霍佳
现在大家都很文明,不会轻易说某个孩子是坏小孩。但我相信有的孩子,会让所有认识他的人,在心里偷偷贴个标签:坏小孩。
秧秧幼儿园就有这么一位小朋友,姑且叫他强强吧。第一次认识强强,是因为有次放学后,小朋友们在院子里玩耍。强强欺负班里的小华——他抢了小华正在玩的东西,还对小华又挤又推。
小华的爸妈忍不住生气了,说:“你不能欺负妹妹,是妹妹先来的呀。”
强强面对两位大人毫无惧色,大吵大嚷。最终,强强的爷爷闻讯赶来,喝令他住手,赶紧从滑梯上下来。
这时,我身旁的秧秧皱眉说:“又是强强,他可厉害了,咱们都得躲他远点。”
紧接着,老师也赶来了,一见是强强,立刻露出了“啊又是他”的无奈表情。
旁边的家长也纷纷摇头叹气:“这幼儿园里的四大金刚之一,真是名不虚传啊。”
就这样,我认识了大名鼎鼎的强强。从那以后,每逢去接秧秧,碰到这孩子难免多看一眼,发现他总是不高兴;而强强爷爷对于他的恶行也很头疼,经常对他吼叫威胁,但一点用都没有——祖孙俩对着吼叫的时候,看起来倒真是一模一样,只是一大一小。
有天秧秧玩秋千,旁边秋千里坐的就是强强。秋千是轮胎穿了铁链子做的,强强的爷爷拽着铁链子推,我则推秧秧的轮胎,孩子们坐在秋千上悠悠荡荡很是开心。
强强看了一眼秧秧,突然对爷爷说:“爷爷,你也推轮胎,老师说要推轮胎,这样会比较安全,推链子容易不稳。”
我一听,心想这孩子挺懂事的呀。
可强强的爷爷不耐烦地说:“我就这么推!这不也能动吗?老师说老师说,你让老师来推呀,我巴不得歇着呢!给你推就不错了,哪儿那么多事儿……”
强强哪里说得过爷爷,于是吼叫功又上阵了:“反正就是应该推轮胎!”
爷爷也吼起来:“你找事儿是不?信不信我把你扔下来!”
一番回合以后,爷爷为了避免麻烦,还是改为推轮胎了。
我在一旁看得真是感慨万千,总算明白了强强为什么没事就吼叫,也明白了他为什么总一肚子怨气。因为他在家里受到的就是这样的待遇,跟着家长学会了用吼叫与人沟通,用暴力解决问题,而这样的行为又给他贴上了“坏孩子”的标签,让周围的人向他投以异样的目光。
教育当然不是万能的,并不能让所有人都当天才。但如果目标仅仅是为孩子培养健全的人格,良好的习惯,教育是完全做得到的。可偏偏,就是这么基本的事情,很多人也不会做,甚至不认为应该去学。
没有坏孩子,只有坏教育。