钮丽
立题时,已是午夜,清晨来临时又会是一个全新的星期一,忽然间,从书的扉页抖落下一张旧旧的明信片,邮戳印有儿时的年代,那是一张留藏多年的明信片,涂满稚嫩的字迹,仿佛是从童年里寄来的,好怀念,多少美丽的回忆都珍藏在那个绚丽的童年,孩子,多好,无忧无虑,童真无邪。徜徉着对校园的渴望,萦绕在老师的身边,仿佛她就是无边的花海,包纳甜蜜而又无私的爱,仿佛她就是泉,涓涓溪水流淌出无穷的答案,老师好伟岸,儿时的心里珍藏着对她的仰慕,好想有一天能够成为她,但又感觉那是多么的遥远,看着明信片,回想起童年里的老师就好像在梦里面,柔柔的光,潺潺的水,好朦胧啊,好想看清楚她,可泪光啊却在闪耀,像是擦拭不掉的喜悦浮在眼前,這就是回忆童年的感觉吗?好想找到她,并且告诉她我心里的话:谢谢你,你为我守候了童年。
瑰丽的童年仿佛总是那么短暂,那美好的日子已一去不复返,如梭的时光啊,你真的好坏,来不及挥去对童年的缠绵,我已悄然长大。翻开一本作业,整洁而又稚嫩的字迹,优美的笔头,准确的答案,给他一个小小的笑脸作为一个鼓励吧,孩子啊,多年后你是否还会记得我对你的这份小小的爱啊;再翻开另一本作业,额,调皮的你又犯了书写的错,给你一个小小的红叉叉吧,仿佛看见了不服气的你撅起小嘴,多年以后你回想起来,是否会对这份别样的爱难以释怀;为留下来的两个小女孩补习她们喜爱的儿歌舞蹈,一边练习着一边提醒着:“小心点,别磕到桌角。”在天色渐渐暗淡前再把她们亲手送到家长身边,若是多年后回想起来今晚,就请原谅我吧,用你们的课后时间和你们度过一个愉快的傍晚;瑟瑟的秋风引来一段微凉的秋雨,放学时送孩子们出校门,一边提醒明天清晨注意保暖,一边目送他们扑进家长的臂弯,这充满爱的场景好亲切啊,秋雨的凉意都被驱散开来了,好想留住这场景,就好像想要留住曾经的童年,心里好想留住它,却只在心底留下了一片叫做守候的爱。
夜更深了,万家灯火也已静寂,孩子们还在熟睡吧,你那童年的梦中是否也会有一个她?透过玻璃窗里的影子,看见了一个面容略带倦色的我,却没有半点睡意,明天的清晨我又会迎来孩子们的笑脸,如朝阳般充满希望,如晨露般清澈,仿佛我开始了解她,在心底有了一丝共鸣,眉梢浅浅的微笑,仿佛在影子里看见了童年时的她,今夜我是否会梦见她,好想在梦中释怀地告诉她我的另一半话:师爱是守候,像你一样,我为他们守候童年。
编辑 孙玲娟