英语语言能力在英语教育实习中的作用探究

张恒祯漯河医学高等专科学校

英语语言能力在英语教育实习中的作用探究

张恒祯
漯河医学高等专科学校

英语语言能力包括多方面内容，比如英语听力能力、英语阅读能力、英语口语能力等，在英语教育实习过程中，实习教师自身的英语语言能力基础对于实习过程有很大的影响，本文对英语语言能力在英语教育实习中的作用以及提高英语语言能力的策略进行分析。

英语语言能力；英语教育实习；作用；提高策略

引言

英语教育实习是师范类英语专业或者英语教育专业学生进行实践练习的过程，是他们与社会建立联系，进行实践学习的一个重要过程，在这个过程中可以对学生的实践能力进行提升，从而使得他们成为更专业的教师，为以后的英语教育工作奠定坚实的基础。在语言研究领域，语言学习和使用与自我认同的关系是一个很值得关注的内容，尤其是语言学习者的语言能力基础，将会成为影响他们的语言应用水平的一个重要因素。在英语教育实习过程中，很多实习教师本身并没有太丰富的教学经验，在实习的时候，其英语语言能力对实习教学质量以及他们的自身价值认同的建构有很大影响，甚至会影响到他们的工作积极性和工作信心，对未来的工作有一定的影响。因此，在英语专业教育过程中，要加强对学生的实践能力的培养，对其英语语言能力进行锻炼，从而使得他们在实习的时候能够以更自信的态度的去面对实习问题。

一、英语语言能力对英语教育实习的影响

英语教育专业的学生在学习过程中必须要经过实习，通过实习的考核是对其综合能力水平进行量化的一个重要标准。在学生的教育实习过程中，其自身的语言能力对他们的心理状态有一定影响，进而会影响到实习教育质量。学生的英语能力主要是对其自身认同、交际模式和英语情感的变化产生影响的，在英语教育实习过程中，语言能力较高的学生往往能够表现出更多的自信，能够更好地掌控整个课堂局面，进行教育实践，对自我的认同度较高。。但是英语语言能力基础比较薄弱的学生，往往会表现出不自信、不能更好地进行教学交流以及英语交际，所以最终会导致整个英语课堂的教学质量不佳。另外，英语语言能力较好的学生更能懂得为人师表的重要性。因此，英语语言能力的高低，最重要的是影响的英语实习教师的自我认同度、情感认知等方面，这也是英语实习教师职业生涯发展过程中的一个十分重要的内容，必须要加以重视，在教学过程中对学生的英语语言能力进行培养，尤其是对于一些比较薄弱的地方，比如英语口语、英语听力是当前很多英语专业学生学习过程中遇到的障碍，应该要积极加强对这些方面的教育，从而使得学生的综合能力水平得到提升，为他们的教育工作奠定坚实的基础。

二、提高英语教育专业学生英语语言能力的策略

英语是一门使用最为广泛的语言，在英语教育专业教学过程中，必须要加强对学生的英语语言能力的培养，从而使得学生能够在实习甚至是以后的教学过程中加强自我认同，更好地从事教育工作。在新时代背景下大学英语教学可以从以下几个方面着手。

（一）加强英语听力教学

英语听力能力是学生的英语语言能力的一个重要组成部分，尤其是对于学生而言，必须要积极加强对英语听力教学的重视，使得英语专业学生的英语交际能力能够得到提升。在英语听力教学过程中，加强课堂情境的设置可以使得课堂氛围更加和谐，能够帮助英语教育专业学生集中注意力。比如某校在进行英语听力教学的时候，教师想要帮助学生提高一些日常的英语表达方式的听力水平，该教师没有采用传统的方法，而是采用了影视教学的方式，为英语教育专业学生播放一些电影作品，这些电影中也体现了丰富的英美文化内涵，同时很多电影也是由一些文学作品改编而来的，在电影中体现了当地的人文风情和历史背景，所以利用这些内容可以对英美文化内涵有很好地展示，而且这种方式可以让英语教育专业学生在观看影视作品的时候就对其中的一些常规的表达方式有所理解，能够在潜移默化中提高英语教育专业学生的听力理解能力，使得英语听力课堂的氛围更加有趣。再比如，在教学过程中可以借助英语电视新闻，对英语教育专业学生的听力能力进行锻炼，提升英语教育专业学生的听力水平，在进行教学时，需要教师多讲解一些相关的知识，比如西方文化常识、英语新闻产生的背景等，有助于英语教育专业学生在听力学习的过程中对整个英语新闻的背景有一定了解，在这样的基础上进行听力训练，可以有效地提高英语教育专业学生的英语听力水平，渐渐对各种专业化的词汇加深理解。

（二）加强英语口语教学

在英语教育专业教学过程中，学生的口语能力是衡量学生的英语语言水平的一个重要因素，口语能力也是对英语教师的水平进行衡量的标准，尤其是在国际化进程不断推进的时代，必须要加强对学生的英语口语能力的培养，从而使得学生能够在实习甚至是以后的教学过程中加强自我认同，能够在工作中提高自己的交际能力，更好地从事教育工作。在口语教学过程中，必须要给学生营造一个适合口语练习的环境，比如在课堂上可以用英文进行交流，教师要用英文进行讲课，学生可以用英文进行提问和交流，从而使得英语专业的学生有更多练习口语的机会，在这个过程中还能对学生的英语听力水平进行提升。再比如可以将课堂延续到生活中，教师可以通过微信建立交流群组，在微信群中进行英语语音交流，这种模式可以对英语教育专业学生的口语能力进行锻炼，同时，教师还可以利用网络聊天、网络远程教育等方式，对英语教育专业学生的问题进行解答，实现随时随地的教学，帮助英语教育专业学生提高英语口语能力。

结语

综上所述，在英语专业教育过程中，学生的语言能力对其未来的工作以及职业生涯发展有重要影响，比如在教育实习中，语言能力的高低对其自我价值的肯定以及自我认同有影响，会影响其在教育工作中的角色扮演。在教育过程中要加强对英语教育专业学生的综合培养，对一些比较薄弱的部分加强教育，从而提高学生的语言能力。

[1]赖清燕.英语语言能力在英语教育实习中的作用探究[J].成都师范学院学报，2014[1]（03）

[2]郭新婕，王蔷.教育实习与职前英语教师专业发展关系探究[J].外语与外语教学，2009（12）

[3]龚海平.促进学生英语语言能力的发展[J].江苏教育，2009（13）

张恒祯，助教，漯河医学高等专科学校。