只依赖判断或推理，重要的是借助于想象才能够开拓思路，给写作带来新活力。

伏尔泰说："想象是每个有感觉的人都能够切身体会到的一种能力，是在脑子里拟想出可以感觉到的事物的能力。这种能力与记忆有关。"

1.2 想象作文的一般写作方法。（1）进行想象写作，都是按表达需要，比如对读者有什么启示作用、教育作用，或者向读者展示什么前景、什么知识、一种愿望、一种思想。所有这些，都应该从生活出发，让人体验到、感受到。（2）进行想象写作，对所有描写的人、物、器具等等，都必须赋予人的思维和行动，否则就没有思想。（3）指导学生，想象的事物一切都是可以发生的，蚊子也可以想象成是鹤，丛草也可以想象成森林等等。（4）想象作文的写作，一定要围绕所表达的思想铺开，为表达主题服务。（5）写想象作文应该从一般现实展开，最后还得回到现实。

2.学生习作例文

下面是一作文题为《二十年后的我》的学生习作及讲评。经过自己的精心准备，一篇习作开始进行了。笔者登上讲台，用规范的楷书在黑板上写了《二十年后的我》，然后面对几十双眼睛正要讲话……

教室的门开了，全体学生的目光一齐投向进来的一男一女，我惊讶地："你们是……"进来的男子非常亲热地走上讲台与我握手，紧紧握着久久不撒手，"刘老师您好，二十年了您还是精神焕发，不减当年啊！"我用异样的目光看着他们不住的点头。这时陌生男子说："刘老师您不认识我了吗？我是您的学生有志啊！""有志"，噢！想起来了，"对！ 对！"你看这时间过的真快，一晃二十年过去了。这二十年的变化真是太大了。

有志指着自己说："刘老师，我今年已经34岁了。"只见他：中等个子，留着时兴的长发，长脸型，淡淡的眉毛下面一双闪着智慧的大眼睛，红润的脸庞几条不太明显的鱼尾纹爬上了眉梢，他身穿固人牌西服，脖子上系着金利来领带，脚上的金丝猴皮鞋，锃光瓦亮，好不气派，令人羡慕其职业及修养。

我对有志说："你这是……"，有志："噢……这还得从头说起。"这时有志面对听讲的学生说："我大学毕业后，响应祖国的号召，自愿报名到了祖国西部，同全国的有志青年一同加入了西部大开发的行列。当时，我们一同去了三十多个同学，来到雪域高原上，可以说，那是一个特别偏僻、非常落后的苦乐市。说是市而实际赶不上一个乡镇大。由于这里平均海拔在三千八百米以上，高山缺氧，再加上水土不服，30多个同学不到一年，先后去了北京、上海等大城市，找到了理想的工作。当时，我是吃了秤砣铁了心，不在大西北干出一番事业，决不回乡见自己的父老乡亲。"

此时，我带头鼓起了掌，学生们也鼓起了掌，教室里掌声一片。有志指着戴金丝眼镜的女生说："她叫艾欣，是我的大学同学，也是我的得力助手，还是我的知心爱人。"教室里响起了一阵笑声。

"她与我坚持留在了苦乐市，我们两个找到了当时负责开发项目的田书记，在他的热心帮助和大力支持下，我们办起了一家养殖场。 养殖场从小到大短短两年半的时间，就发展奶牛四百多头，场内员工40余人，成了小有名气的民营企业。俗话说得好'人有旦夕祸福，天有不测风云，'一场突如其来的暴风雪几乎冻死了全部牲畜。养殖场亏损了五六百万元，当时我就像当头挨了一棒，整个人都被吓傻了，饭吃不下，觉睡不着，催贷款的、讨工钱的络绎不绝。当时真可以说叫天天不应，叫地地不灵，简直到了走投无路的地步。"

有志顿了顿，指着端庄文静的艾欣说："多亏我的同学，陪我坐在悬崖边上从落日谈到日出，开导我劝解我，使我鼓起勇气，振作起来，决心从头再来。在当地政府的大力支持下，我争取到三百八十多万元的扶助基金，重新办起了养殖场，从西北农科院购进了百余头改良奶牛，它的特点是生长快，产奶多。

"后来怎样啦"！听讲的学生问道。有志面带笑容地说："经过四年的努力和发展，奶牛数量超过了六百头，我们生产的苦乐牌奶制品在西部各省一炮打响，先后开设连锁店铺百余家，销售旺季每天收入多达十几万元。我还清了全部债款，现在企业固定资产已过超千万。"几乎是在同时，门外传来汽车的喇叭声，有志的手机响起了优美的乐曲。有志看着手机上的信息笑着对同学们说："是我的助手发来的短信，说在家乡刚刚谈成了一笔业务，等我回去签字呢。打扰了，刘老师！"说完有志向同学们深鞠了一躬，没想到腰弯的太深了，头上的假发一下子滑落到地上，教室里又一次爆发出爽朗的笑声。

两位同学坐在了自己的位子上，教室里恢复了平静。笔者用充满期待的目光望着全体同学，然后指着黑板："同学们二十年后你们会是怎么样的呢？"

"是乘上嫦娥7号去月球探秘寻宝、建立营地？还是正在专心致志的研究登录火星的机器人？是驾驶着我国自行研制的驱逐舰、巡洋舰乘风破浪在东海、南疆？还是成了著名的育种专家，培育出了扫帚式的水稻、芝麻式的小麦，完成了袁隆平爷爷的殷切期望？是……"

此时，同学们眼神里充满了信心，他们的思路已经被打开，跃跃欲试。笔者深情地说："同学们请展开你们想象的翅膀，发挥你们的写作才华，完成《二十年后的我》这篇实现你们自己梦想的习作吧。"教室里一片沙沙的书写声。

评述：2l世纪是一个科学技术高速发展的新世纪。人类走向太空，教育也会迈向新臺阶。本篇习作给读者描绘了一幅动人的图画。文章为了美丽的理想而用想象手法写成，字里行间充满了创业的艰辛和信心以及力量。文章具有新奇的想象，也有生活的痕迹，笔调生动活泼、流畅，同时也给人一定的真实感，也启示和激发读者勇敢地去改造世界，奔向未来。

总之，培养学生想象作文有着不可估量的作用。

（1）开阔写作思路。想象手法可以有效沟通写作狭窄的、单一的、贫瘠的写作思路。

（2）能够深化主题。能够使文意宽阔、多层次、多意蕴、多线条、多色彩等。

（3）丰富人物形象。想象作文就是为了创造新形象，使作品主人翁个性鲜明。

（4）升华感情。为了抒发真情实感，往往使用想象手法进行感情升华，可以把想象手法升华成为感情的灵丹。写作创新。泰戈尔说："美的形象，是想象孕育出来的。"想象写作的多姿多彩也同人世间的想象生活那样，借助人的想象力、补充、发展，使写作水平走向多彩的作文世界。