关于革命博物馆如何发挥爱国主义教育作用的几点思考

冯 琦 （金寨县革命博物馆 237300）

关于革命博物馆如何发挥爱国主义教育作用的几点思考

冯 琦 （金寨县革命博物馆 237300）

爱国主义是中华民族精神的核心，是社会主义核心价值观重要组成部分，是一个国家团结奋斗的精神支柱，是个人维护国家利益和形象的力量源泉。进行爱国主义教育是革命博物馆的重要社会公共职能之一。通过对革命博物馆在爱国主义教育中的独特优势进行分析，并指出当前存在的一些问题，提出意见建议，以更好地发挥革命博物馆的爱国主义教育功能。

革命博物馆；爱国主义教育

习近平总书记指出，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。在我国历史长河中，特别是近现代史上，爱国主义是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的强大动力。然而，经济全球化以及社会意识形态领域多种社会思潮，对爱国主义造成了较大冲击。作为革命博物馆，发挥其社会教育功能特别是爱国主义教育功能意义深远，也迫在眉睫。

一、革命博物馆在爱国主义教育中的独特优势

博物馆具有非盈利性，其基本职责是对人类发展及其历史见证物进行收集整理和保存研究，为公众提供教育、学习、欣赏的公共场所。其中革命博物馆，是当前人们了解国家历史和文化，接受爱国主义教育的重要场所。

1.革命博物馆是天然的爱国主义教育基地。革命博物馆收藏的每一件文物都是一段历史的碎片，真实记录了革命烽火的壮丽篇章，是人们铭记历史、缅怀先烈，激发爱国情感、增强民族自豪感和自信心的重要课堂和载体，可以说是天然的爱国主义教育基地。以金寨县革命博物馆为例，其陈列的文物生动形象地再现了老区人民在革命战争时期所走过的艰苦曲折的道路；馆内的将军厅展示了59位金寨籍共和国将军南征北战、身先士卒、出生入死的赫赫战功；烈士厅展出金寨县革命烈士英雄事迹，激励着一代又一代后人。金寨县博物馆先后被命名为“青年官兵革命传统教育基地”“全国中小学爱国主义教育基地”“全国爱国主义教育示范基地”等。

2.革命博物馆是学校爱国主义教育的重要补充。对青少年尤其是未成年人进行爱国主义教育是革命博物馆和学校共同的使命和担当。革命博物馆通过馆藏文物、陈列展览等媒介进行爱国主义教育，形象生动直观，更易于启发学生对爱国作出深刻的理解和感悟，让学生在轻松、愉快的氛围中主动接受爱国主义教育。此外，革命博物馆为学校教育提供实物资料和实践课堂，对学校教育的爱国主义教育起到了非常重要的补充和促进作用。

3.革命博物馆培养青少年的道德品质和精神意志。青少年作为中国特色社会主义事业的接班人，不仅要提升科学文化素养，同时更要大力提升思想道德素养。革命博物馆的文物可以有效地激发青少年爱国情感，提高青少年的社会责任感和使命感，让他们从小树立起正确的人生观、价值观，将个人利益与国家和民族利益结合起来，把爱国热情化为将来报效国家的现实行动。同时，革命博物馆内文物背后可歌可泣的故事，无不彰显中华名族不屈不挠的名族气节，为青少年树立了榜样，使青少年的道德情操受到不断的陶冶，意志品质得到不断的锤炼。

二、当前革命博物馆存在的问题

1.革命博物馆讲解未能做到“因人施讲”。革命博物馆参观人群大致可分为三类：一类是党政机关及公共企事业单位人员；一类是青少年学生、军人；一类是社会人员。在讲解过程，大多数讲解员将固定的讲解词事先录制在大脑里，不进行文字处理和图像转换，不进行二次创作，以背诵的形式进行讲解。面对不同类型的观众，讲解词不变、语气语速不变、神态表情不变，很难满足不同观众的需求。特别是对青少年，有些讲解词深奥，难以理解，激发不了兴趣，导致爱国主义教育效果大打折扣。

2.革命博物馆共建问题。虽然大多数革命博物馆被命名为爱国主义教育基地，并与社区、学校、部队、机关、企事业单位等建立了共建关系，但从现实情况来看，由于共建机制不够健全、联络人员不够稳定、形式比较单一等原因，共建活动开展少，形式大于内容，导致作为爱国主义教育基地的革命博物馆并未能实现爱国主义教育功能的最大化。

三、革命博物馆如何更好地发挥爱国主义教育功能

1.注重服务理念创新。随着社会公众文化消费需求的多样化，革命博物馆传递给观众的爱国主义精神不再是单向的传递，而应是多渠道、开放式的互动教育。要改变革命博物馆长期以来单一的说教式的教育模式，采取多渠道的互动教育模式，让观众广泛参与其中，从而充分调动观众，特别是青少年参观学习的积极性，使其在参与活动中由被动的“听”转变为主动地感受爱国主义的精神内涵。同时，在信息网络时代下，革命博物馆传统的爱国主义教育已不能完全适应时代的要求，要积极创新教育理念，实施智慧博物馆工程，利用现代信息技术提升传播能力，让爱国主义在更广阔的空间里传播给更多的观众。

2.注重讲解方式创新。讲解作为革命博物馆的重要环节，能够使观众与展品之间产生交流，领略展品所蕴含的革命历史文化的精髓，从而潜移默化地接受爱国主义教育。因此，讲解员面在对年龄、兴趣、需求和文化层次各不相同观众时，要准确设计出几套观点鲜明、内容准确、符合实际的讲解词，以吸引不同观众对革命历史的追求和向往，引起大家对爱国主义的思考与共鸣，从而更好地激起观众的爱国热情。

3.注重活动载体创新。加强与学校交流互动，推动建立中小学定期参观革命博物馆的长效机制，学校结合课程设置和教学计划，组织学生到博物馆开展学习实践活动；博物馆选派业务知识丰富的讲解员或专家定期到学校开展多样活动，让广大青少年不仅领略到国家灿烂的文化传承，也将激发出强烈的民族自信心和自豪感。同时，积极走出去。制作宣传展板、画册、视频等宣传媒体，在“七一”“八一”等具有纪念意义的日子里，深入中小学、社区以及其他公共场所开展巡回展览，弘扬中华民族灿烂的历史文明，渲染革命传统，使越来越多的民众接受到形象生动的爱国主义教育。

4.注重发展路径创新。依托革命博物馆，充分挖掘当地的红色资源或历史传统文化等资源优势，开发新的旅游市场。创新设计红色旅游纪念品，让观众充分感受革命博物馆的红色文化气息，促进旅游业和革命博物馆共建的营销市场发展。一些地方政府将发展红色旅游作为扶贫开发的重要举措，在推动经济发展的同时，保护了自然环境和文化传统，促使革命博物馆的红色文化更具活力和生命力，让革命博物馆的爱国主义教育得到更好的拓展与外延。

四、结语

革命博物馆在开展爱国主义教育中具有很大的优势，不仅是激发观众爱国情感、增强民族自豪感和自信心的重要课堂，也是培育青少年社会责任感与使命感、砥砺崇高人格和博大胸怀的重要载体。但是，新形势下革命博物馆还需在服务理念、讲解方式、活动载体等方面进行创新，不断提升服务水平与效能，以实现爱国主义教育最大化。