小班艺术《我给蝴蝶穿花衣》

于馥鑫

【活动目标】

1.学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。

2.培养幼儿良好的卫生习惯。

【活动准备】

1.魔法纸袋。

2.画有蝴蝶轮廓的范画。

3.彩色纸条（有打孔的、没打孔、宽的、窄的）胶棒。

4.大蝴蝶（配班老师扮演）。

5.PPT《各种各样的蝴蝶》蝴蝶卡片。

【活动过程】

一、导入：魔术《纸条变蝴蝶》

师：今天老师要为小朋友变一个神奇的魔术。你们要睁大眼睛仔细看呀，魔术就要开始了？（神秘）

变魔术——老师用许多彩纸条放入魔法袋变出纸块，再把纸块放入魔法袋，再将没有花衣服的蝴蝶卡片放入魔法袋之后变出穿有花衣服的蝴蝶。（过程中不说话只演示）

师：这只蝴蝶的翅膀有什么变化呀？

师：你们想做出穿着漂亮花衣服的蝴蝶吗？

二、欣赏蝴蝶

师：刚才花园里飞来许多小蝴蝶，咱们先去看看他们穿的花衣服是什么样子的，好看吗？（幼儿欣赏PPT）

教师提问：1.蝴蝶哪里最漂亮？

2.蝴蝶是什么样色的？

3.翅膀有几种颜色？都是什么颜色？

4.翅膀上有什么花纹像什么？

教师小结：蝴蝶翅膀上有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色，有的是一种颜色有的是两种或者更多，排列的也非常好看。

三、学习魔术，探索撕纸方法

师：你们仔细观察一下刚才老师变出的小蝴蝶花衣服是什么做的？（纸）

师：是纸条还是纸块块呢？（纸块）

教师提问：1.老师这有很多纸条，小朋友想一想纸条怎样才能变成形状不同的纸块？

（用手撕）小朋友自己撕一撕，老师看看谁变得又快又好。可以到前面教一教大家。把撕下来的纸块一定要放进小盒子里，如果都掉在地上的话，小蝴蝶的衣服就没办法做了，它们会不高兴的。

2.教师讲解撕纸的方法。双手的食指与大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下一截纸。再捏住纸的一端，撕成一小块一小块的纸片。

教师演示：有的小朋友还不会撕，老师这有一首撕纸的小儿歌。做两遍。

请小朋友和老师一起边做边说儿歌。

四、学习贴画

师：小朋友真聪明，小手真灵巧。现在纸条已经变成了纸块，那小纸块怎样才能穿在小蝴蝶身上呢？（用胶棒粘上）

蝴蝶：呜呜呜

师：谁在哭呀？（蝴蝶上场）

师：原来是小蝴蝶呀。你为什么哭呀！

蝴蝶：我要去参加舞会，可是我还没有好看的花衣服。你们能帮帮我吗？

师：小朋友想想辦法，我们怎样才能帮助他呢？

师：怎样贴呀？请小朋友到前面试一试。

教师总结贴纸的方法：打开胶棒，用胶棒亲一亲小蝴蝶的翅膀，再将纸块贴在上面。也可以先亲一亲纸的背面，再贴到翅膀上。

蝴蝶：我的衣服真漂亮，谢谢大家。我要去参加舞会了。小朋友再见。

五、幼儿操作——贴画

你们想和小蝴蝶一起去参加舞会吗？只要为这些蝴蝶每人做一套花衣服你们就可以和小蝴蝶一起去参加舞会了。赶快行动吧。

师：如果你的蝴蝶已经穿好了花衣服，你就可以去帮助其他小朋友。

六、作品展示

师：小朋友都已经为自己的小蝴蝶穿上了花衣服。

师：那咱们就和小蝴蝶一起去参加舞会吧。

……

七、活动延伸

可以尝试用不同的方法、不同的材料来装饰蝴蝶（蜡笔、彩笔、手指点画、吹画、用皱纹纸、棉花等）。

编辑 张珍珍